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      市骨干教師自我評價

      時間:2020-11-20 18:09:12 自我評價 我要投稿

      市骨干教師自我評價

        市骨干教師自我評價

      市骨干教師自我評價

        本人 2014 年畢業于韶州師范,后來又參加中央廣播電視大學學習,于 22014年取得行 政管理本科學歷。自參加工作以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地 走過每一天的教育教學生活。 我自 2014年被評為新豐縣新星之師以來,積極投身教學教研工作,認真學習教學理 論,在實踐中不斷反思,不斷總結,找出自己的不足,努力通過理論的引領,不斷提升自 身素養。抓住課改機遇,立足課堂,努力踐行自己作為一名骨干教師所承擔的任務,圓滿 完成骨干班培訓作業。

        師德表現:

        一、不斷完善自我,努力提高師德修養,想方設法做好自己工作。 作為一名有著十年教學經驗的老師,我深知作為一名教師應為人師表。在向學生傳授 科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳,對學生進行思想品德教育, 從而促進學生的健康成長。“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個 學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實 際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校 的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我想只要辛勤的耕耘,就一定會有收獲。在做學 生的的思想政治工作方面耐心細致,在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”, 受到了學生的好評。對優生,引導他們注意保持優勢,樹立遠大的理想,及時調整不適應 的學習方法,防止不良的意識的侵蝕,對學習差或思想上有困難的學生做到不歧視、不放 棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。多管齊下,分層推進,在轉 化后進生的工作中付出了艱苦努力,同他們促膝談心,解決他們生活上、思想上各種實際 困難,體現出教師同學生同甘共苦,肝膽相照,使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班 級現在受到家長和學校的好評,使班級成為遵守紀律、團結進取的好集體。

        二、 教學工作: 加強理論學習,提升業務水平,勇做課改先鋒。 深知作為一名教師,必須具有較系統的現代教育觀念,所以在工作之余,我努力學習 現代教育學、心理學理論和先進的教學方法,熟悉所教學科的發展動態。在教學中,我面 向全體, 因材施教,選擇最優的教學方法, 運用各種教學模式,培養學生的實踐能力。注重 對學生良好學習習慣及創新能力的培養。努力探索教學中各種問題解決的對策, 熱愛、尊重和了解和嚴格要求學生,循循善誘,誨人不倦,保護學生身心健康,建立新型融洽的師生關系, 關心愛護學生,轉化后進生工作成。

        市骨干教師自我評價

        我自2xx-x年8月參加市小學數學骨干班培訓學習以來,積極投身教學教研工作,認真學習教學理論,在實踐中不斷反思,不斷總結,找出自己的不足,努力通過理論的引領,不斷提升自身素養。抓住課改機遇,立足課堂,努力踐行自己作為一名市級骨干教師所承擔的.任務,圓滿完成骨干班培訓作業。

        一、 職業素養

        堅持政治學習,努力提高思想素養,堅持黨的基本路線, 忠誠人民的教育事業。師德高尚,為人師表。在學校各項工作中起骨干帶頭作用, 具有良好的職業道德和敬業精神,工作認真,治學嚴謹,有良好的心理品質和團結協作的精神。

        二、 教學工作

        深知作為一名市級骨干教師,必須具有較系統的現代教育觀念,所以在工作之余,我努力學習現代教育學、心理學理論和先進的教學方法,熟悉所教學科的發展動態。在教學中,我面向全體, 因材施教,選擇最優的教學方法, 運用各種教學模式,培養學生的實踐能力。注重對學生良好學習習慣及創新能力的培養。努力探索教學中各種問題解決的對策, 熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,循循善誘,誨人不倦,保護學生身心健康,建立新型融洽的師生關系,關心愛護學生,轉化后進生工作成績突出,有良好的社會聲譽。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學生,都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,我的班級在活動中取得了很好的成績,我也多次評為校優秀班主任。

        三、教研教改

        作為一名骨干教師,我覺得提高學識水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。在工作中,能堅持不懈地結合教育教學實踐進行教學研究和教改實驗,注重提高自己的課改意識,從實際出發,積極探索教學改革新路,努力撰寫反映自己教學風格的論文或經驗總結。同時,堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。我能認真參加鄉校校組織的觀摩課、反思課活動,取得優秀成績,受到一致好評。

        四、帶培青年教師

        在我校“老帶新”活動中, 積極主動的帶培青年教師, 深入課堂聽課、評課, 帶教效果好,青年教師成長快, 教學成績進步明顯。積極組織帶動學科老師開展教研、科研活動。能在該學科教師群體中展示自身的引領和帶頭人的輻射作用,成為該學科教師群體中的榜樣和模范。

        五、反思教學工作,不斷進取

        靜下心來想想,作為一名市級骨干教師,我是否出色完成了各項工作,我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢,更好地完成教育教學工作,無愧于一個骨干教師的稱號,我要及時總結經驗,更加嚴格要求自己,在工作中有開拓創新意識,爭取以后做得更好。

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