九年級英語教研組下學期工作總結

時間：2024-12-18 08:46:17 工作總結范文我要投稿

相關推薦

九年級英語教研組下學期工作總結范文

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的九年級英語教研組下學期工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級英語教研組下學期工作總結范文

　　我們初三英語備課組全體老師在學校各級部門的指導下，在教研組長的帶領下,團結一致，關注每位學生，努力實現(xiàn)每個學生在原有基礎上都能得到發(fā)展與提高，因此在全體初三英語教師的共同努力下，初三備課組做了如下工作：

　　一、精誠合作，充分發(fā)揮集體智慧。

　　1、精心選材，大膽刪減，不斷整合有效復習資源。

　　在復習階段，面對眾多的教學資源，如果一味的“拿來就用”，只會導致“題海戰(zhàn)術”。強化時間意識，制訂科學實際的教學計劃。

　　2、認真研究課標和教材，努力提高課堂教學效率。功夫花在備課上，每周的備課組活動：除了主備人說課外.每個人都要說下一周要講的課，并說出設計意圖和教學理念，然后其他老師一塊討論，提出建議。備課時總結上一周新教材課堂教學得失，及時分析學生的學習情況進行教學階段反思，落實目標及措施。

　　二、注重學案編寫，主備學生學情。

　　研究“課標”與“考綱”：根據中考的考試題型及內容研究中考備考策略，組織老師學好用好“一標”、“一本”、“一說明”,分別從以下幾個方面進行了研究：聽力技能、口語技能、閱讀技能、寫的技能、語言知識的運用能力等；并根據今年中考“兩考合一”的信息,調整復習策略,注重基礎知識落實的同時，注意語言的語境化、情景化，活化教材。

　　三、狠抓過關與落實，保證教學質量。

　　給學生傳授知識，教學生記憶詞匯，做大量的專題訓練和綜合練習等，是每個教師在備考前必做的事。然而，怎樣才能使學生真正地掌握考點知識？怎樣才能過好詞匯、語法關？怎樣落到實處？這是教師們最頭疼的問題。也就是說，要最大限度地把所授知識抓過關、抓到實處，才是提高教學質量的關鍵。

　　1、通過集體備課，各位老師更進一步了解了本屆學生的優(yōu)勢和劣勢、本屆英語學科的優(yōu)勢和劣勢，以及班級內的學生間的差距、年級中班級間的差距等，有利于有效開展教育教學活動，并挖潛。加強知識的講練，有些知識較簡單，練習一遍就行。但是，大多數(shù)的知識點需要至少兩次甚至多次練習和反復強調才能掌握。所以不斷的強調，最后才落實到幾乎每個學生都已達標。

　　2、查漏補缺，發(fā)揮錯題集的作用。一切為了學生，為了學生的一切。我們深深地意識到：一個團結協(xié)作的集體和一種和諧愉快的氛圍是多么的重要。它能充分發(fā)揮群體優(yōu)勢和集體智慧，提高教師的教學能力和工作效率，促進教師專業(yè)成長。

　　總之，初三的教育教學工作任務重，但是，有學校的正確領導，有那么多有經驗的老師的幫助，而且本組人員團結一致，互研合作，謙虛認真，辛勤耕耘，不斷探討科學的教學方法，我相信澧浦初中的英語教學一定會更上一層樓！

【九年級英語教研組下學期工作總結】相關文章：