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提高學(xué)生英語寫作能力的幾點體會
市近年來，隨著中考英語書面表達(dá)的命題標(biāo)準(zhǔn)及答題要求的提高，以及題材的多樣化，許多學(xué)生面對書面表達(dá)無所適從，如何才能提高學(xué)生書面表達(dá)能力呢？下面我介紹一下自己十幾年教學(xué)生涯的幾點體會；一、英語寫作能力的培養(yǎng)，應(yīng)由淺入深由短及長，由易到難的來進(jìn)行；1、初始階段，可通過連詞成句的造句的訓(xùn)練為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。文章是由句子組成的，連詞成句和造句能使學(xué)生運用所學(xué)單詞和短語按正確的順序排列。2、用筆頭來回答有關(guān)課文的問題，也能提高寫作能力3、課文、對話改寫4、寫英語日記：教師可以鼓勵學(xué)生寫一些小的日記，記錄一天的活動或心情，這樣逐漸加深，就會培養(yǎng)學(xué)生的思維，語言表達(dá)能力。5、寫英語作文：作文是培養(yǎng)寫作能力，訓(xùn)練思維，想象和組織能力的一種好的形式。教師對于好的文章應(yīng)當(dāng)眾宣讀舉辦，一些作文展鼓勵激發(fā)學(xué)生的定作熱情。英語寫作能力的提高是一個循序漸進(jìn)的過程，只要我們肯做有心人，定能收到驚人的效果。二、持之以恒、注重平時練習(xí)1、培養(yǎng)英語思維、從平時做起書面表達(dá)考查學(xué)生綜合運用語言的能力，是產(chǎn)出的過程，并非三朝兩日可成，因此除平時大量的練習(xí)外還應(yīng)堅持使用英語，以培養(yǎng)語感。（1）應(yīng)背誦課文中的對話或課文（2）平日要多寫、每周堅持寫一篇周記，中考前寫2－3篇（3）練習(xí)復(fù)述課文，學(xué)生可在寫人時借助文中的許多詞匯和句型有利于增強學(xué)生寫作時的自信心和準(zhǔn)確性。（4）擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)語感，“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”2、養(yǎng)成良好的限時寫作習(xí)慣明確題目后在規(guī)定時間內(nèi)完成寫作、修改定稿的任務(wù)3、同學(xué)之間互助互批。寫作完后讓同學(xué)幫忙批改更容易促進(jìn)寫作水平。三、書面表達(dá)的應(yīng)試技巧書面表達(dá)除了持之心恒、由易到難的訓(xùn)練過程，在應(yīng)試中還要有一定的寫作技巧。1、認(rèn)真審題、確定格式、文體、人稱和時態(tài)2、求準(zhǔn)勝于求異：寫自己保證準(zhǔn)確的句子，適當(dāng)運用復(fù)朵的句子和語法結(jié)構(gòu)。不要只求新異而寫錯句子。3、要寫全要點，但不要逐個要點羅列翻澤，必須有連貫的語意。4、若試卷上沒打印出開頭，結(jié)尾，則自己一定要寫好，做到萬無一失。5、必須先打草稿，詞匯、句型、語法要應(yīng)用正確。6、書寫要規(guī)范、漂亮。正確使用標(biāo)點符號，給人看后有一種干凈、賞心悅目的感覺。7、仔細(xì)檢查完美寫作：在寫完之后要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查看有無拼寫錯誤、語法表達(dá)錯誤，要點是否齊全，字?jǐn)?shù)是否在題目要求范圍內(nèi)。總之書面表達(dá)是英語應(yīng)用的最高境界，只要有信心，恒心，不段地進(jìn)行由淺入深，由易到難的寫作訓(xùn)練，日久天長就一定能取得令人矚目的成績。論文出處(作者):第一實驗中學(xué) 李瑩淺論大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
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