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      個性發展自我評價高三

      時間:2021-01-15 14:39:43 自我評價 我要投稿

      個性發展自我評價高三

        個性發展方面的自我評價大家知道怎么寫嗎?來看看優秀的范文做一下參考借鑒吧。以下是小編搜集整理的個性發展自我評價高三,歡迎閱讀,更多資訊盡在自我評價欄目!

      個性發展自我評價高三

        個性發展自我評價高三

        匆匆走過十八年,迎來高三。即將步入大學之際,重新審視自我,我認為我有以下四個方面優點。

        首先,品德優良。愛國、敬業、誠信、友愛,是我為人處世的準則之一。我待人隨和,善解人意,樂于助人,同學們都愿意同我做好朋友;尊敬師長,孝敬父母,常常幫長輩們排憂解難,老師和家長都夸我是好孩子;文明守法,勤儉節約,力求做社會上的好公民。同時,我還具有積極向上的心態,熱愛生活,能夠欣賞生活中無處不在的美,能夠帶給身邊人陽光。

        其次,才能出眾。我學習刻苦,成績優異,多次獲得表彰,不斷追求自我超越。中學階段,我共整理了四本文集,并作自傳數萬余字。我有很強的組織策劃能力,學校的各種活動少不了我的身影。我積極參與組織學校文化日,組織慈善義賣活動,排演話劇歌劇,編演相聲,為宣傳片編劇……社會上也能聽到我的聲音。我善于溝通言談,多次成為北京人民廣播電臺直播、錄播及電臺活動的嘉賓,在校成立“廣播、主持人社團”,架起廣播與中學生的橋梁,還曾個性與發展自我評價寄信提出自己對廣播節目的建議(提出中學生對廣播的建議),獲得電臺內部高度重視。

        第三,愛好廣泛。我喜歡旅游。每年假期都會和家人一起自駕游,足跡已踏遍中國絕大部分省份。旅途中我無時不在感悟自然,體察社會,能將所見所感與所學很好地結合,并以講座的形式在班中分享,贏得老師同學們的好評。我喜歡藝術。我與同學合作的一幅柏林電影節主題繪畫,被學校選為代表贈予德國大使館。平日里我熱愛唱歌,參與過學校兩屆聲樂表演,還曾為古詩詞譜曲,也曾原創填詞翻唱歌曲。在北京大學藝術夏令營中,我主動帶領大家排演節目《千手觀音》。

        最后,遠大的理想。我具有強烈的社會責任感。未來我愿意從事一些真正對社會有益的職業,絕非茍安。“行萬里路”使我深深愛上了西部這片廣袤的土地,我愿意為祖國西部發展貢獻出自己的一份力量,而非固守優越生活。本性中對于傳統文化的追求也使我產生了文化責任感,我愿意為保護、傳承傳統文化而默默付出。 當然,我也清楚地認識到自己還存在許多不足,有

        待改正。高三是高中的句號,卻是人生的逗號,在未來我會繼續取長補短,完善自我,努力實現自己的人生理想和價值。

        個性發展自我評價高三

        我是一名即將畢業的高三學生,在“xx中學”這所優秀的學校高中階段的學習生活中,我學到了豐富的知識,同時,通過老師們的`熱情幫助,也使我在各方面都得到了完善與發展。在這里我學會了獨立,在困難面前不后退,遇到問題時開動腦筋,想方設法去解決問題,克服困難。而每解決一個問題,克服一個困難,都使我的信心得到了提升。因為我相信,只要有足夠的自信,加上百倍的努力,就一定能夠戰勝各種艱難險阻,通向成功的彼岸。

        三年的學習生活,讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀,思考、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟。使我對知識充滿渴望,對理想的實現有了目標的追求,住校的生活,使我的人際關系得到了擴展,新的思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。

        正因如此,在高中階段的學習過程中,我能夠比較認真對待每一門課程,認真預習,積極復習。遇到問題,能向同學請教,不斷改進學習方法,制訂學習計劃,合理安排時間。我把學習當成獲取知識,豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。我的特長是.喜歡閱讀文學刊物.正是這一愛好,并得以運用.使我的現代文閱讀有了良好的基礎,也取得了見效的成果。

        在生活中,我能夠尊重師長,善于與同學溝通,同他們建立良好的關系,盡最大的努力幫助他人。積極參加學校和組織的各項活動,以豐富自己的課余生活。積極參加體育鍛煉,在運動中體會快樂,收獲健康。在家庭中,我能尊重父母,尊敬長輩,有問題及時溝通,學會孝敬。

        作為新一代的我們,我即將結束高中的生活,告別高中時代的,將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。我要更加努力地學習,考上理想大學,為幾年來的中學生活劃上一個圓滿的句號,也以此書寫人生的篇章中最光輝的一頁,爭取早日成為國家棟梁。

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        熱情是我最華麗的裝扮

        我是一個擁有太陽花般性格的女孩,是校園中典型的活躍分子。高中生活開始后不久,我進入了學校的合唱隊、話劇團。或許我的嗓音并不是最出眾的,或許我的表演甚至顯得青澀可笑,但是在舞臺上,我釋放的是專屬于年輕人的熱情!這熱情是我最華麗的裝扮。有了它,我相信舞臺上的自己就是最奪目的太陽花!

        我還主持著學校的大小活動。與合唱、話劇相比,主持人這個身份無疑更讓我充滿自信。我順利主持了學校的各種活動,如 微笑傳東城 激情迎奧運 活動、慶祝奧運會倒計時一百天活動等。另外,我還將學校的特色活動進行了報道,在《中學時事報》《校園報告 三十九度二》雜志上刊發了文章。

        一次偶然,我成為了學校的代表,與東城區其他7所學校的學生會主席、團委副書記們一同組織了東城區高中生辯論大賽。也正是這次組賽的經歷改變了我整個高中生活。我作為校學生會主席以組織區里的辯論賽為契機,將學校的學生會進行了重組。

        學習是學生的本分,經過高一的努力,我抓住了文理分班的機會,從普通班考入了文科重點班。在這個學習氛圍更加濃郁的班級里,我和身邊的伙伴一同徜徉在知識的海洋中。當然,我們都不是死讀書的人,一本小說,一部電影,都會成為我們課余生活的話題。在文科班里,處處都蕩漾著文藝的氣息。

        記者、主持人、學生會主席,青春的圖畫在一點點變得清晰,漸趨濃郁。

        就是這樣,多重身份的轉換之下,我努力學習,用心生活。

       

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