如何押活動設計題

時間：2020-12-09 20:33:14 筆試經驗我要投稿

如何押活動設計題

　　教師招聘考試中，活動設計是比較常見的題型，也是比較難得的題目。很多考生在復習的時候非常迷茫，尤其是剛剛畢業還沒參加過工作的考生，對活動設計沒有經驗，復習起來也很困難。有的考生挨個領域的復習，背誦案例，這樣既浪費時間與經歷，效果也不是很好，想象看，五大領域，每個又分大中小班，其中健康還分為體育、安全、飲食等小領域;科學又分科學和數學;藝術有音樂美術兩個小領域，這樣算起來，索要背誦的案例就有幾十個，工程量非常的大。以下是YJBYS小編搜羅的教招考試中如何押活動設計題，希望對你有幫助。

　　一、押領域

　　(一)根據歷年真題變化確認

　　我們在復習之前總會收集并做一些往年的真題，而這些真題可以為我們提供比較有效的依據。真題越多，我們能發現的`規律也就越明顯，這里可能會出現兩種規律：

　　1.只考幾種常見的領域

　　這種規律是，當地的教招考試只考一些比較常見的領域，比如健康、社會、語言，幾年的考試都是這幾個領域，那么下次考試極大的可能是在這三個領域中出題，復習的時候也可以著重復習這三個領域。

　　2.考試領域有一定的規律

　　這種可能比較簡單，就是在幾年中，幾個領域輪流出現，規律性比較明顯，但是這個可能性相對較小。

　　(二)大范圍排查尋找規律

　　這種方法是用在沒有真題，或只有一兩年的真題，無從在真題中尋找出題規律，那么就要擴大搜索的范圍，先是查找周邊地區真題，再擴大到當地省份的真題，八這些整理起來，因為臨近地區或同一省份都屬于一個教育體系，出題也都互相參考借鑒，所以可能在其中找到一些規律。

　　二、押活動內容

　　(一)重大事件

　　這點比較好理解，有些時候當地發生了某些大事件，關注度又非常高的話，就比較容易出題，如地震后，就比較容易出有關預防地震的設計題。