最新的政教處工作總結(jié)

最新的政教處工作總結(jié)范文

　　20xx年大幕將落，20xx年撲面而來。立足崗位，撫今憶昔，總結(jié)以往，利于以后。

　　一．立足崗位并牢記職責，著力做好政教常規(guī)工作。

　　作為學校文化宣傳落實、班主任管理培訓服務(wù)和學生管理教育的主要部門，政教處遵循教育教學規(guī)律，學習上級文件精神，依據(jù)有關(guān)計劃和時事形勢，開展了升旗、軍訓、家訪、巡視、助學金、學長制、主題班會、評優(yōu)樹先、報導(dǎo)迎檢、演講征文、系列報告等活動，積極建設(shè)了班主任隊伍、學生會隊伍和德育工作室，獲得了良好的校內(nèi)外成績和口碑。

　　二．注重和實施了系列班主任隊伍的多層次培訓。

　　根據(jù)學校發(fā)展要求和工作提升愿景，依照上級培訓安排和我校實際，對學生管理教育的基干隊伍班主任同仁，進行了校級、縣市級、地市級等專業(yè)培訓。其中或選派代表或組團參加，在“走出去”“請進來”傳幫帶過程中，開闊了眼界，豐富了認識，提高了班級管理及其文化建設(shè)的水平，推動了學校綜合管理教育工作。

　　三．促進了對學生會為主的學生自治工作的指導(dǎo)。

　　根據(jù)學校辦學思想和學生成長規(guī)律，對學生會為主的學生自治工作的指導(dǎo)，更是沒有放松。在學校政教處大局掌控和思路指導(dǎo)的前提下，使學生有組織有目的、有內(nèi)容有成效的，實施自我管理、服務(wù)和教育的綜合體驗，有利學校管理與學校文化，有利學生個性和綜合素質(zhì)，相應(yīng)平臺已成我校特色課程和工作得力助手。

　　四．注重顯有成效和較高層次的校內(nèi)外交流，促進政教綜合工作。

　　本年度的政教工作，在“強化內(nèi)功”的同時，還拓展了“外在形象”方面的工作。我們邀請過泰山學院的、山師大的教授，來校作過心理、科普和傳統(tǒng)文化報告；也有受邀前往太原、濰坊作過班主任文化的論壇發(fā)言。其中張春霞老師因愛心公益工作而榮獲“山東省最美教育”殊榮，牛安樂老師就職業(yè)幸福認識，受邀在泰山學院國際交流中心專場報告。

　　五．編寫印發(fā)雙周刊的《丘明中學家校導(dǎo)報》。

　　根據(jù)學校發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)意見，自20XX年12月1日起，一直由政教處牽頭的家校合作共育工作，開始了編寫印發(fā)雙周刊“導(dǎo)報”之旅，其間從未間斷，迄今已至第91期，僅過去一年就刊印了第75期――第91期共17期，期期內(nèi)容點面結(jié)合，欄目設(shè)置各有側(cè)重，尤其“空中課堂 家長學校”部分，備受學生家長熱衷歡迎。

　　六．保持師生交流綠色通道“丘明中學 每周一信”。

　　根據(jù)素質(zhì)教育精神和我校實際，自20XX年9月23日起，一直由政教處牽頭的“師生交流共進”活動，開始了“網(wǎng)郵版每周一信”活動，其間從未間斷，迄今已有近300封信，師生交流相應(yīng)文字，不計其數(shù)，相應(yīng)材料，已整理編輯成書多本，為學校生本教育和特色辦學，做出了應(yīng)有的貢獻，校內(nèi)外反響積極良好。

　　七．實施政教班主任培訓交流的“一日一說”。

　　根據(jù)學校發(fā)展的需要和“丘中校情”，本學年伊始，一直由政教處牽頭的政教處隊伍和班主任培訓工作，開始了網(wǎng)郵版和微信版的“政教處一日一說”，內(nèi)容涉獵有主題有側(cè)重，有理念有個案，可謂在已有基礎(chǔ)上，在學校骨干教師間，拓寬了聯(lián)系渠道，加強了彼此交流，激活了隊伍內(nèi)驅(qū)力，提升了全體的認知操作水平。

　　八．加強化與兄弟部門配合的合力，圓滿完成各項臨時任務(wù)。

　　作為學校職能部門，政教處一如既往的注重和強化與兄弟部門的聯(lián)系與配合，顧大局，看長遠，立足本部門，著眼全校，盡其所能。對學校安排的臨時工作，能做到任勞任怨，做到做好。在校網(wǎng)和市局網(wǎng)的參與上，也做到了積極主動，力爭上游。從而為學校贏得良好的印象和聲譽。

　　以后小結(jié)，雖力求全面實際，鑒于自為認識水平，亦有缺漏之外，甚或存有粉飾之嫌。尚望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

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