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簡論證券投資學的必要性
一、模擬炒股的作用
(一)有利于學生更加深入地學習相關經(jīng)濟類課程資本市場是經(jīng)濟的晴雨表，世界經(jīng)濟、國內宏觀經(jīng)濟，各個產(chǎn)業(yè)狀況的變化，國家的經(jīng)濟政策、貨幣政策、財政政策的變化都會引起證券市場的波動，學生在參與模擬炒股之后就會更加關注這方面的信息，開拓了視野，也有利于學生加深對相關課程的認識和理解，使各門課程相輔相成，有利于學生學習的進步。
(二)經(jīng)濟、高效的教學方式目前很多的網(wǎng)站都可以開通模擬賬戶進行實時操作，而且完全免費，現(xiàn)在的學生基本上人手一臺電腦，大學生的宿舍也已經(jīng)安裝了寬帶網(wǎng)絡，所以，模擬炒股在滿足教學目的的同時，也一種非常經(jīng)濟、高效的教學工具。
二、模擬炒股的課堂組織與考核形式
(一)模擬賬戶的注冊方法在學期初《證券投資學》課程開始之時，選擇一個免費的模擬炒股網(wǎng)站，教會學生如何注冊模擬賬戶、熟悉資金股票、買入、賣出、委托撤單、成交查詢、歷史成交等賬戶交易的方法。
(二)模擬炒股操作要求以一學期時間為限，以賬戶盈利百分比為考核標準。隨著課程學習的深入，學生可以運用所學的證券投資知識，自由選股，自由買賣，同時以10筆交易作為最低交易筆數(shù)要求，避免一些學生因為運氣而名利前茅。
(三)書寫投資分析報告要求學生在選擇每一個股票作為投資標的時，都要書寫相關的投資分析報告，每一筆交易都要說明買賣的理由，這樣有助于學生養(yǎng)成良好的投資習慣，避免沖動操作和胡亂投資。投資分析報告的內容應該包括相關個股的背景資料、行業(yè)的發(fā)展狀況和展望、未來宏觀經(jīng)濟的走勢、國家的財政政策走向、央行的貨幣政策等方面。在具體的買賣時點和價格，要結合相關的技術分析理論，綜合運用這些理論進行分析，說明買賣的理由。書寫投資分析報告有助于學生提高投資分析能力，同時也是考核學生課程學習成績的依據(jù)之一。
(四)成績評定辦法在約定的時間結束時，以學生模擬賬戶盈利百分比排名，按照排名先后評定該項分數(shù):前5名，95-100分;6-10名，90-94分;以此類推，該項占模擬炒股總成績的百分之五十。另外，在期末，根據(jù)學生投資分析報告的質量給定一個評分，該項也占模擬炒股成績的百分之五十。
三、需要注意的幾個問題
本人運用《證券投資學》的模擬炒股的方法，在最近幾年的教學當中取得了一定的成果，但也有一些經(jīng)驗教訓，如果能夠更好地解決以下幾個問題，模擬炒股的教學模式效果更好。
(一)提醒學生模擬與實戰(zhàn)的區(qū)別模擬炒股的資金是虛擬的，在運用虛擬資金進行投資的過程當中，學生通常會忽視對投資的安全邊際、投資成本和風險控制等因素的考慮，以至于經(jīng)常會滿倉操作，全倉進出;另外，由于資金的虛擬性質，模擬炒股會使人心態(tài)比較輕松，在相對輕松的心態(tài)之下進行投資，容易使戰(zhàn)績好于實戰(zhàn)。所以，需要提醒學生模擬與實戰(zhàn)的區(qū)別，提醒學生切勿在投資分析能力還不足的情況下就去草率參與實戰(zhàn)，造成不必要的損失。
(二)模擬炒股“戰(zhàn)績”只是平時成績的一部分，不是最終成績模擬炒股可以激發(fā)學生的學習興趣，對學生掌握證券投資學的相關理論幫助很大。但是，由于學生模擬炒股的“戰(zhàn)績”存在運氣的成分，考核的時間也比較短，有一些學生可能很用心地去學習了，但是模擬炒股“戰(zhàn)績”不一定好，所以，在評定學生的平時成績時，對于這樣的學生，要做一定的區(qū)別對待，勿使學生喪失后續(xù)學習的信心。
(三)實時進行市場點評，時效性更強在證券投資一個學期的授課時間里，證券市場會產(chǎn)生各種各樣的新聞和熱點個股及板塊輪動，在提示學生關注這些信息的同時，也要結合學生的模擬炒股操作來對一些典型的信息、案例、熱點的個股和板塊輪動做實時的點評，這樣可以教會學生建立自己的證券投資分析思維方式，對市場的一些利好利空進行采取相應操作對策，這樣會使學生的學習效果更加明顯。
(四)進行必要的階段性總結模擬炒股持續(xù)近一個學期，在這長達五個月的操作當中，如果任課老師沒有在課堂當中時常提起，估計經(jīng)過了一段時間之后，很多學生對模擬操作的興趣就會下降，最好是安排一個學生負責對全班模擬炒股的“戰(zhàn)績”在一個交易周結束的時候做一個排名，另外，任課老師在課堂上講授理論的同時，對學生的操作進行階段性的點評和總結，這樣會使學生參與興趣更濃厚，階段性的總結也可使學生的投資分析能力得到不斷地提高。
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