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      音樂舞蹈教學中培養(yǎng)音樂感論文

      時間:2024-07-17 18:01:08 舞蹈論文 我要投稿
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      音樂舞蹈教學中培養(yǎng)音樂感論文

        一直以來,音樂和舞蹈是聯(lián)系非常密切的兩種藝術,音樂可以激發(fā)舞蹈者在跳舞時的靈感。作為一名專業(yè)的音樂教師,更要注重培養(yǎng)學生的音樂感。

      音樂舞蹈教學中培養(yǎng)音樂感論文

        一、舞蹈和音樂

        在舞蹈的發(fā)展歷程中,音樂的作用無可替代。在適合和優(yōu)美的音樂配合下,舞者的激起充分燃燒起來,這樣他的舞姿將會更加優(yōu)美動人。音樂在舞姿的表達下,也更容易讓人們理解和享受。作為一名專業(yè)的舞蹈學生,在學習舞蹈的時候,從簡單的基礎課程到最終的舞蹈,都不能離開音樂的陪伴。假如能夠很好的體會音樂中的節(jié)奏和旋律,舞者在學習和表演的時候是非常有幫助的。有些舞蹈表演,舞姿和音樂完美結合,讓人陶醉不已。

        (一)舞蹈和音樂緊密相連

        首先,舞蹈和音樂有一個共同點就是節(jié)奏,也是舞蹈和音樂相結合的基礎。舞蹈的節(jié)奏感需要用音樂來強化。原始的舞蹈和音樂結合的根本原因便是節(jié)奏。站在深層的角度來看,人的動作節(jié)奏需要音樂來配合伴奏,所以歷代都有不同節(jié)奏的集體勞動口號。舞蹈是一種具有感情沖動的動作表現(xiàn),這種表現(xiàn)是有節(jié)奏的,因此更要音樂的結合。然后,和舞蹈結合的音樂并不是隨便的,而是那種節(jié)奏感鮮明的音樂。音樂一直以來和其他藝術有配合,電影、戲劇和詩歌等。音樂和舞蹈的結合是必然的,也是最容易的。因為它們之間存在著一樣的節(jié)奏。其次,抒情性也是它們的共同點。它們都能直接表達情感,不同的是,音樂的情感表達更具有抽象性,不僅不會對舞蹈的情感表達產生沖突,還可以配合的游刃有余。

        (二)音樂在舞蹈中的作用

        1、能夠配合舞蹈,利于情感的表達和氣氛的烘托

        音樂可以激發(fā)和強化舞蹈。沒有音樂的幫助,舞蹈很難表達出真實的情感。音樂具有深人人心的特點,所以聽著會將音樂中的情感來當作自己的情感來體會。舞蹈者對自己的作品則有更加深刻的理解和感受。這些理解和感受都是來自于舞者的內心,只是通過他的外在動作。有了音樂的幫助,情感將會更加濃厚,舞姿會更有魅力。

        2、推動舞蹈的劇情發(fā)展

        因為舞蹈和音樂有著一樣的節(jié)奏和情感,還可以同步展示。兩者必須保持一致。舞蹈音樂有兩種采用的途徑:1.采用現(xiàn)有的音樂。2.根據舞蹈的情節(jié)和主題來創(chuàng)作音樂。舞蹈的一般做法是根據音樂來編舞。但是,也并不是讓舞蹈來服從音樂。舞蹈要先選擇音樂,因為不是所有的音樂都與舞蹈適合。

        二、在舞蹈的教學中培養(yǎng)音樂感

        1、培養(yǎng)節(jié)奏感

        在技術的角度看,音樂感包括了很多方面,有調節(jié)感、節(jié)奏感和和聲感等等,這些都構成了音樂的感知能力。同時也說明了獲得音樂感的基礎是具有良好的技能。但是僅僅技術方面是不夠的,還需要在良好的技巧和審美能力的基礎之上。如:音樂的通順感、樂句和樂段的完整性等,都屬于樂感的范圍。因此,樂感在根本上來說就是美感,人類在審美音樂是圍繞著樂感來展開的。

        針對舞蹈¥業(yè)的不同來開設樂理、鋼琴等一些基礎的課程,主要是培養(yǎng)學生音樂方面的感受力,不斷豐富對音樂的鑒賞能力,理解不同的音樂風格,這樣對音樂才有更加透徹的認識和理解,在表演時有一個新的突破。

        在基礎訓練時,應該加強音樂和舞蹈的節(jié)奏配合。主要是多聽,這樣音樂的情感才能通過他的動作來表達。在訓練過程中,不能使用僵硬的方法,而是需要一些具有生命力的方法,這樣舞蹈的特點和真正的意義才不會失去。

        2、培養(yǎng)旋律感

        為什么舞蹈的音樂能夠表達舞者的情感,旋律感是一個非常重要的因素。歡快的旋律可以讓人有動力,緩慢的旋律可以讓人感覺穩(wěn)重,中速旋律則讓人從容。

        舞蹈者可隨著音樂旋律來練舞,比如中速的旋律可以中跳,這樣可以利用他們的聽覺來刺激練習,舞者可以在旋律中得到舞姿的延伸。

        舞者應該把握好舞蹈的旋律,并不是越強的音樂越好,越弱亦是如此。只有一個在情緒和氣息都適合的音樂,在可以讓舞者在音樂的帶領下充分展示肢體美和旋律美。因此,舞者在訓練動作的時候,培養(yǎng)音樂感是不容忽視的。

        3、培養(yǎng)審美感

        人們一般會依據音樂來想象,舞者則是通過動作將這種想象表達出來的。所以,音樂感要全面表達音樂的本質,將舞蹈的表現(xiàn)力得到提高。

        在舞蹈教學過程中,不僅僅要傳授基礎知識,還需讓他們通過想象和自己的切身體驗,充分感受音樂,讓舞姿和音樂除了主題和情感一致,還要達到旋律和節(jié)奏一致的目的。

        需要經常觀看舞蹈的名作,讓學生自己體會樂感,并學會掌握樂感,從而塑造一種完美的舞蹈形象,這樣在舞蹈中才能達到很好的整體效果。經常引導學生注重音樂和動作的結合,真正用心去體會音樂。讓自己充滿激情去表演,使得作品更加具有生動性和感染力。

        在教學過程中營造一種柔和的音樂氛圍,從舞蹈的情境和情感上來展示舞姿動作,為完美的舞蹈形象和審美打下一個堅實的基礎。

        三、總結

        總而言之,加強音樂和舞蹈的統(tǒng)一,音樂可以幫助舞者產生靈感。舞者的完美形象是通過聽覺和視覺的完美結合展現(xiàn)出來的。沒有了音樂的結合,舞蹈的生命力就消失了。和諧的音樂可以喚起舞者的激情,盡情展示舞蹈的情感。培養(yǎng)音樂感實質上是培養(yǎng)藝術素質。所以我們要重視舞蹈教學的樂感培養(yǎng),在這樣的積極作用下,學生才能真正的了解音樂和舞蹈,才能做到音樂舞蹈的完美結合。這樣,舞蹈可以充分表達音樂的情感,音樂可以展示舞蹈的魅力。人的情感在音樂和舞蹈的完美結合下展現(xiàn)的淋漓盡致,形象動人。

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