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比實干比擔當比奉獻發言稿
實干，擔當，奉獻是一位黨員所要具備的品質，下面是小編整理的比實干比擔當比奉獻發言稿，歡迎閱讀。
比實干比擔當比奉獻發言稿篇1
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《論實干》。
實干，顧名思義，就是實實在在的干，一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情，就是實干。
如果你想成功，那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中，而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結果有會是怎樣？眾所周知，魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結果有會是怎樣？肯定的'，如果他們不去實干，不付出行動，那么他們就不會成功。
實干，造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷發展的今天，實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干，SAS就不會這么快被攻克；如果不是廣大人民群眾的實干，我們今天的生活就不會這么好。
在我們的學習中也是如此，那些基礎知識扎實，平時肯實干的同學，成績就會好。相反的，那些平時沒事做，整天生活在口號當中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成績就會差。所以在學習當中，我們一定要實干，多做實事，少喊口好。只有實實在在的做有用的事，知識才會一點點的積累，學識才會一步步的提高。
為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃，我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每天的學習，我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。
“實干”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習，誰就是最后的勝利者。
實干如同一葉船槳，推動著我們不斷前行；實干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路；實干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠方。
同學們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實干中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家！
比實干比擔當比奉獻發言稿篇2
奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。愛因斯坦
生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。
試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的.奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。
愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。
在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。
奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
比實干比擔當比奉獻發言稿篇3
比起前輩，我們青年工作者經驗不足，見識少，容易沖動，對工作的積極性不高，對集體榮譽感不強，這是我們青年同志的短處，但是換個角度，我們年輕，對新的事物充滿了興趣與好奇，而興趣和用心是我們青年同志在職業生涯中最重要的工作態度。有了興趣才會用心，真的用心才會去思考去揣摩，才能真正的沉下心工作，享受工作，工作能力得到提升，這又是我們青年同志的長處。“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們工作的基礎和前提。我們要積極參加業務培訓，學習各種文件精神，不斷充實和完善自己，增強競爭能力和崗位適應能力，俗話說得好，根扎得越深，樹長得越高；步踏得越實，路走得越遠。
其次，我們青年同志要堅持愛崗敬業，敢于擔當。
