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數學經典語錄
在生活、工作和學習中，大家都知道一些經典的語錄吧，語錄為文體之一種，是指一個人的說話記錄。其實很多朋友都不太清楚什么樣的語錄才是好的語錄，以下是小編精心整理的數學經典語錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學經典語錄1
1、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼
2、從書上，作業本上，家庭作業上分類找找，記錄下來。
3、一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。——拉奧
4、數學的本質在於它的自由。
5、二分之一個證明等于。——高斯
6、關于數學的詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。
7、其次，寫一些與數學有關的趣聞，增加趣味性，比如“1個數學家＝十個師”，八歲的高斯發現了數學定理
8、上帝是一位算術家。
9、數學是一切知識中的最高形式。――柏拉圖
10、一個數填上幾就和另一個數同樣多？
11、數學是最寶貴的研究精神之一。
12、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。——邱成桐
13、會用數學公式，并不說明你會數學。
14、數學是無窮的科學。
15、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的'泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
16、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
17、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
18、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德
19、什么是數學文化呢？談論任何事物，都要首先搞清它的定義是什么。要理解數學文化，我們先從字面把它拆解開來，從字面上來講，“數學文化“應該是”“數學的文化”，所以數學文化首先是文化，其次才是數學的，有數學特征的。因此要理解數學文化，就要先搞清楚什么是文化。
20、求一個數比另一個數多多少？
21、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯
22、上帝是一位數論學家。
23、數學是各式各樣的證明技巧。
24、數學的本質在於它的自由。——康扥爾
25、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
26、首先，可以選擇一些與數學有關的名言，比如，數學是無窮的科學——赫爾曼外爾。數學是上帝描述自然的符號——黑格爾等等。
27、最后，最不能忘記的就是畫畫，記得用彩筆涂一下，增加觀賞性。
28、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
29、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因
30、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
31、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
數學經典語錄2
1、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。———懷德海名人名言網
2、世紀初，在數學界有這樣一道難題，那就是的次方減去的結果是不是人們所猜想的質數。很多科學家都在努力地攻克這一數學難關，但結果并不如愿。年，在紐約的數學學會上，一位叫做科爾的科學家通過令人信服的運算論證，成功地了這道難題。
3、數學支配著宇宙。畢達哥拉斯
4、數學，科學的皇后算術，數學的皇后。――高斯
5、數學我主要是錯在一道判斷對錯題上，問題是和的意義相同，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因為我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個是精確到分位，一個是精確到百分位，我怎么會選擇打對號呢，我真是糊涂啊！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯得更是離譜，竟然會在乘法計算上面出錯，本來是一的，我卻寫成，盡管保留兩位小數，舍入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心
6、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。陳景潤（當代數學家）
7、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾（I
8、不要迷信權威，人云亦云，要樹立獨立思考的科學精神。中國應用數學家談鎬生
9、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——FBacon
10、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住學數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！
11、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖
12、初等數學是近代思想最具有代表性的創造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了。———Whitehed
13、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走不斷思索。
14、史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。弗。培根
15、這個猜想的完成是國際數學界同行你一步我一步，共同做出來的。只是比較幸運，由我和曹懷東完成了臨門一腳。
16、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚
17、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的'東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文確。
18、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。培根
19、于是，學校在造就少數成功者的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數學生成了心靈自卑個性萎縮的精神侏儒。
20、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住學數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！
數學經典語錄3
1、一只能數到的馬是只了不起的馬，卻不是了不起的數學家，同樣的一家能夠合理運用資金的紡織公司是一家了不起的紡織公司，但卻不是什么了不起的企業。
2、發現謬誤并糾正謬誤，對于那些不是初學數學的人來說是一種極好的檢測手段，它可以檢驗你是否已經正確而深入地了解了數學的真諦，還可以鍛煉你的智力，并將你的判斷和推理嚴格地約束在一種順序之中
3、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
4、我們不能讓青春隨著時光的飛逝而一點點的消逝怠盡，我們可以盡情地在知識的海洋里遨游瘋狂地朗讀英語，認真地鉆研物理，攻破每一道數學難題，讓思緒沉盡在歷史的每一幕。
5、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。Carus，paul
6、數學中一切最好的靈感，甚至人們可以想像的最純的數學中的靈感，都是來自自然科學的。--馮諾伊曼
7、華羅庚的減號我國著名數學家華羅庚在談到學習與探索時指出“在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。”
