愛牙日的征文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過征文吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛牙日的征文范文，歡迎大家分享。
愛牙日的征文1
在9月20日——“全國愛牙日”，南京晨報梁老師給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)機會，組織我們小記者，來到了南京市口腔醫(yī)院，參加“全國愛牙日”的活動。
口腔醫(yī)院的謝思靜醫(yī)生，給我們上了一堂生動的愛牙課，使我知道了很多知識：平時我們不以為然的“蛀牙”是除了感冒以外最常見的一種病，而且特別愛在我們小朋友的中間流行，難怪有很多小朋友有不少“黑牙”�！巴^牙”給我們的生活帶來了許多危害，它不僅給我們帶來疼痛，因牙疼不能很好的咀嚼食物導(dǎo)致消化和營養(yǎng)不良，影響恒牙的發(fā)育，還會因牙齒排列不好影響美觀。聽到這里，我不由的閉緊了嘴巴，因為我的牙齒里就有這樣的“例子”。謝醫(yī)生的講解使我了解了“蛀牙”的罪魁禍首原來是細菌，如何避免細菌的侵害呢？關(guān)鍵是要掌握正確的刷牙方法，要做到“三、三、三”，就是：三餐后刷牙；牙齒三個面；刷牙三分鐘。原來刷牙還有這么多的學(xué)問，我們以前都不是很重視，根本就沒有做到三個“三”，這樣的活動，使我知道了愛牙的重要性。
謝醫(yī)生的講解結(jié)束后，就帶我們?nèi)ザ䴓�，為每位小記者仔細的檢查了牙齒，提出了治療方案、合理建議和要求，在此非常感謝梁老師和謝醫(yī)生，給我們有一次免費看牙的機會，還能了解如何保護自己的牙齒。
愛牙日的征文2
昨天是全國愛牙日，淹城野生動物世界的獸醫(yī)也特地為園區(qū)內(nèi)最大的動物大象作了一次牙齒檢查，并根據(jù)診斷結(jié)果進行了相關(guān)的治療措施。
淹城野生動物世界里有兩頭亞洲象，一公一母，它們身懷絕技，是動物園的明星大腕兒。亞洲象跟非洲象不同，只有公的才會長獠牙，所以從外表看鼻翼兩邊有象牙的就是公的，動物世界里的`這只公象有一個很好的名字叫“博士”，而沒有象牙的叫“甜甜”。
大象身為陸地上最大的動物，要為它做牙齒檢查可不是一件易容的事。身穿白大褂的獸醫(yī)一進入大象領(lǐng)地，母象“甜甜”就悄悄躲到了“博士”后面，而“博士”則好奇地將鼻子伸向獸醫(yī)。飼養(yǎng)員給了“博士”一截胡蘿卜，拍拍它腦袋，說：“博士，沒事，不怕不怕，檢查牙齒是為你好，牙口好胃口就好，乖乖聽話張大嘴。”由于“博士”平時口水比較多，飼養(yǎng)員還給它戴上專門制作的小圍脖，讓它神氣活現(xiàn)地在場地兜了兩圈，然后是一邊用食物誘惑，一邊好言相勸，這樣“博士”才卷起長鼻，張開大嘴接受檢查。由于大象太高，獸醫(yī)只好站在板凳上替它檢查，而且“博士”養(yǎng)得肥嘟嘟的，獸醫(yī)只能用手扒開它厚厚的嘴唇才能看到陷在肉里的大象牙。這時母象“甜甜”有好像有點緊張，在“博士”身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還用象鼻悄悄卷起“博士”尾巴。而“博士”呢像個乖乖聽話的寶寶，完全配合獸醫(yī)檢查，檢查完，“博士”轉(zhuǎn)過身去，用象鼻緊緊纏住“甜甜”的象鼻，飼養(yǎng)員介紹說它在鼓勵“甜甜”呢！
經(jīng)獸醫(yī)診斷，大象牙齒有很小的磨損，獸醫(yī)為大象配了“偏方“漱口水進行治療。
愛牙日的征文3
20xx年9月20日是第xx個全國“愛牙日”，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。德城區(qū)以“愛牙日”為契機，結(jié)合宣傳主題，進行了周密籌劃、精心準備，給各辦事處和教育局下發(fā)了聯(lián)合宣傳通知，一方面讓他們分別深入各社區(qū)面向當(dāng)?shù)鼐用耖_展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的同時，密切關(guān)注孩子的口腔保健問題。另一方面，針對適齡學(xué)生，聯(lián)合區(qū)屬各中、小學(xué)同步開展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進，引起了我區(qū)中、小學(xué)生極大的興趣。德城區(qū)疾控中心健康教育科進行了全程監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)，報社、電臺德城區(qū)新聞中心進行了全面的跟蹤報道。
宣傳日當(dāng)天集中開展了愛牙日宣傳活動，通過健康講座、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料、進行免費咨詢、借助健康教育宣傳欄等形式進行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我校學(xué)生廣大教職工的口腔保健知識，幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平
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