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      初中生傳承中華文化 共筑精神家園征文

      時間:2022-07-24 22:30:43 征文 我要投稿
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      初中生傳承中華文化 共筑精神家園征文范文

        中華文化歷經風雨,相傳至今,其博大精深甚是值得我們學習,讓我們一起傳承中華文化,共筑我們的精神家園吧!下面是YJBYS小編整理的初中生傳承中華文化 共筑精神家園征文范文,歡迎閱讀!

      初中生傳承中華文化 共筑精神家園征文范文

        傳承中華文化 共筑精神家園征文范文一

        中國的傳承,讓我們受益終生。中國文明做出了偉大的貢獻,是世界文明史上輝煌燦爛的一頁。傳承中華民族優秀文化傳統,是我們的責任和榮譽。中國,念起這位母親的名字,內心激動的,不知從何說起她的好。因為她太偉大了,說起來大多都是好,她創造了數不勝數的讓中華子女受益匪淺的文明文化,創造了聞名世界的科學技術。而構成這一獨特科技文明主要支柱有“四大學科”、“三大技術”和“四大發明”,對世界“天文學”、“數學”、“醫學”的發展都產生了非常巨大的影響,比歐洲的發明都要早幾百年。

        浩如煙海的文化典籍:《詩經》、《清秋》、《史記》、《資治通鑒》……像這樣保存了如此浩瀚的文化典籍,也只有像中國這樣經歷上下五千年風雨滄桑的文明之國才能做到吧!瑰麗璀璨的古代文學,精彩紛呈的古代藝術,世代傳承的文明禮儀都是最為中國傳統文化的三個重要組成部分,對中國社會歷史發展產生了廣泛深遠的影響。

        愛國主語是中華民族精神的核心。閱讀完岳飛精忠報國、范仲淹胸懷大志、戚繼光驅逐倭寇、鄭成功收復臺灣……這些故事后,讓我更加明白了我們青年一代有理想、有擔當,國家就有希望,民族就有希望這句話的重大意義。

        一個人最重要的是家庭教育,在一個好的環境成長,對一個人的成長是非常重要的。書中同齡人例舉出了他們的榜樣事跡,我想中華民族子女是像他們那樣,是因為那中華民族傳統的美德感染,熏陶著我們。

        中華民族的文化博大精深,廣褒無垠的文化知識和傳統,需要我們傳承的太多太多,我們要牢記的太多太多。讀完這本書,回溯五千年的歷史足跡,感受了百年滄桑巨變后的堅強毅力,我的心深深被她的堅強震撼著。中華民族的發展史,不僅是一部民族文化文明的創造史,一部民族精神的生長史,也是一部民族發展的探索史。她經歷了風、雨、陽光……才鑄就了這樣富有民族特點的民族之魂。

        傳承中華文化 共筑精神家園征文范文二

        《傳承中華文化,共筑精神家園》這本書對我的震撼很大,讓我更深的了解到中華傳統文化的悠久歷史,它是中華民族的精神家園,是中華民族的瑰寶,是中國的根。這本書介紹了剪紙藝術、戲曲、皮影戲、糖人等內容。

        作為一個五年級的學生,我最愛剪紙了。在我四歲時,外婆就教我剪紙、剪花,三瓣花、四瓣花……外婆夸我心靈手巧。每次上美術課,老師要求剪紙時,我都興奮不已,我和同學們認真地剪燕子,做迷你風車,做玫瑰花……這些對于我來說一點也不難,老師還常常獎勵我美術簿呢。看完這本書,我的剪紙興趣更濃了,加上我有畫畫的基本功,剪的花就更多了,過年時,我還剪了一些窗花貼在衣柜門上呢!

        中國的戲曲品種繁多,曲調優美,具有地方色彩。比如北京的京劇、河南的豫劇、浙江的越劇等等。媽媽去過安徽,她說黃梅戲,深受人們的喜愛,大街小巷的人們都能哼唱上幾句。黃梅戲已有兩百多年的歷史,早期叫做“黃梅調”,我外婆也很喜歡黃梅戲,《牛郎織女》、《拉郎配》……

        皮影戲,又稱“影子戲”或“燈影戲”,是一種用獸皮或紙板做成的人物剪影,在蠟燭或是燃燒的酒精燈光源照射下,用隔亮布進行演戲。是中國民間廣為流傳的傀儡戲之一。表演時,藝人們在白色幕布后,一邊用手操縱戲曲人物,一邊用當地流行的曲調唱述故事,同時打擊樂器和弦樂,有著濃濃的鄉土氣息。

        糖人,制作糖人是一種傳統技藝。制作者擔一個擔子,一頭是加熱用的爐具,一頭是糖料,由蔗糖和麥芽糖加熱調制而成,本色為棕黃色,也有的加入色素使其呈現其他顏色。

        我覺得中國古代傳統文化,深入淺出地引導著我們,引導著新一代,我們將尋根溯源,繼承中華民族文化。
       

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