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談內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)
在平日的學(xué)習(xí)中，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的談內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)1
內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)如下：
�。�1)心理素質(zhì)內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備良好的精神面貌、健康的心理素質(zhì)和積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；能臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)；能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，工作中互相交流經(jīng)驗(yàn)。
�。�2)職業(yè)道德素質(zhì)熱愛(ài)護(hù)理工作，勇于奉獻(xiàn)，具有良好的服務(wù)態(tài)度、慎獨(dú)和慎審的品質(zhì)。 專業(yè)技術(shù)素質(zhì)包括：
�、僖性鷮�(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握內(nèi)科各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制訂護(hù)理計(jì)劃；掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、最新的護(hù)理理論和信息，積極參與護(hù)理科研。
②有嫻熟的`護(hù)理操作技能，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)，對(duì)現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
�、壅莆占本燃夹g(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急危重患者的搶救。
�、芫哂懈叨鹊呢�(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和查對(duì)制度，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)、事故發(fā)生。
�、菥哂忻翡J的觀察力，刻苦鉆研的精神；勇于技術(shù)創(chuàng)新；有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力，掌握溝通技巧，根據(jù)患者的具體情況有針對(duì)性進(jìn)行心理護(hù)理。
⑥掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，向患者及家屬進(jìn)行健康教育，對(duì)常見(jiàn)的內(nèi)科疾病進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。
�。�3)身體素質(zhì)護(hù)士要具有健康的身體、充沛的體力。
（4)文化素質(zhì)內(nèi)科護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和精通的護(hù)理專業(yè)知識(shí)外，還要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，不斷進(jìn)取，積極參加繼續(xù)教育，擴(kuò)大知識(shí)面，提升個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)自信心和公眾信服力，能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
談內(nèi)科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)2
1、心理素質(zhì)：
護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。
2、專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)：
�。�1）有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研。
�。�2）有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的�？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受。
�。�3）掌握急救技術(shù)和設(shè)備的'使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。
�。�4）具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。
�。�5）具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
3、職業(yè)道德方面的素質(zhì)：
護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護(hù)士與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
4、身體素質(zhì)：
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求護(hù)士要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
5、文化儀表方面的素質(zhì)：
護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和精通護(hù)理專業(yè)知識(shí)外，還要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，有不斷進(jìn)取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐；多學(xué)一些語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)公共關(guān)系學(xué)、人文醫(yī)學(xué)等知識(shí)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵；學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升自身形象，增強(qiáng)自信心和公眾信服力，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
6、健康教育的義務(wù)宣傳員：
護(hù)理工作的特殊性,既懂醫(yī)學(xué)知識(shí)又與患者密切接觸,護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，對(duì)一些常見(jiàn)的慢性病，如：糖尿病、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。根據(jù)本地的實(shí)際情況做好防治傳染病的宣傳工作。
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