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少兒圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新
摘 要：少兒圖書館是圖書館事業(yè)的最重要組成部分，對少年兒童身心健康發(fā)展起著重要作用。當(dāng)今社會科技信息迅速發(fā)展，針對怎樣建設(shè)社現(xiàn)代化圖書館進(jìn)行討論，從精心選擇館藏文獻(xiàn)，提高少兒圖書館的利用價值;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源，推動少兒圖書館的建設(shè);加強隊伍的素質(zhì)化，完善少兒圖書館的基礎(chǔ)建設(shè)，諸多方面完成圖書館管理工作，為青少年健康成長做出貢獻(xiàn)，為社會創(chuàng)創(chuàng)造更多的有益價值。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化;建設(shè);初探;少兒圖書館
前言
我們祖國的未來、社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人就是少年兒童，青少年是祖國的花朵，是未來十多年后祖國現(xiàn)代化建設(shè)的中梁砥柱，國家的發(fā)展與少年兒童的發(fā)展關(guān)系密切，少兒圖書館作為少年兒童成長過程中的最大課外活動場所，對少年兒童成長的影響十分重大，所以說少兒圖書館做好自身的建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新工作十分重要。現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，以科學(xué)技術(shù)為核心的計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)無處不在，廣大的少年兒童身在其中，大受影響。作為以少年兒童為主要服務(wù)對象的少兒圖書館，也必須認(rèn)清形勢，找到工裝側(cè)重點，努力將少兒圖書館工作做到最好，將少兒圖書館地位推向一個新的臺階。
一、精心選擇館藏文獻(xiàn)
作為圖書館運行的資本，館藏文獻(xiàn)一直是圖書館正常、順利運行的重要保障。從過去到現(xiàn)在圖書館的館藏結(jié)構(gòu)一直是印刷形式的，例如：圖書、期刊、報紙等等，文獻(xiàn)的載體相對比較單一，并且有著諸多的缺點，在這個經(jīng)濟(jì)信息時代，社會發(fā)展由工業(yè)化慢慢轉(zhuǎn)向信息化，信息開放的現(xiàn)代化社會每天都有數(shù)以百萬計的信息不斷被刷新，信息的流通的渠道也越來越多元化，信息傳播的載體越來越多樣化，各種各樣的文獻(xiàn)資料質(zhì)量參差不齊，而少兒圖書館的畢竟運行資金有限，不可能和原來一樣只追求信息量的增加。新的時代，對圖書館的發(fā)展又有了不同的要求，必須對館藏的文獻(xiàn)形式作出相應(yīng)的探討。面對不斷變化的信息社會以及不斷發(fā)展的少兒讀者，少兒圖書館應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，加強自身現(xiàn)代化建設(shè)提高館藏質(zhì)量以及改變館藏方式，從而滿足不同讀者的不同要求。
我們今后要注重文獻(xiàn)的完備性、穩(wěn)定性等可保存性，我們更要注重專門性、時效性等可利用性、可組織性，要有精品意識，有效益意識，杜絕盲目性，要把有限的資金用到那些有普遍性的基礎(chǔ)文獻(xiàn)以及新穎適用、易于、樂于為讀者接受的文獻(xiàn)材料的采選管理上，要從重“量”轉(zhuǎn)到重“質(zhì)”上，廣泛采選少兒電子文獻(xiàn)、音像文獻(xiàn)、實體文獻(xiàn)等容量大效果好的新型非書文獻(xiàn)。這些信息媒體相對于紙質(zhì)文獻(xiàn)，信息傳遞速度快，信息存儲量大，信息內(nèi)容豐富，檢索便捷，更能提供聯(lián)機(jī)存取，提高文獻(xiàn)傳遞效率和效益。
二、推動少兒圖書館的建設(shè)
