高考狀元文綜學習方法總結

時間：2022-06-10 11:38:31 學習總結我要投稿

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高考狀元文綜學習方法總結

　　20xx年xx省文科狀元：趙xx

高考狀元文綜學習方法總結

　　畢業中學：xx省xx中學

　　高考總分：647分

　　單科成績：語文126分，數學145分，外語132分，綜合244分

　　考入院校：xx理學院

　　【形象記憶法】政治歷史地理需要背誦記憶的內容實在，如果說要一字不漏的背下來，不僅浪費時間，而且精力消耗大。如果能夠在學習每一課時，就能用形象記憶的方法，在腦海中形成一幅畫面，對這一課的大致編排情況形成系統記憶，就能節省大量時間。比如我雖然不能完整記住歷史課本上的每一個字，但當回想起某一個內容時我知道它在書本的什么方位，左或右，上或下，知道這一課的重要圖片分布在哪個位置，知道這一頁翻過來是哪一課的什么內容等等。這樣的形象記憶既能避免死記硬背的枯燥，又能節約大量時間，同時也能達到預期的記憶效果。

　　【答題套路歸納法】在文綜試題的答題思路中，是可以尋找到很多答題套路的。總結歸納這些答題套路，既可以避免漏答某些要點，也可以使思路更加清晰，答題更有層次。要歸納答題套路就必須在平時的學習中注意進行同類題型的比較和分析，找出相同點，總結答題步驟，最后歸納出一些典型的答題套路。比如政治學科中在回答原因類題型時，就可以從理論知識、現實情況、危害、意義等幾個方面進行作答，地理學科中分析工業區位時，就可以從自然因素、社會因素、環境因素等方面作答。

　　【歸納總結法】高考狀元學習法中歸納總結也是一個重要的環節，在思考或是讀參考書時可以進行歸納和總結，有利于記憶。歷史可以歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發展，世界之最，中共會議等；也可以舉例一個時間或一個地點發生的大事。地理可以歸納一些答題的角度，如分析區位時從自然和社會兩方面；分析影響航行的因素從風浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開；常用的結論，如等值線的“高低，低高”規律等，以及一些熱點區域的知識點，如南水北調的利弊等。政治可以記錄一些常用的時政用語和知識點。

　　【同學交流法】學習過程中要多與同學們交流，我很幸運周圍有很多思維活躍的朋友，同學之間的討論往往會給我啟發和靈感。我習慣把遇到的問題記在小本子上，和一群同學討論，共同發現問題解決問題。有時同學問我的問題，也會引導我去思考一些曾被我忽略的知識點。在高三后期，有時同學也利用下課時間互相提問，或是連歷史線索，應該說也是加強記憶的好方法。

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