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      暑假學習計劃

      時間:2024-01-23 07:23:40 暑假作業 我要投稿

      暑假學習計劃3篇【通用】

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的暑假學習計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      暑假學習計劃3篇【通用】

      暑假學習計劃1

        一、根據計劃表做好復習和預習。

        第一周復習:化學符號

        1、復習常見的元素符號;復習常見元素的化合價。

        2、根據化合價能書寫常見物質的化學式。

        3、會表示課本提及的化學方程式。

        第二周預習:九年級第一單元第一節生活中的酸和堿

        1、酸堿指示劑在不同的酸堿環境中的顏色變化。

        2、酸和堿的定義,溶液呈酸性和堿性的原因。

        3、ph與溶液酸堿性強弱的關系,會用ph試紙檢驗溶液的酸堿度。

        第三周預習:九年級第一單元第二節中和反應

        1、中和反應的定義和實質及鹽的定義。

        2、酸與堿反應過程中溶液ph的變化。

        3、中和反應的實際應用。

        第四周預習:九年級第一單元第三節酸和堿的性質

        1、酸堿的腐蝕性(濃鹽酸、濃硫酸的性質,濃硫酸的稀釋操作,氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質)

        2、常見酸和堿的化學性質。

        3、復分解反應的定義,復分解反應發生的條件。

        第五周預習:九年級第二單元第一節海水中的.化學

        1、海水中的化學物質,海水制鎂。

        2、"可燃冰"和"錳結核"。

        3、海水淡化技術。

        第六周預習:九年級第二單元第二節海水"曬鹽"

        1、海水"曬鹽"過程--蒸發結晶。

        2、飽和溶液與不飽和溶液的區分和轉化。

        3、固體的溶解度和溶解度曲線,降溫結晶。

        4、粗鹽提純的各步操作。

        第七周預習:九年級第二單元第三節海水"制堿"

        1、氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。

        2、純堿的性質及用途。

        3、鹽的水溶性規律。

        第八周總結假期學習情況

        整理假期學習內容,落實記憶基礎知識,整理好預習筆記。

        2、預習時注意閱讀課本,并完成"在線測試""挑戰自我"涉及的習題,開學檢測重點。

        二、社會調查及科技論文(任選一題,500字左右,寫在稿紙上,開學后評選等級,級部獎勵)

        1、"節約能源,功在當代、利在千秋。如今,發展節約型社會成為重要議題,節能,已經成為時尚。我們會愿與大家攜手并肩,萬眾一心,以實際行動,以身邊點點滴滴節能開始,全面打響節能保衛戰"。請結合你所學的知識及調查,談談對"節能減排"的看法。

        2、"我們只有一個地球",保護環境,人人有責,結合"我市創建文明城市",從環境保護入手,展開社會調查,并將你的看法,寫成論文。

      暑假學習計劃2

        高三的學習一定要抓基礎,并把知識網絡化、系統化,在此基礎上學以致用,應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。

        1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

        2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深,才會做到“事半功倍”。

        3.制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網”。

        4.將學科知識“類化、細化、系統化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學習才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

        5.嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長,感到疲倦時就適當休息,不要打“疲勞戰”。

        6.勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學習效率,學會學習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學會放松,適當進行體育鍛煉,以增強體質,保證長時、高效的學習。

        了解高考變化

        新高三生可利用暑假最后一個月的時間,了解以往考試的基本情況,如試卷結構、試題特點等,對高考有一個基本的認識,還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內容、題量、分值等,把握高考趨勢,明確復習重點,只有對高考有較全面的了解,復習時才能做到心中有數。

        心理調節方面:鼓勵“立長志”避免“常立志”

        每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認真地思考一下自己的.奮斗目標。當然,這不是說憑借自己心頭一熱,有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐,確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要,具有社會價值,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

        既要做好“長打算”又要做好“短安排”

        飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備,既要做好切實可行的周密計劃,又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以好的方法獲取好效果。

      暑假學習計劃3

        為了度過一個健康、輕松、充實、有意義的暑假,我為自己制定計劃如下:

        一、合理安排時間

        暑假一開始,制定一份合理的暑假計劃,安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑,有了一份適合自己的計劃,我們就會成為時間的主人。

        二、堅持每天讀書學習

        每天都應該按計劃完成一定的暑假作業,養成每天學習的習慣,通過溫習進一步提高學習能力。假期中,每個人都應該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多寫作素材。

        三、參加力所能及的勞動及社會實踐活動

        假期是進行勞動實踐的大好時機,做一些力所能及的`勞動,可以培養自理能力,體驗勞動帶來的愉悅。充分利用暑假這段時間,幫助家長做一些簡單的家務活:洗衣、打掃衛生等,適當參與一些社會性的公益勞動。還可以多參加社區實踐活動。

        四、作息時間表

        07:00起床洗臉、疊被子早飯半小時完成

        07:30—9:00練古箏

        9:10-10:50暑假作業4頁寫鋼筆字1頁做一次數學作業

        12:00—12:30吃午飯

        13:40—13;50測量生活中的圖形

        14:00—15:00睡午覺

        15:30—16:00玩電腦或看電視(每天不超過半小時)

        17:00—17:30吃晚飯

        18:00—19:00出去玩

        20:00—20:30吃點水果

        21:00睡覺

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