勞動標兵自我評價

勞動標兵自我評價

　　勞動標兵是我們學習的榜樣。但是自我評價要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)�來的勞動標兵自我評價，相信對你會有幫助的。

　　勞動標兵自我評價篇一

　　首先我很高興能得到同學們的支持，讓我獲得“勞動標兵”這個榮譽。榮譽沉甸甸的，承載了同學的支持和信任。我也相信我能做得更好。

　　自我踏進呂院其起，我便是呂院一員，我有建設呂院的責任，義務。在班級里，我擔任安全委員，我也深感責任重大。安全大于天，我就定時去同學的宿舍檢查是否存在安全隱患，讓他們撤掉各種插板及各種存在安全隱患的物件。安全問題不容忽視。

　　我們學校也極為重視宿舍衛(wèi)生情況，因為這關乎到我們的生活質量。

　　宿舍是我們學生生活的`地方，衛(wèi)生極為重要。我就督促同學注意保持宿舍衛(wèi)生情況。當然，我也得做好這個榜樣，我和室友把宿舍打掃的很高興，在潔凈的宿舍，學習和生活都有一個愉悅的心情。創(chuàng)造良好生活條件，珍惜這美好大學時光，我們正當年!

　　我們在打掃教室衛(wèi)生時，我會嚴格要求同學打掃仔細，不漏死角，要給這個教室上課的師生提供一個良好環(huán)境。每次上完課我會盡量不扔垃圾或一定把垃圾帶走，于此同時，我也督促同學做到這一點。

　　我們已是一名大學生，一言一行都體現出我們的素養(yǎng)，所以我們要提高自己的素養(yǎng)，必須從小事做起。

　　勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果，均由勞動所得。俗話說，一部人類的演進發(fā)展史就是一部光榮的勞動史。

　　呂院現在正處于轉型和建設階段，這是一個大學從建立到成功最重要且最艱難的一步。這需要我們呂院全體師生共同面對，共同努力。如果說班級是學生的一個小的歸屬地，那么學校則是我們的家。我現在的角色是一個學生，對于學校一些大的決策我自然不能決定，當然我也沒那個能力，但對于目前學校的年貌，我認為我可以站出來，為改善學校面貌貢獻自己一份綿薄之力。

　　所以我還報名成為自管會的志愿者，呂院現在還沒有建設完工，所以我們需要及時站出來為呂院獻出自己的力量。周末，我和其他志愿者一起勞動，給一些樹松土，同時也把一些石頭刨出來，干了兩個多小時，盡管同學們都累的氣喘吁吁，但都毫無怨言。當我們將地收拾平整時，一位教務處的老師對我們說，勞動最光榮，說勞動對我們是一種磨礪。不錯，古人云，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

　　可見，成大事者，必先經歷勞動，磨礪其意志，這勞動對于我們即將走出社會，步入社會都會有所幫助。我會珍惜這些勞動機會。

　　生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的。馬克思說過，任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。

　　光陰是短暫的，大學的時光更是很容易一去不復返的，在此我們又何嘗不希望自己能抓緊身邊的分分秒秒，從身邊小事做起，為將來的大事謀發(fā)展，同時，也能借此機會在呂院為自己留下濃墨重彩的一筆，以后回想起也很充實。

　　勞動標兵自我評價篇二

　　1978年擔任青島環(huán)球服裝有限公司班組長至今。事跡采擷遲玉玲同志自1978年擔任班組長以來，班組內部管理嚴格，并時時處處以身作則，在生產中以老帶新，以強幫弱，努力學習生產技術，重視產品質量，為公司的班組管理引領了一條創(chuàng)新之路。多年來，遲玉玲領導的班組每年完成計劃的1.5倍多，連續(xù)多年都被評為全公司的標兵縫制班組和雙文明標兵班組;1997年還榮獲膠州市四職教育先進班組。作為班組長，遲玉玲首先重視的是班組建設，尤其是在班組管理方面，做到了科學化、民主化、制度化。班組生產建立了各種記錄和臺帳，如出勤記錄、工藝資料、產量記錄、質量返修率和工資獎金分配等都做到了清晰明了。

　　她領導的班組年年超計劃完成生產任務，為其他班組起到了模范帶頭作用。遲玉玲對待班組管理是嚴格的，可她對待組員卻是溫和親切的。為了穩(wěn)定班組建設，平時她注重做好每個組員的思想工作，每當職工生病或有困難時，都趕緊問寒問暖。作為服裝行業(yè)，長年累月加班加點是常有的事，為了穩(wěn)定大家的思想情緒，每逢加班時，職工沒時間吃飯，她就跑前跑后給大家打水、買飯;組員生日她也都記在心上，及時送份生日禮物。

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