爰崗敬業，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業”，我想愛崗敬業敢于擔當，一是指責任，二是要敬業，三是要擔當。其實，工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態度卻有高低之別。我是2015年開始在就業局工作，作為就業培訓科的一員，我來說說我對我現在工作的體會和感觸吧。和我們就業培訓科打交道最多的是失業人員，他們領取失業金要參加就業培訓，再就業培訓專業多種多樣，有茶藝師、中式烹調師等專業，我覺得這些專業很貼近實際生活，很實用，對失業人員實現再就業有很大的幫助。而就業培訓這又關系到失業保險金資金的問題，而我們科室的責任就是核實每個人的信息，檢查是否有非本人培訓，或者拒絕培訓，在夏天我們頂著烈日奔波在各家學校機構，檢查培訓人員人數，核實本人信息，在冬天無論風里雨里我們也會定時去開班機構檢查，一個班至少要檢查4次，第一次錄指紋和最后一天的考試我們必定到場，中途還有兩次不定期的抽查，這是我們科室的得責任。我的'崗位或許顯得有些辛苦，我起初也覺得自己很累，每天到處跑，女生都愛美嘛，夏天把自己曬得特黑，我又剛畢業不久，自已沒有交通工具，有時候要坐公交去機構檢查，要轉好幾次車，當時覺得，哇，這個工作太累了，直到有一次去檢查一個中式面點師培訓班的時候，有位四十多歲的大叔拉著我的手，激動的對我說：“小妹妹，你們的政策太好了，對我們很受用，太感謝你們對我們的培訓，太感謝政府了。通過這次培訓我認識了很多一起上課的同學，學到了很多烹飪技術，我現在會蒸花卷，會包包子，會做饅頭了，我準備在我們小區門口買輛小車賣早點，謝謝，太謝謝了。”他原話就是這樣的，當時聽到這位大叔的話，我一下覺得我們得辛苦是值得的，我們得工作是被人認可的，當一個人的工作被別人所認可的時候，心里就會對自己的工作感到自豪和驕傲，所以就算再累心里也很欣慰，覺得自己做的這份工作是有價值的，那天過后我對我的工作有了新的看法，開始熱愛這份工作了。當你熱愛一件事的時候你的積極性就會大大提高。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。這是我們青年工作者應有的敬業精神。
而人無完人，我們會犯錯，我是就業培訓科的一員，如果在工作上出了差錯，傳出去別人會說是我們就業培訓科的問題，而不是單單那一個犯錯的人的問題，所以每一個科室都是一個整體，往大了說，我們整個就業局是一個整體，整個社保局，整個人社局都是一個整體。而這個時候作為一名青年同志我覺得我們得有集體榮譽感，要學會承擔自己的責任，敢于擔當，錯了就是錯了，錯了就想辦法彌補，不要當逃兵，不要甩鍋找借口，錯了就改，吸取教訓，積累經驗。
各位同事，讓我們攜起手來，把擔當的責任扛在肩頭，把敬業服務的意識牢記在心，在平凡的工作崗位上創造出我們青年同志應有的價值，為人社局的全面建設貢獻出我們一份微薄的力量。，我相信只要大家的心凝結在一起，力氣往一處使我們人社局的明天會建設的更加美好！
比實干比擔當比奉獻發言稿篇4
古代哲人有語：論先后，知為先；論輕重，行為重。從一定意義上講，這是講履職盡責的。而責任感又是履職盡責的核心所在，是對應做之事的自覺意識。責任感可以驅使我們時刻思考應承擔什么責任、如何履行責任、是否盡到責任。以責任感做事，做事就有了壓力和動力，就有了積極性、主動性，就有了扎實作風和務實精神。黨政干部在工作崗位，履好職、盡好責，這是一種富有情感因素的自覺意識和自覺行為，是促使建功立業的動力。責任意識體現著一種報效國家的品質，一種愛崗敬業的精神，一種不辱使命的境界。它是一種追求，包含著遠大的理想、堅定的信念、明確的奮斗目標；是一種風范，表現為鞠躬盡瘁、死而后己的無私奉獻；是一種動力，表現為忠于職守、默默耕耘，生命不息、奮斗不止。以什么樣的信念追求事業、以什么樣的態度對待工作、以什么樣的標準完成任務？反映了一個黨政干部的思想作風和精神狀態。
領導干部被黨和人民賦予一定的職權，實際上也就被賦予了相應的責任。多一分權力，就多一份義務，多一份責任。權力越大，為人民盡責的機會就越多，做貢獻的潛能就越大，也就越要有強烈的事業心和責任感，越應該在工作上盡心盡力，盡職盡責。這是最基本的要求，也是第一位的要求。以責任感做事，其作風就必然求實、務實、扎實，做事就不會是消極、被動或應付的，而是積極主動、充滿激情；做事就不會是華而不實，更不會弄虛作假，而是腳踏實地、求真務實；做事就不會憑心血來潮，更不會憑主觀臆想，而是愛崗敬業重實干，為民盡責講奉獻；是一切從實際出發，為民擔當、風雨可度；是想群眾之所想，急群眾之所急，謀求科學發展、和諧發展。
在實際工作中體會到，抓工作干事業千難萬難，有了愛崗敬業的`實干精神、有了為民盡責的奉獻精神就不再難。黨政干部強化責任心，注重愛崗敬業才能振奮昂揚不懈的斗志，保持奮發有為的進取精神，努力學習，扎實工作，全身心地投入到經濟建設的主戰場，兢兢業業地創造一流的業績。為民盡責的奉獻意識，使黨政干部牢記黨和人民的重托，把思想集中到干事創業上，把精力凝聚到做實事上，把功夫施展到抓落實上。
黨員干部要應在其位、謀其政、司其職、盡其責。要真抓實干，不能空談，實干才能興邦，給老百姓做實事，這樣百姓才能同步小康，才能開創百姓富，生態美的新未來。
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