試論初中的政治課堂教學(xué)論文
１樹立正確的價值觀
初中階段的學(xué)生們大部分都處于身心發(fā)展比較不平衡的青春期，在這個時期，學(xué)生們的價值觀還沒有樹立起來，也尚未形成辨別好壞的能力，因此在日常生活和學(xué)習(xí)中常常會被一些不好的觀念所影響，如果初中的政治教師不能夠及時的引導(dǎo)學(xué)生們，那么他們的學(xué)習(xí)和生活將會受到很大的影響。初中的政治新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，初中的政治課程需要把正確的價值觀引入到課堂上來，同時加強課內(nèi)和課外的結(jié)合。要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，初中的政治教師需要鼓勵學(xué)生們主動的進行實驗和探究，以便更好地提高學(xué)生們的思想品德，使學(xué)生們逐漸樹立正確的三觀。學(xué)生們擁有健康的三觀之后，就會明白如何更好地處理個人與他人、個人與集體的關(guān)系，因此初中的政治教師需要在平時的教學(xué)活動中加以留意，讓學(xué)生們在潛移默化中得到熏陶，最終成為具有強烈社會責(zé)任的人才。第
一，初中的政治教師需要培養(yǎng)學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)興趣。初中的政治課程注重培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品德，如果教師在課堂上一味的講解枯燥的政治知識，學(xué)生們往往會覺得無聊乏味，從而對政治課堂提不起興趣。因此，初中的政治教師需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不再用說教的老一套去給學(xué)生們上課，而是運用貼合學(xué)生們學(xué)習(xí)特點的教學(xué)措施去進行知識的講解，使學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)熱情有所提高，讓學(xué)生們在輕松和諧的氛圍中明白做人的道理，樹立遠大的志向。前面已經(jīng)提到過，初中階段的學(xué)生們都處于青春期，因而對政治教師在課堂上的枯燥教學(xué)會感到無趣，這種情況對于培養(yǎng)學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀來說是非常不利的，所以初中的政治教師需要摸清學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點，采用新穎、有效的教學(xué)方式來進行課堂教學(xué)。
為了使學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)興趣得到提高，初中的政治教師可以采用多種方式進行教學(xué)。初中的政治旨在培養(yǎng)學(xué)生們的良好思想品德，讓學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到提高，因此政治教師可以采用不同的教學(xué)方式去進行課堂教學(xué)，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到提高，同時增強學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)能力。例如，為了讓學(xué)生們更好地了解青春期的自己，初中的政治教師可以在課堂上讓學(xué)生們觀看一些相關(guān)的青春期教育講座，這種多媒體教學(xué)的方式能夠讓學(xué)生們直觀地了解自己的變化，使學(xué)生們克服青春期的害羞和自卑心理，正確的認(rèn)識到自己的身體發(fā)育情況和情緒變化，讓學(xué)生們在比較輕松的氛圍中學(xué)會掌控自己的情緒，以更好地狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。采用這種方式進行教學(xué)，學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)興趣就會得到提高，也能夠有效地幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀，為學(xué)生們的健康成長奠定基礎(chǔ)。此外，初中的政治教師還需要注重學(xué)科滲透，讓學(xué)生們準(zhǔn)確的認(rèn)識到各個學(xué)科的相互關(guān)聯(lián)，從而對政治這門課程產(chǎn)生好奇心，對政治課堂保持學(xué)習(xí)興趣。比如為了讓學(xué)生們更加深刻的了解國家與個人的關(guān)系，初中的政治教師可以把歷史知識和政治知識結(jié)合起來，為學(xué)生們講解從古至今無數(shù)英雄志士為國家與民族拋頭顱灑熱血的光輝事跡，使學(xué)生們感受生命和自由的可貴，在教學(xué)課程中的政治教師還可以讓學(xué)生們主動講述自己印象比較深刻的歷史人物，使學(xué)生們在和諧的氛圍中樹立起對國家和民族的自豪感。這種教學(xué)方式能夠讓學(xué)生們逐漸的學(xué)會舉一反三，提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣，對于幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀也是非常有利的。
第二，樹立正確的價值觀，初中的政治教師需要讓學(xué)生們學(xué)會正確處理個人與他人的關(guān)系。盡管初中學(xué)生生活在安靜平和的校園當(dāng)中，但也面臨著處理同伴關(guān)系的壓力，學(xué)生們需要與同班同學(xué)打交道，也需要和教師進行溝通，如果學(xué)生們不能夠正確的處理這些關(guān)系，那么他們的學(xué)習(xí)和生活都將會收到極大的影響，所以初中的政治教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生們正確處理個人與他人的關(guān)系，使學(xué)生們逐步掌握與他人交往和溝通的能力，最終幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀，為學(xué)生們的健康成長做好鋪墊。同學(xué)之間常常會有一些小的摩擦，如果學(xué)生們處理不好這些事件，那么在校的事情也會擴大化，這很可能導(dǎo)致學(xué)生們失去一個好朋友，實際上這對于雙方來說損失都是很大的，學(xué)生們很可能因此一蹶不振，始終以自我為中心，變得害怕與他人進行交往。為了防患于未然，初中的政治教師需要對學(xué)生們進行引導(dǎo)，讓學(xué)生們明白同學(xué)之間友愛相處的必要性，在維護自己權(quán)益的前提下，與其他同學(xué)建立友好的關(guān)系。學(xué)生之間的交往實際上是非常純真的，學(xué)生時代的友誼也非常純粹，因此初中的政治教師需要時常對學(xué)生們耳提面命，讓學(xué)生們樹立正確的交友觀念。
２注重心理健康教育
初中時期學(xué)生們的心理發(fā)展和生理發(fā)展是非常不平衡的，因此在這個階段教師需要關(guān)注學(xué)生們的心理健康教育。傳統(tǒng)的政治教學(xué)只關(guān)心課堂上的知識傳授，忽視了對于學(xué)生們的心理健康的關(guān)注，這不利于學(xué)生們的長遠發(fā)展和生活。因此初中的政治教師需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，在教學(xué)活動中的政治教師要常常鼓勵學(xué)生們，讓他們對政治這門課程保持濃厚的興趣，同時政治教師還需要定期與學(xué)生們談心，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。心理健康實際上是影響學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的重要因素，初中的政治教師可以利用心理健康教育來提高學(xué)生們的心理素質(zhì)，使學(xué)生們磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。如果學(xué)生們擁有了良好的心理素質(zhì)，那么在面對學(xué)習(xí)和生活中的挫折時，他們將會屢敗屢戰(zhàn)，對于生活擁有無限的信心，因此，初中的政治的課堂教學(xué)不能只局限于書本知識，還需要關(guān)注心理健康教育。
總之，初中的政治的課堂教學(xué)需要教師幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀，同時加強對學(xué)生們的心理健康教育，使學(xué)生們健康成長。
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