教師六月份工作總結(5篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的教師六月份工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師六月份工作總結1
忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了�；仡櫫路�，收獲頗多�，F將本月工作小結如下;
一、組織管理
1、安全教育：繼續利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養學生的安全意識。每天都有兩名安全監督員對課間活動進行監督，特別是在學期結束階段，在最后的時候也要把握好學生的動態，將安全教育堅持到學期的最后一刻，絕不放松。
2、衛生情況：
本月的衛生情況能一如既往的保持。從進校的值日生晨間掃地，課間的包干區維護，門窗陽臺的值日，依然能夠每天保質保量進行。針對上月在檢查評比中出現的衛生情況，本月加強了衛生檢查效果良好，兩次被評為文明班級稱號。
3、行為習慣：
行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點;當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，本月是復習迎考的最后沖刺，所以孩子們都要開始緊張有序的復習，但是個別學生沒有真正融入到復習中來。學習的習慣也是不夠好，沒能很好的進行各科的復習，反而是作業拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對本班的實際，加強教育。要求學生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項作業，兩操，課間活動也因氣溫升高而減少。學生的主要精力能放在復習迎考上。
4、公共財產：學生能發揚主人翁精神，保管使用好班級財產及公共財物，不亂涂亂畫，自覺愛護教室里的飲水機、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開教室，當天打掃衛生的小組長都會檢查門、窗、燈的關鎖情況。
5、文明就餐：
中午班上學生大多能遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。
二、關注學生全面發展
1、家校聯系：
要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。期末復習，針對部分有不愿學習、復習的同學，我都主動與家長聯系，共同交流教育孩子的問題和期末復習考試的問題。提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現，共同促進孩子的健康成長。
2、與科任老師的聯系：
考試期間，我多次和任課老師聯系，協助各位老師很好的進行期末檢測的`工作，爭取讓每位孩子都能認真復習，在考試中發揮自己應有的水平。
3、個別教育：
對班里的個別學生，我更是常抓不懈。平時經常把他們帶在身邊，隨時督促，當他們取得進步時，更是大力表揚，使他們體會到學習成功的快樂。
三、班隊活動
本月開展的班隊活動如下：
1、期末復習總動員;配合本月的期終考試，我班充分利用早自習、班會對學生進行了學習教育。我始終認為，調動學生的學習積極性，讓他們主動、樂意學習，比教學本身更重要，因此，在復習迎考階段，我的早自習、班會均沒有停止，反而加大了學習教育的力度，使學生對這次期終考試的重要性有更清晰的認識，從而從內心重視這次考試，提高了復習的效率。從期終考試的成績來看復習起到了決定性的作用，教育學生正確的面對自己的成績，重新審視自己，明確目標，爭取新學期取得更好的成績。
2、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強化。
3、學生評語的書寫與謄寫;
4、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節放假三天，外出游玩一定要注意安全。
5、學雜費的退款;
6、水費的收取;
7、下學期訂書本的通知;
8、期末考試及成績的填寫;
9、加強對班干部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發揮。
教師六月份工作總結2
時間過得真快，快樂的六月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足，現對本月的工作做一個小結。
一、教育教學工作
本月的主題是《瓜果樂》我們帶領幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環境，還要利用瓜果來創作游戲。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發芽、開花、結果的過程，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
本月我們舉行了"家長開放日"請家長走進校園，觀摩寶貝們上課，通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節日。
二、衛生保健工作
做好幼兒夏季的衛生保健工作。加強活動室、午睡室的衛生工作，注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈，合理吃冷飲。同時，通過日�；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。
繼續做好手足口病的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
繼續加強幼兒的常規教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的'午睡、用餐習慣。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。
通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。同樣，我們仍要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。
炎熱的六月即將過去了，期待這七月的到來。
教師六月份工作總結3
時間在行走中漸漸消逝，一學期就這樣匆匆而過。如果說“學期”是一首歌，那這學期就好比是一首沒有節奏的快歌，輕重緩急，因人而定!
一、動手
本學期雖很匆忙，卻很充實。本學期實習“通訊員”一職，從第一次寫稿、投稿直到發布訊息，每一步都是一個進步的過程，這對于平時喜愛胡謅小文的我來說也是另一種動手的方式。除此之外，這學期還動手寫了一篇論文，回想交論文的過程，猶如趕集般忙亂，也讓我深感平時積累的重要性。
二、動口
光動手，不動口，視為紙上談兵。借著新苗匯報課的東風，我有幸在學區上了一節公開課。感謝數學組的老師們，陪我磨課，盡管結果并不令人滿意，但“甜酸苦辣都當營養，風雨雪霜皆是滋潤”，這都是一個磨練的過程。本學期還參加了學區教職工唱紅歌比賽，不僅豐富了業余生活，還提升了自己的膽量和信心。
三、動腦
教學之余，最令人擔憂的便是班主任工作。這學期一年級的'學生有些長大了，近來天氣轉熱，好動的天性也在萌發著。時常聽到學生打架的事，結果都是沖動惹的禍。一次處理類似事件，學生因擔心批評而說謊，于是與學生打了一次心理的持久戰;一次學生用募捐的錢買陀螺，讓家長失去了對他的信任。后來我讓他將募捐的錢退還給家長，給了學生一次表現的機會，因此獲得了家長的表揚。面對一年級的學生，每天免不了的就是碎碎念，我想最關鍵還是具體問題具體分析。
一路走來一路歌，學期已漸進尾聲，歌聲仍在回蕩。
教師六月份工作總結4
作為一名老師，應該以培養、引導學生愛讀書、讀好書、讀經典好書為已任。所以，x月份我與xx老師商量與孩子們漫步書林�，F將讀書情況作小結。
一、興趣，讀書之動力
我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學生每天堅持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學生一起讀書，那么學生定能“不令則行”。所以，為了激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，堅持以書為伴。我將自己喜愛看的書推薦給大家，將自已欣賞的作家介紹給王老師，并在課堂之余，與王老師聊聊這些作家的生平軼事。
二、方法，讀書之關鍵
“授之以魚，不如授之以漁”。教給學生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。指導學生該如何展開閱讀方法如下：
(1)了解讀書的各種方式。博覽群書固然是值得大家向往的一種讀書境界，一遍又一遍地讀一本書(即精讀一本書)也是一種值得倡導并去實踐的讀書妙法。因為你總能從一本書中發現新的東西，不管你看過多少遍。
(2)告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的'問題?要求學生做到眼到心到。
(3)然后重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受�；驉邸⒒蛟�、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。
三、時間，讀書之保證
讀書是要花時間的，時間是最珍貴的，但為讀書而花時間是值得的。為了將讀書活動開展下去，我首先保證給足學生閱讀的時間。我把每周一下午的第三節課定為閱讀課，雷打不動。要求學生每天中午只要作業完成后，就可以閱讀書籍，每人每天必帶一本好書。想看就看，能看則看。除此以外，每周還利用綜合實踐課時間進行閱讀交流，及時將讀書后的心得體會與同學分享。
讀書、讀好書、讀經典好書。“當你占有了一本書，這本書也占有了你。
教師六月份工作總結5
1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，盡量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3.多看書，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的.教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。
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