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愛我中華主題征文1000字
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的愛我中華主題征文1000字，歡迎閱讀與收藏。
愛我中華主題征文1
書給人一種真實的感覺，捧一本書，就似乎確確實實地捧了一個世界，沒有電腦的虛擬，它讓我感覺到自己真實的存在。
一本本散發著油墨香的書籍，紙頁間作者所流淌出的感情是我得到的最好的精神食糧。
學習，作為人類社會進步的必要手段，在現在社會，更成為人們不可或缺的終身事業。
還記得，初中的時候，歷史課上，我們學到了林則徐的虎門銷煙。對于那時候的`我，更笨就不知道林則徐是誰？他為什么要銷煙？那時我在想：他銷煙一定不成功吧，要不然現在怎么還有那么多人吸煙呢？知道我學了這一篇課文，我終于知道，他銷的煙是鴉片，他是我們的人民英雄，他為了祖國，為了人民不受鴉片的毒害，不顧個人的安危，在外國強權勢力的威脅下，毅然在虎門銷毀了大量的鴉片。學習了這篇課文，我深受感動，林則徐的這種壯舉，不僅振了國威，還在一定程度上打擊了國外侵略者的囂張氣焰。他的這種愛國精神意志是我們學習的榜樣。
學習了林則徐后，我從此愛上了閱讀這些愛國人士的感人事跡，讀著他們那愛國的舉動，愛國的精神常常使我愛不釋手。從此，我更熱衷于學習了，雖說我不可能做出林則徐那樣的壯舉，但是，只要我努力學習，將來一定會對國家有一定的奉獻的。
愛國，這個詞對我們來說并不陌生。愛國就是熱愛自己的祖國。列寧說過：“忘記過去就意味著背叛！
回想今天，我們是祖國的接班人，應繼承和發揚我國的愛國傳統。我們雖然做不到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大犧牲情懷；達不到陸游“僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺”的高尚情操；趕不上顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的偉大思想。但是，我們可以學習那些就在我們的身邊的愛國志士呀！作為中學生的我們，努力學習，練就扎實的本領，繼承、發揚我國的愛國傳統，就是我們的愛國。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”在努力學習的過程中，我們可以學到很多的知識，體會到更多愛國人士的愛國情懷。
從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們，定下自己的努力方向，一步一個腳印，走好為祖國祖國奉獻的每一步吧！努力學習，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登！
愛我中華主題征文2
雙腳踏緊在這片土地上，似乎全身便流淌著母親的脈搏，翹首而望，對上的便是她柔情的眼波。
只于這夜闌人靜時握住自己的心，看看孤星繾綣，思索自我價值所在。頸間萬千青絲昭示著我尚年輕，似乎也在輕諷我的碌碌無為。
曾經的我，口中也曾無數次豪言為國，卻沒有成鴻鵠的眼界，常為狹隘所困擾，殊不知卻是真真揮霍了我的大好青春。前線上的士兵為國為家赴生死之時，或許我正為某些難以解決的的小坎而發怒；多少受苦受難的人們在為生活所迫得饑寒交迫走投無路時，我或許在貪戀享受休憩間的幾分鐘溫暖。有時也憎惡自己的庸俗，不能得志士之氣魄，常常陷于短淺，真真自愧！
或許是心智尚淺，常常少些思考，或許是缺乏些正能量，總是混沌在陰暗面里。我執起書卷，追溯千年間愛國文人志士生命光華的流轉，國家，是他們終生的選擇。我便向他們看齊，追隨著他們的腳步與信仰。我知道我正年輕，有很多事情正在前方等著我去做，只有穿越時空縱觀古今，循著知識的燈火，才能在這迷茫的'年輕中尋到對的燈塔。
