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影視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策的研究論文
[摘要]本文闡述了中國(guó)影視文化發(fā)展的主要趨向，外國(guó)影視文化的基本狀況，影視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響，以及如何應(yīng)對(duì)不良影視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響。
[關(guān)鍵詞]影視文化 大學(xué)生 價(jià)值觀
一、中國(guó)影視文化發(fā)展的主要趨向
未來的中國(guó)影視文化發(fā)展要做到既不削弱其教化價(jià)值，反而會(huì)增添內(nèi)在的感染力和廣泛的親和力。在博大精神的文化傳統(tǒng)渲染下，汲取人類藝術(shù)的精華，中國(guó)電影的民族藝術(shù)特色一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，要積極回應(yīng)世界影視文化發(fā)展的挑戰(zhàn)，要“求同存異”也要懂得“內(nèi)外有別”。在此基礎(chǔ)上，未來的中國(guó)影視文化要繼續(xù)堅(jiān)持“大眾化”的原則，繼續(xù)深入地貼近生活，貼近百姓，貼近時(shí)代，為百姓觀眾所喜聞樂見。在影視創(chuàng)作的審美品格上，要將“通俗”與“雅致”結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)“雅俗共賞”。
二、外國(guó)影視文化的基本狀況
1、歐美影視文化的基本狀況
當(dāng)今世界的影視文化發(fā)展中，不得不提到美國(guó)影視文化。而其中以好萊塢最具影響力。好萊塢一直是美國(guó)的造夢(mèng)工廠，它所營(yíng)造的一個(gè)個(gè)神奇而瑰麗的夢(mèng)境，讓全世界的人們?yōu)橹蛲?/p>
但不容忽視的是，在20世紀(jì)的最后20年里，歐洲占據(jù)世界影視藝術(shù)的中心的地位，回首歸去，展望未來，歐洲影視在秉持著自己本土藝術(shù)特色之外，還吸收了當(dāng)下好萊塢影視制作上的商業(yè)特色，力求在“陽(yáng)春白雪”的同時(shí)，也有客觀的票房保障。”
2、日韓影視文化的基本狀況
日本是影視歷史最長(zhǎng)久的亞洲國(guó)家，又是在影視發(fā)展過程中保持自己民族文化特征最為鮮明的國(guó)家。90年代以來的日本影視迎來了收獲期，在創(chuàng)作方法手法上，不再局限于現(xiàn)實(shí)主義的白描，而是廣泛借鑒了現(xiàn)代主義管用的象征，隱喻手法。
影視制作生產(chǎn)方面，韓國(guó)影視的年度產(chǎn)量不斷穩(wěn)步增長(zhǎng)。視競(jìng)爭(zhēng)方面韓國(guó)影視的藝術(shù)表現(xiàn)為從容沉著，而且表現(xiàn)更為出色和更具爆發(fā)力和有韌性。從影視創(chuàng)作的美學(xué)表現(xiàn)來看，韓國(guó)影視創(chuàng)作的變化主要表現(xiàn)為以商業(yè)影視為主流，韓國(guó)大片開創(chuàng)與當(dāng)?shù)溃祀s性類型影視生產(chǎn)等三個(gè)方面。
三、影視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
1、大學(xué)生價(jià)值觀的基本內(nèi)涵及其影響
中外學(xué)者對(duì)價(jià)值觀的界定不盡相同，但共性是價(jià)值觀作為一種社會(huì)取向和人生態(tài)度，深深的影響著思維方式人生觀念尚未完全成熟的大學(xué)生這一特殊的社會(huì)群體。
（1）有利于大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
優(yōu)秀的影視作品把豐富的社會(huì)信息傳遞給當(dāng)代的大學(xué)生，有利于他們間接的了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，通過影視作品不斷提升自我，改造自我，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
（2）有利于大學(xué)生形成樂觀、上進(jìn)的生活態(tài)度
現(xiàn)在很多大學(xué)生并未真切感受到社會(huì)環(huán)境的多方面因素對(duì)人的行為的制約，很少有機(jī)會(huì)磨練意志，所以，很多大學(xué)生心理素質(zhì)不夠成熟，承受能力差，心里調(diào)試能力不強(qiáng)。豐富的影視作品不僅向廣大學(xué)生展示社會(huì)上的美好事物，社會(huì)“善”的一面，也將社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象呈現(xiàn)在熒屏上，就像一個(gè)萬花筒，把社會(huì)的方方面面，即一個(gè)全方位的社會(huì)展現(xiàn)在大學(xué)生面前。利于學(xué)生們更全面地了解社會(huì)并以正確的姿態(tài)投入社會(huì)。