在網(wǎng)絡(luò)信息時代下，圖書館的資源可以分為信息資源和圖書館館藏資源，充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源，少兒圖書館現(xiàn)在急需解決的問題就是合理開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源使網(wǎng)絡(luò)信息得到合理有效的運用。
現(xiàn)代社會開放的網(wǎng)絡(luò)資源位圖書館信息資源提供了更廣闊的發(fā)展空間，少兒圖書館不僅僅可以擁有實體館藏圖書，更可以將發(fā)展的雙手伸向更便捷并且海量免費現(xiàn)代信息資源上。少兒圖書館應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身發(fā)展特點以及少兒讀者不同需求，在廣闊的現(xiàn)代信息中尋找有益于少年兒童健康成長并可以出色完成館藏任務(wù)的優(yōu)良信息，并將這些信息進(jìn)行整合有效開發(fā)并且合理利用，將這些免費信息變成自己的，從而增大自身信息儲備，提高館藏質(zhì)量。
不同于成年讀者，少年兒童閱讀的方式比較注重形式，他們的接受能力有限，更加喜歡簡單、新奇、樂趣、游戲的閱讀形式。少兒圖書館要做的就是對那些良莠不齊的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專業(yè)的收集、處理、編排，并要與相關(guān)數(shù)據(jù)專家達(dá)成共識，共同建立數(shù)字共享工程，更深的更廣地加工收集的網(wǎng)絡(luò)資源。促使少兒圖書館的廣大少年兒童讀者更充分地利用網(wǎng)絡(luò)信息，完成對少年兒童啟蒙引導(dǎo)的作用，幫助少年兒童走好人生的學(xué)習(xí)之路的第一步。
三、完善少兒圖書館的基礎(chǔ)建設(shè)
在知識信息化的現(xiàn)代社會，少兒圖書館承載著為社會提供優(yōu)秀人才光榮使命，在整個圖書館發(fā)展發(fā)展過程中有著打基礎(chǔ)的作用。
少兒圖書館的管理人員與少兒圖書館的服務(wù)質(zhì)量息息相關(guān)，管理人員的基本素質(zhì)會直接影響圖書館少年兒童讀者的閱讀質(zhì)量，一個優(yōu)秀的圖書館管理人員，一定要有較高的社會責(zé)任心與責(zé)任感，使廣大讀者對少兒圖書館產(chǎn)生良好的印象并充分發(fā)揮少兒圖書館在少年兒童心中的召喚能力。一個優(yōu)秀的少兒圖書館管理人員必須心中有讀者，心中有圖書館，將能更好的為讀者服務(wù)作為一種光榮，一定要以圖書館的興旺為自身光榮，將自身素質(zhì)提高到一個新的臺階，用自身的創(chuàng)新服務(wù)去贏得更廣泛少兒讀者飛認(rèn)可，做好少兒讀者的正確向?qū)В惆樯賰鹤x者邁好人生學(xué)習(xí)的第一步。
如何提高少兒圖書館管理人員的基本素質(zhì)，建議讓圖書館管理人員接受繼續(xù)教育，并針對不同的管理人員制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，并在資金、資源、時間上給予幫助和支持。有計劃有條理地對各類圖書館管理人員進(jìn)行分類培養(yǎng)，要清楚的認(rèn)識到少兒圖書館管理人員不單單是少兒讀者服務(wù)者，更是少兒讀者在閱讀過程中重要導(dǎo)航，做好日常服務(wù)工作中的信息管理、維護(hù)、查詢等工作。
四、結(jié)束語
總而言之，作為一門基礎(chǔ)服務(wù)工作，少兒圖書館的服務(wù)關(guān)系每個青少年兒童的家庭，要把這項工作做好，把少兒圖書館辦成一個集溫馨、快樂、知識性、科學(xué)性和趣味性為一體的第二課堂需要少兒圖書館的同志們齊心協(xié)力，為少年兒童提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，清楚的認(rèn)識到少兒圖書館不僅僅是少年兒童學(xué)習(xí)知識的場所，更是少年兒童提高能力、陶情操的、修煉品德的樂園。
參考文獻(xiàn)：
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