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突發性火災的應急預案
在日常學習、工作和生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，就有可能需要事先制定應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編整理的突發性火災的應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
突發性火災的應急預案1
1、火災危險性及特點。
辦公樓火災大多發生在房間內，火勢通常沿門窗、走廊、樓梯間蔓延擴大，大量濃煙很快充滿各層走廊，燃燒時還會產生有毒氣體，影響人員疏散，甚至造成中毒傷亡。發生火災，如處置不當，釀成大火，其社會影響較大，損失較大。
2、火災事故處置預案。
（1）發生火災，要盡快疏散人員。消防隊到達后，經現場偵察，如發生仍有被困人員，要組織人員進行搶救。搶救人員要采取防護安全措施，盡量利用走廊和樓梯間，如走廊或樓梯被大火封堵，可從窗口、陽臺利用安全繩直接把人救出。
（2）戰術方法要以內攻為主，輔以外攻。其處置預案：一是佩戴空氣呼吸器從樓道鋪設水帶，深入內部打近戰。二是如起火樓層不高，也可從外部窗戶、陽臺，利用登高設施進行撲救。三是如火焰沖出窗口，可從室內直接向燃燒室射水，給深入內部消滅火源創造條件。四是假設火災已發展到猛烈階段，火勢蔓延，多層燃燒，要在調集救援力量的同時，采用上截下防，分層滅火，在救援力量充足的情況下，起火樓層部署滅火力量，受到火勢威脅較大的上面部署堵截力量，進而消滅火災。
3、人員密集場所火災事故處置預案：
礦區人員密集場所主要包括：職工俱樂部、大型會議室、體育館、大型飯店、文體娛樂活動以及醫院、學校、幼兒園等。
1、火災危險性及特點。
人員密集場所其建筑共同特點是：空間較大，通風良好，因而發生火災燃燒猛，蔓延快，易塌頂。發生火災后，多數是人員驚慌，疏散混亂，容易造成人員窒息死亡和踩壓死亡事故。
2、人員密集場所處置預案。
（1）要堅決貫徹“救人重于滅火”的'原則，發生火災首先要偵察是否有被火勢圍困人員。其處置預案：一是發生被困人員，應把主要力量投入到人員疏散方面來，維持好疏散秩序，必要時還可以用霧狀水流噴射起火源加以掩護。二是在滅火救援力量充足的情況下，也可采取邊疏散邊滅火。
（2）處置此類火災，進攻的路線應以安全門為主，布置滅火力量時，以制控火勢蔓延為主，為防止燃燒的建筑承重結構變形倒塌，必要時還要對其進行冷卻。
（3）露天大型文體娛樂活動發生火災后，一般為初起火災，可使用滅火器撲救。此基本上就失控了，不要當救火英雄了，應該立即疏散逃生。消防員會用消火栓進行滅火的。并且走時要把房門關上，防止煙氣進入走道。逃出火場后，不要再顧忌遺留在室內的物品，記住生命不可重來，其他身外之物都是可以再現的，不管是錢財、工作、辦公室、高樓，要放下一切只管疏散逃生。
2、從安全出口進入疏散樓梯，千萬不要乘坐電梯，采取先往下層疏散逃生，實在不行時再考慮往上層逃生
突發性火災的應急預案2
一、處置火災事故的組織：消防中心
二、學校安全工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
三、報警程序：
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“南油村學校發生火災，請迅速前來撲救，地址：曲周縣白寨鄉南油村小學”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校領導在向區教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。
四、組織實施：
1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3、消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
4、使用器具：滅火器、水桶等。
5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
6、如果可能，要迅速啟用廣播系統，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。
五、撲救方法：
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的'棉被等，絕對不能用水撲救。
六、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
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