英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的淺析

英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的淺析

　　創(chuàng)新能力是人類突破舊認(rèn)識、舊事物，探索和創(chuàng)造有價(jià)值的新知識、新事物的能力。未來的世紀(jì)需要大批創(chuàng)新型人才，這就是要求學(xué)校教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。英語作為一門重要的工具學(xué)科，其教學(xué)目的是讓學(xué)生具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力，從而養(yǎng)成良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在英語教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)習(xí)形成良好的思維和行為習(xí)慣，是我們英語教育工作者義不容辭的責(zé)任。

　　1英語教學(xué)與培養(yǎng)創(chuàng)新能力間的關(guān)系

　　英語作為一門交際的工具，其自身的發(fā)展演變過程和人們學(xué)習(xí)它、掌握它、運(yùn)用它的過程無不體現(xiàn)出人類的聰明才柳和創(chuàng)造才能。

　　1.1英語的發(fā)展是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。

　　1.2英語如同其他語言一樣，都是人類創(chuàng)新文化的載體。

　　1.3英語是我們學(xué)習(xí)國外先進(jìn)思想和文化的有效工具。

　　我們在用英語與世界各國的人們排行交流的同時(shí)，可以從中學(xué)得他們的創(chuàng)新思想和創(chuàng)新手段。

　　2充分發(fā)掘初中英語教材中的創(chuàng)新教育索材

　　現(xiàn)行英語教材JUNIOR/SENIOR ENGLISH FOR CHI-NA中午許多內(nèi)容是最為主動(dòng)的創(chuàng)新教育素材，教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識的同時(shí)，可抓住時(shí)機(jī)利用這些素材引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中勇于開拓創(chuàng)新。

　　因此教師便可以充分利用這個(gè)問題讓學(xué)生積極展開討論，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維能力，尋求所有可能和答案。

　　3在課堂教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力

　　3.1在課堂教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　3.2在教學(xué)過程中以自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　3.3在課堂教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)語言。

　　3.4在課堂教學(xué)過程中要合理運(yùn)用創(chuàng)新型教學(xué)手段。

　　4通過生動(dòng)有趣、富于啟發(fā)的英語課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

　　英語課外活動(dòng)是學(xué)生充分運(yùn)用英語進(jìn)行交際，激發(fā)創(chuàng)造思維火花的重要途徑。教師在引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在活動(dòng)中教師可以組織學(xué)生依據(jù)現(xiàn)有水平開展各種創(chuàng)造活動(dòng)，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中體會學(xué)習(xí)英語的快樂和用英語進(jìn)行創(chuàng)造的愉悅。

　　本人在組織學(xué)校英語課外興趣活動(dòng)時(shí)同學(xué)在一起將英語活動(dòng)室布置成頗有童趣的English Comer.在英語角內(nèi)學(xué)生們布置了Household Comer(生活功能區(qū))Reading Comer(閱覽功能區(qū))和Audio-video Corner(視聽功能區(qū))，充分利用身邊的實(shí)物和場景來學(xué)習(xí)英語。并通過自編自演英語小品、創(chuàng)意制作英語小報(bào)的賀年片、寫英語書評甚至設(shè)計(jì)英文個(gè)人主頁等活動(dòng)使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語的能力得到提高，學(xué)生已從在活動(dòng)中單純學(xué)習(xí)英語知識轉(zhuǎn)化為在活動(dòng)中，用語言進(jìn)行交際、用英語進(jìn)行創(chuàng)造。

　　長久以來，我們在教學(xué)中由于忽視了學(xué)生“。新意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，而一味的讓學(xué)生在大堆大堆的題海中“磨練”應(yīng)試技巧，導(dǎo)致許多學(xué)生“死讀書”、怕交際。我們英語教師要將創(chuàng)新教育理論與本科教學(xué)緊密結(jié)合起來，將英語教學(xué)活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能和的活動(dòng)，積極控索在英語教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施創(chuàng)新教育的新途徑。

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