（3）有利于大學(xué)生增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)精神，具體體現(xiàn)為集體意識(shí)和愛國(guó)主義精神，對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生，由于時(shí)代的局限和優(yōu)越舒適的生活環(huán)境的影響，他們最缺少的而最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是一種無私的奉獻(xiàn)精神。影視作品以其獨(dú)有的魅力和廣泛的傳播途徑成為增強(qiáng)大學(xué)生奉獻(xiàn)精神的有效方式之一。主旋律影視片就是通過弘揚(yáng)民族優(yōu)良品質(zhì)，歌頌民族英雄，啟迪民族自豪感和民族凝聚力，感染和教育大學(xué)生。
但并不是說影視文化就是十全十美的，它也存在著弊端和不足，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和改進(jìn)。在消費(fèi)文化的狂熱鼓吹和利潤(rùn)的驅(qū)使下，往往會(huì)使影視文化走向淺薄、粗俗的一面，淪為享樂和滿足感官欲望的工具。一方面，社會(huì)上有些媚俗取利的作者投其所好，粗制濫造影視作品，誘導(dǎo)青少年陷入藝術(shù)欣賞的誤區(qū)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)的無序性和世界經(jīng)濟(jì)文化交流融合的日益加強(qiáng)，有些西方的發(fā)達(dá)國(guó)家有意識(shí)地推進(jìn)“文化殖民主義”，從而淡化了社會(huì)主義、集體主義的價(jià)值觀念，打破了原有的社會(huì)主義價(jià)值觀，形成了一些錯(cuò)誤的社會(huì)觀和道德觀：（1）歐美部分影視文化導(dǎo)致大學(xué)生崇尚個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義。（2）情色影視文化導(dǎo)致大學(xué)生婚戀道德觀的畸變。（3）暴力影視文化導(dǎo)致大學(xué)生道德觀的退化。
四、如何應(yīng)對(duì)不良影視文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論課教育。
（1）加強(qiáng)以“社會(huì)主義榮辱觀”為基礎(chǔ)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以此塑造大學(xué)生的道德基礎(chǔ)。
（2）加強(qiáng)馬克思主義基本理論的教學(xué)，從科學(xué)角度正確認(rèn)識(shí)資本主義的社會(huì)制度及其本質(zhì)。
高校領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該保持清醒冷靜的頭腦，充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生道德教育的緊迫性和重要性，真正做到“以人為本”，以其加快人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
從課堂角度，道德教育應(yīng)從以下幾方面入手：
（1）加強(qiáng)思想政治理論課程方面的教學(xué)，從理論上對(duì)社會(huì)主義倫理道德加以闡釋。
（2）充分發(fā)揮高校文學(xué)，歷史，哲學(xué)等一批人文社會(huì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義倫理道德的培養(yǎng)。
（3）還要增強(qiáng)西方文化課程建設(shè)力度，以此增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于西方文化的辨別能力。
2、將影視文化納入思想政治教育工作中。
（1）把影視資源作為手段，搬進(jìn)學(xué)生的課堂，以豐富教學(xué)手段。
（2）把影視作品作為對(duì)象，真正融進(jìn)學(xué)生的生活中去，以此營(yíng)造更有利于大學(xué)生發(fā)展的校園環(huán)境。
我認(rèn)為在開展社會(huì)實(shí)踐的過程中，應(yīng)該側(cè)重一下幾方面能力和素質(zhì)的培養(yǎng)：
（1）加強(qiáng)大學(xué)生健康和諧人際關(guān)系的培養(yǎng)。加強(qiáng)大學(xué)生抵抗挫折的能力和對(duì)正確的人際關(guān)系的認(rèn)知能力，從而促進(jìn)和諧健康的人際關(guān)系的培養(yǎng)。
（2）關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。
3、營(yíng)造良好影視文化氛圍。
我認(rèn)為，開設(shè)影視鑒賞課程是可行且有效的方法：
（1）將強(qiáng)高校影視鑒賞課程的教材建設(shè)，同時(shí)在教學(xué)方法，教育手段等方面要不斷創(chuàng)新。
（2）關(guān)注高校影視文化教育的教師隊(duì)伍的建設(shè)。要使影視文化鑒賞課程真正發(fā)揮其固有的作用，建設(shè)一批高質(zhì)量的影視教育的師資隊(duì)伍顯得尤為重要。
（3）開設(shè)影視鑒賞課程，通過欣賞，提高大學(xué)生道德認(rèn)知和道德情感。影視鑒賞的同時(shí)，要有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入這種“審美”層次，從而加深大學(xué)生對(duì)于自身及社會(huì)的認(rèn)同感及主流價(jià)值觀的認(rèn)同，從而促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生的道德情感。
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