8、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。---JH京斯
9、柯普寧（前蘇聯哲學家）說“當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂”
10、在數學教學中，加入歷史是有百利而無一弊的。--保羅?朗之萬（法數學家）
11、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。--培根
12、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。--CF高斯
13、我曾聽到有人說我是數學的支撐者，是數學的朋友，但沒有人比我更尊敬數學，因為它完成了我不曾掉掉落其成就的事跡。――哥德
14、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。--德摩根
15、。提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。
16、友誼是一種和諧的平等。古希臘數學家哲學家畢達哥拉斯
17、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國數學家HermWeyl語
18、數學是科學之王。高斯
19、我還是一個品學兼優的女孩。學習成績優異，多次在語文數學英語競賽中獲獎，連續四年被評為三好學生，年年當選班干部，在同學中有極高的威信。
20、生活變成了算術，不斷加呀，乘呀，算來算去，算了又算，數學和數目沒完沒了，像一個大漩渦。這個大漩渦把人的最后一點家當也都席卷而去，吸入那永遠填不滿的無底深淵。
21、方法是數學的本質。數學家是能完全領悟數學方法的人。--哈登伯格
22、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說道。——AN懷德海
23、我們自己越是因數學的美而狂喜，就愈加會因只能是極少的人共享我們的歡樂而遺憾。
24、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。--培根
25、邏輯是數學的少年時代，數學是邏輯的成年時代。羅素數學名人名言大年夜全
26、數學的本質在於它的自由。康扥爾（Cor）
27、數學學會自主創新，獨立思考。理解公式定理的由來。多思考以下為什么，做到一題多解，舉一反三。平時多做題，做好復習鞏固熟練綜合提高。
28、有的教師要求學生只用課堂上教的方法解數學題。這種做法會阻礙獨創能力的發展，導致失敗，并造成回避困難的心理。--波雅妮
29、a)廣中平佑（日本得菲爾茲獎數學家）說“在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的”
30、于是，學校在造就少數成功者的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數學生成了心靈自卑個性萎縮的精神侏儒。
31、數學，科學的女皇數論，數學的女皇。高斯
32、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。--培根
33、愛因斯坦說“數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。…。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。”
34、學習數學史倒不一定產生更出色的數學家，但它產生更溫雅的數學家，學習數學史能豐富他們的思想，撫慰他們的心靈，并且培植他們高雅的質量。--薩頓(GeorgeSarton-)
35、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的'強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。--拿破侖
36、參加工作之初，就任教初三數學課。良好的教學方法，耐心細致的教學態度，使我很快成了教學骨干。兼任教研組長教導主任教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業務，育的是學生，收獲的是成績和經驗。
37、不親自檢查橋梁的每一部分的堅固性就不過橋的旅行者是不可能走遠的。甚至在數學中有些事情也要冒險。
38、Historiesmakemenwise;poemswitty;themathematicssubtle;naturalphilosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend歷史使人明智；詩歌使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辯。
39、a)克萊因（美國數學家）說“數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度”
40、雖然不知道數學老師上課在講什么，但感覺好像很厲害的樣子。
41、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。--拉普拉斯
42、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。哈代
43、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素
44、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。--柯普寧（前蘇聯哲學家）
45、a)笛卡兒說“數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。”
46、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯（Guss）音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。克萊因
47、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾
48、激發生命，讓生命自由發展，這是教育者的首要任務。在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。
49、音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。---克萊因
50、研究歷史能使人聰明研究詩能使人機智研究數學能使人精巧研究道德學使人勇敢研究理論與修辭學使人知足。
數學經典語錄4
1、我跟你們講，你們以后要是考不上大學，就去做牙托好了。你們知道什么叫牙托嗎？就是你們到人家牙防所門口一站，看到有人經過你就拿本數學本子跑上去跟人家說，我是某中學的學生，但我這種題目不會做，人家肯定笑的滿地找牙，找不到牙就直接進去補牙了。像你們這種素質一去人家牙防所老板肯定數錢數得嘴巴都 笑歪了。
2、讀書是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
3、我跟你們說，你們考上復旦的幾率和我當美國總統的幾率是一樣的。
4、要是你們高考考的好了，你們馬上幫我打119！哦，不對，打119也來不及了，我的鼻血噴到美國去了！
5、你笨，不是你的錯，是你爸媽革命工作沒做好。
6、傻瓜年年有，今年特別多。
7、福利工廠的工人，口水流下來，鈔票還算的清楚，你們呢，錢也算不清楚。
8、把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調到中科院去。
9、教你們我至少要少活五年，如果我一年賺二十萬的'話，五年就是一百萬，乖乖，你們以后可以去出一本書叫《我是怎么謀殺一個百萬富翁的》。
10、我也就想不通了，全國最笨的人也就這么100來個，怎么會有一半在這個學校，而且偏偏集中在一個班上，居然還碰到我這么一個班主任。緣分啊！
11、同學們, 黃浦江到現在都沒裝個蓋子，這是上海市政建設者的失職。所以到時候你們考不上大學就可以去跳了，人家會負責把你撈上來的。
12、我跟你們說，公式背不出來啊，最簡單了，請個民工 很便宜的，五塊錢一個鐘頭，背不出來就讓他拿個棍子站在你后面，人家很開心的啊，有錢拿還能打人
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