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提高幼師班舞蹈教學效果四法
一、重視理論,看懂圖文
1. 要求學生帶書進教室。每當要學習新的內容時,我都會讓學生去看這一章節的有關內容,并勾畫出重點、難點以及要記住的部分。如:幼兒園舞蹈教育教學的基本內容是什么?什么是幼兒基本舞步?它包括哪些內容?
2. 要求學生帶著問題去看書。為什么要學習把上基本動作?它的目的是什么?把上基本動作腰的練習有耗腰、擰腰、姿態斜腰等,讓學生看懂文字的描述后,去領會圖上的動作要求,再在老師的帶領下,做出標準的動作,配上音樂,印象深刻。
二、舞蹈組合與技能、情感表現相結合
1. 變單調為多調。如學習芭蕾舞手位組合,我把站立姿態、氣息、眼神、手指尖的放松融進動作中,讓學生體會均勻的吸氣均勻的呼出,體會眼神在動作中的表現力,然后把單一動作一位、二位等串聯起來,加進音樂,一個完整的芭蕾舞手位組合就形成了。
2. 變難學為易學。以藏族民間舞蹈的學習為例。①分段教學,各個擊破。如在
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