游于歷史之中，歲月流轉間，汨羅江里仍是你凌云的詩魂——長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；字字有聲是你巾幗不讓須眉的的氣魄——一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。歷史從遙遠的地方走來，又在離我們最近的地方遠去，還好文人志士的愛國情思亙古不變。我似看見你們雙眉微蹙，在某個寂寥孤苦的夜晚手提一盞燈，寫下“可憐白發生”飽含愁思的一腔熱情；我似看見你們橫刀笑天，刑場之上，“有心殺賊，無力回天”的憤慨與無奈；我似瞥見你們茅屋破落，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣心胸。我未達如此高度，卻也能于字里行間細細品讀，觸摸著你們分分秒秒都在為國家而跳動著的脈搏，為國家流淌著的血液。于是我自審、自省，悟出這拳拳之心不能陷于空談，更要拿起戰斗的氣魄，為國為家而奮斗青春。
從現在起，做個不負于自己的人，不忘前輩之誓言，不忘自我之復興理想，不忘國不忘家。趁著青春尚好，莫等閑，不要等到青絲染上白霜，再空空悲切。做個抓緊春天的青年人，終能實現心中鴻鵠之志，看見這土地日益豐美的英姿。
思緒波瀾起伏，又恍惚見得這亙古的月光曾千萬遍地傾瀉在這片土地之上，翻開書卷，文人的筆墨香依然沁人。那思國愛國的情懷，柔軟得溫潤得似是一針針縫進筆墨間，在世人的傳誦里千古流芳。奧斯特洛夫斯基的話語時時刻刻激勵著我，愿我到青春尾聲乃至生命尾聲，也能無愧于我的整個青春，我的整個生命。
只此悠悠情懷，須臾不朽。
愿憑拳拳我心，笑看壯志必酬。
愛我中華主題征文3
說實話，這位同學的愛國演講打動了我……真正的愛國者應該是這樣的，他愛這個國家的歷史沉淀，愛這個國家的文化傳統，愛這個國家的錦繡山河，愛先賢們的爭鳴思想，愛這莽莽土地上、悠悠歲月中孕育萌發并延續至今的中國文明。
相形之下，王朝、政府、政黨、權貴，都是浮云而已，并無甚可愛之處，今人明曉此理者有幾何？
一次學院組織的演講比賽，大概是講明天的中國的。我那時候生活墮落，事先沒注意到有這么回事。比賽前一天，才匆匆寫了篇文字。
臺下泛起一陣小范圍騷動，我就在這騷動中開始演講。我問他們，你們是中國人嗎。他們稀稀拉拉答應了幾聲。我又問，當你西裝筆挺，操著流利地英語在香榭麗舍大道，在華爾街在倫敦塔，和那些金發碧眼的白人對話時，怎樣才能讓他們感到你是中國人？是你染成金色的頭發？是你習慣喝咖啡的習慣？是你對孔子的西化解讀、還是你對西方生活方式的崇拜？今天，我們在這里講的是中國，不是什么別的東西，不是美國，不是英國，不是韓國，不是日本。那么，明天，當我們走在別人的土地上，操著別人的語言，看著別人的書籍，思考著別人的問題。你憑什么向別人證明？你不是別人？
整個報告廳都很安靜，安靜地聽我講歷史。其實我完全不懂歷史，雖然我是歷史系的。我只是比別人多了幾分對歷史的好奇和敬意。
“一個國家的'國本是什么？不是他的科技，不是他能制造多少輪船，多少飛機，多少槍炮，這些都不重要。重要的，是這個國家的歷史。如果一個人沒有自己的歷史，那他就不是自己，如果一個城市沒有自己的歷史，那他也不是自己，如果一個國家沒有歷史，那他更不是自己，它可以是隨便哪個殖民地，哪個月球表面的環形山，哪個未開墾的處女地，但，那絕不是自己。那么，你理解中國的歷史嗎？你知道本來的中國，是個怎樣的國家嗎？”
“欲滅一國，先滅一國之文化，一國文化的附著，在于其歷史，一切典章制度，先賢教誨，無不書之于竹帛。那么，明天的中國，他的人民信奉的是什么？是基督教嗎？他的人民，熱衷的是什么，是英語四六級，是雅思托福GRE嗎？胡適曾經在年輕時寫過一篇文章《非留學篇》，他說，今天的留學是為了明天的不留學。那么今天，我請問在座的諸位，若是你去留學，是為了更好的做一個中國人，還是做一個別人？我經常問，不信神的我或者我們，為什么會和基督教的文明發-關系呢？是為了臣服在以拯救為名的轟鳴聲中，還是因為那自由的口號可以安慰我們的心靈？我們和西方的相遇，其實不僅是為了理解他們，也是為了真正理解那已經迷失了的自己。”
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