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      初中語文常用知識點總結

      時間:2020-07-21 18:08:52 學習總結 我要投稿

      2017年初中語文常用知識點總結

        又開始進入學期的后半段啦,大家對課本的知識進行總結了嗎?下面內容由yjbys小編為大家帶來的2017年初中語文常用知識點總結,歡迎大家學習!

      2017年初中語文常用知識點總結

        第一部分▼

        二種語言類型:口語、書面語。 二種論證方式:立論、駁論。 二種說明語言:平實、生動。

        二種說明文類型:事理說明文、 事物說明文。

        二種環境描寫:自然環境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。 社會環境描寫--交代時代背景。

        二種論據形式:事實論據、 道理論據。

        第二部分▼

        三種感情色彩:褒義、 貶義、 中性。

        小說三要素:人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端 /發展 /高潮 /結局) 環境(自然環境/ 社會環境)。

        議論文三要素:論點、 論據、 論證。

        議論文結構三部分:提出問題(引論)、 分析問題(本論)、解決問題(結論)。

        三種說明順序:時間順序、 空間順序、 邏輯順序。

        語言運用三原則:簡明、 連貫、 得體。

        第三部分▼

        四種文學體裁:小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

        四種論證方法:舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。

        句子的四種用途:陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

        小說情節四部分:開端、 發展、 高潮、 結局。

        記敘的四種順序:順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。

        引號的四種用法:①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強調或著重指出

        第四部分▼

        五種表達方式:記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。

        破折號的五種用法:①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續 ④表話題轉換 ⑤表意思遞進

        第五部分▼

        六種說明方法:舉例子、 打比方、 作比較、 列數字、 分類別、 下定義。

        六種邏輯順序:①總←→分 ②現象←→本質 ③原因←→ 結果④慨括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

        記敘文六要素:時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。

        六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。

        六種病句類型:①成分殘缺 ②搭配不當 ③關聯詞語使用不恰當 ④前后矛盾 ⑤語序不當 ⑥誤用 濫用虛詞(介詞)省略號的六種用法:①表內容省略 ②表語言斷續 ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進行

        六種常用寫作手法:象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑。

        第六部分▼

        七種短語類型:并列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。

        七種復句類型:①并列復句 ②轉折復句 ③條件復句 ④遞進復句 ⑤選擇復句 ⑥因果復句 ⑦假設復句

        第七部分▼

        八種常用修辭方法:

        ①比喻--使語言形象生動,增加語言色彩。 ②擬人--把事物當人寫,使語言形象生動。

        ③夸張--為突出某一事物或強調某一感受。 ④排比--增強語言氣勢,加強表達效果。

        ⑤對偶--使語言簡練工整。 ⑥引用--增強語言說服力。

        ⑦設問--引起讀者注意、思考。 ⑧反問--起強調作用,增強肯定(否定)語氣。

        第八部分▼

        一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用?

        模式:方法+效果+特征

        “運用了……的說明方法,……說明了(說明對象)的……(特點)。”

        1分類別:把……分別加以說明,顯得條理清楚

        2引用:引用……,突出了……既增強了說服力,也增強了趣味性

        3打比方:生動形象說明了…… 增強了文章的趣味性。

        4作詮釋: 對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的.認識.

        5舉例子:具體說明……的特點,從而使說明更具體,更有說服力。

        6下定義:準確而簡明地揭示了……的本質特點,使說明更加嚴密。

        7作比較:把……和……相互比較, 突出強調了……的特點.

        8列數字: 用具體的數據……加以說明,使說明更準確更有說服力。

        9.列圖表:具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀.

        10.摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑.

        二、感悟說明語言。

        修飾性、限制性詞語(如:基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換,為什么?

        語言準確類答題方法:

        1.“××”詞好在哪里?

        ★答題方式:用了“××”詞,生動地(準確地)說明了……事物的……特征,能夠激發讀者的興趣(符合實際情況,具有科學性)。

        2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:

        A:判斷,一般是不能刪

        B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態.性質.范圍等方面加以限制.

        C.比較:即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區別,一定要結合具體的句子進行分析,意思變為“…“,與實際不符,不符合原意等

        D結尾一定要有這樣的句子:這體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

        ★答題模式:不能刪。因為“××”詞表示……,刪掉后句子的意思就變成了…,這與文意不符。體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

        三、結合文章內容舉例子、提建議、說看法或暢想未來.

        1、常見寫作方法、表現手法

        聯想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)。

        (1)象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達出來。


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