講座老師的邀請函

時間：2020-12-22 13:21:42 邀請函我要投稿

講座老師的邀請函

　　商務(wù)禮儀中有一項就是活動邀請函。在快速變化和不斷變革的今天，各種邀請函頻頻出現(xiàn)，寫邀請函需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的講座老師的邀請函，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

講座老師的邀請函

講座老師的邀請函1

尊敬金朝永院長：

　　您好！

　　在這春暖花開的四月，廣東工業(yè)大學(xué)即將迎來第十九屆學(xué)生科學(xué)技術(shù)節(jié)。為了能充分調(diào)動我院學(xué)生對學(xué)術(shù)科技的積極性，鼓勵更多的學(xué)生參與到學(xué)術(shù)科技之中，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)為樂、學(xué)以致用的能力。我院正積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生獲取信息與交流學(xué)習(xí)的平臺，相信會不斷促進學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新意識的提高，提升學(xué)生在發(fā)掘、搭建數(shù)理與生活之間聯(lián)系上的能力。廣東工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院《學(xué)術(shù)科技節(jié)開幕式暨數(shù)學(xué)的應(yīng)用及建模培訓(xùn)指導(dǎo)講座》初擬于xxx年4月22日（星期二）4：30—6：30（最終以您的空閑時間為準），在廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)教學(xué)樓26舉行。

　　此前我們數(shù)次與我院不同年級的學(xué)生一起交流談心。了解了我院學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識和數(shù)學(xué)建模方面的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的一些困惑。我們總結(jié)出以下的具有代表性的問題：

　　（一）對數(shù)學(xué)領(lǐng)域的認知度不高，不清楚數(shù)學(xué)可以應(yīng)用到哪些社會領(lǐng)域（只是對數(shù)學(xué)建模有些了解）；不知道如何將學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)專業(yè)知識運用到日常學(xué)習(xí)、生活與工作中；不清楚如何把握數(shù)學(xué)特色在學(xué)術(shù)科技上進行創(chuàng)新，迫切希望得到正確指引。

　　（二）在我院金牌賽事——數(shù)學(xué)建模方面，低年級學(xué)生表現(xiàn)為對數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模的概念不甚清楚，對數(shù)學(xué)建模競賽的相關(guān)信息、如何準備數(shù)學(xué)建模競賽了解不清晰。

　　（三）中高年級表現(xiàn)為在參加數(shù)學(xué)建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協(xié)作、數(shù)學(xué)建模競賽中的時間分配、寫作格式應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵問題存在疑惑。

　　面對以上的種種困惑，大大減弱同學(xué)們對學(xué)術(shù)科技的滿腔的熱情，使得學(xué)院在推進學(xué)術(shù)科技上止步不前。

　　基于同學(xué)們以上問題的考慮，以及學(xué)院發(fā)揚學(xué)術(shù)科技之風(fēng)的迫切愿望。現(xiàn)盛情邀請在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上見解深厚、熱心數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)的資深教授——金院長您出席學(xué)術(shù)科技節(jié)開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應(yīng)用數(shù)學(xué)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模競賽方面的成功經(jīng)驗分享給同學(xué)們，讓同學(xué)們有更加清楚的.認識，為同學(xué)們科學(xué)正確定位給予指引，進一步營造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

　　此致

敬禮！

邀請人：xxx

20xx年xx月xx日

講座老師的邀請函2

尊敬的_______老師：

　　為提高我區(qū)______人才的業(yè)務(wù)技能和實踐水平，增強_______工作的設(shè)計和制作能力，促進全區(qū)______質(zhì)量的提升，我__擬邀請您與____________年_____月_____日_____就"________"為_______培訓(xùn)班做專題授課。

　　恭候您親臨指導(dǎo)！

邀請人：xxx

20xx年xx月xx日