小學語文暑假作業

小學語文暑假作業

小學語文暑假作業1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　dàoqièchēngyùlínghún

　　()支()猶()欺()靈()

　　pànxiánjiǎojièfēnfù

　　()斷()疑()潔告()()

　　二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。

　　挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)

　　蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiǎngqiáng)

　　三、將下面四字詞語補充完整。

　　不容爭()藕()絲連()盆大雨安然無()

　　能書()畫風()雪壓()天立地低頭()節

　　四、我會按要求完成下面各題。

　　1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)

　　2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數字的說明方法。)

　　五、用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合并成一句話。

　　1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調。

　　2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。

小學語文暑假作業2

　　1、小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片

　　滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠、更準。風涼絲絲的，草綠綠的。

　　2、桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！

　　3、“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”不錯的，它將變作春泥滋養著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。

　　4、這時，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。

小學語文暑假作業3

　　一、把下列詞語整理成通順的句子，寫下來。

　　1、往日 歡樂 難忘的 想起 婆婆

　　2、粗心 嗎 寧寧 一個 是 小畫家 的

　　3、候鳥 南方 秋天 飛往 要 過冬

　　二、把雜亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。

　　( )我心里甜滋滋的。

　　( )爸爸接過茶，笑瞇瞇地說：真是乖孩子。

　　( )我給爸爸送去一杯茶。

　　( )吃過晚飯，爸爸坐在沙發上看電視。

　　三、讀讀，想想，寫寫。

　　梅蘭芳學藝的決心沒有動搖。他 緊盯 飛翔的鴿子，或者水底游動的 。日子一長，他的雙眼漸漸 。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。

　　1、 按課文 內容在橫線上填上合適的詞語，

　　2、 這一段有句話。

　　3、 文中有一對近義詞，請你找出來。

　　( )--( )

　　梅蘭芳是怎樣苦練眼神的?用～～畫出相關句子。

小學語文暑假作業4

　　1.給下列加點字注音。

　　攥在手里( ) 發噱( ) 差池( ) 摩挲( )

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)目瞪口呆

　　(2)甘拜下風

　　(3)神機妙算

　　(4)氣貫陰陽

　　3.指出下列句子的描寫方法。

　�、潘�把嘴定在碗邊兒，半晌，回報了棋步，才咽下一口水下去，咕的一聲兒，聲音大得可怕，眼里有了淚花。( )

　�、仆跻簧�孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個細樹樁，似無所見，似無所聞。( )

　　4.本文的作者是當代小說家__________。《棋王》是他的處女作，也是他的代表作，他的作品還有__________、___________等。

　　5.本文精彩的場面很多，請你從節日集會勞動中選擇一個作為場面描寫的對象，寫一段50字左右的文字。

　　6.作家筆下的王一生是棋王，你知道我們中國人誰做過國際象棋的棋王嗎?

　　課內精讀

　　紅子兒半天不動，大家不耐煩了，紛紛看騎車的.人來沒有，嗡嗡地響成一片。忽然人群亂起來，紛紛閃開。只見一老者，精光頭皮，由旁人攙著，慢慢走出來，嘴嚼動著，上上下下看著八張定局殘子。眾人紛紛傳著，這就是本屆地區冠軍，是這個山區的一個世家后人，這次出山玩玩兒棋，，不想就奪了頭把交椅，評了這次比賽的大勢，直嘆棋道不興。老者看完了棋，輕輕抻一抻衣衫，跺一跺土，昂了頭，由人攙進棋場。眾人都一擁而起。我急忙搶進了大門，跟在后面。只見老者進了大門，立定，往前看去。

　　王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看著我們，雙手支在膝上，鐵鑄一個細樹椿，似無所見，似無所聞。高高的一盞電燈，暗暗地照在他臉上，眼睛深陷進去，黑黑的似俯視大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發中，久久不散，又慢慢彌漫開來，灼得人臉熱。眾人都呆了，都不說話。外面傳了半天，眼前卻是一個瘦小黑魂，靜靜地坐著，眾人都不禁吸了一口涼氣。

　　半晌，老者咳嗽一下，底氣很足，十分洪亮，在屋里蕩來蕩去。王一生忽然目光短了，發覺了眾人，輕輕地掙了一下，卻動不了。老者推開攙的人，向前邁了幾步，立定，雙手合在腹前摩挲了一下，朗聲叫道：后生，老朽身有不便，不能親赴沙場。命人傳棋，實出無奈。你小小年紀，就有這般棋道，我看了，匯道禪于一爐，神機妙算，先聲有勢，后發制人，遣龍治水，氣貫陰陽，古今儒將，不過如此。老朽有幸與你接手，感觸不少，中華棋道，畢竟不頹，愿與你做個忘年之交。老朽這盤棋下到這里，權做賞玩，不知你可愿意平手言和，給老朽一點面子?

　　王一生再掙了一下，仍起不來。我和腳卵急忙過去，托住他的腋下，提他起來。他的腿仍是坐著的樣子，直不了，半空懸著。我感到手里好像只有幾斤的份量，就暗示腳卵把王一生放下，用手去揉他的雙腿。大家都擁過來，老者搖頭嘆息著。腳卵用大手在王一生身上，臉上，脖子上緩緩地用力揉。半晌，王一生的身子軟下來，靠在我們手上，喉嚨嘶嘶地響著，慢慢把嘴張開，又合上，再張開，啊啊著。很久，才嗚嗚地說：和了吧。

　　1.紅子兒半天不動說明了什么?

　　2.選文第二段文字屬于什么描寫?你怎樣理解其中的含義?

　　3.我在本段中起的作用是________________________。

　　4.作者是在哪些方面來寫老者的?

　　5.對王一生的表現你如何評價?

　　課外拓展

　　最好的教育

　�、購姼呖悸浒窈缶碗S本家哥去沿海的一個港口城市打工。

　�、谀浅鞘泻苊溃瑥姷难劬�就不夠用了。本家哥說，不賴吧?強說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行。強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能干，做的活兒精細，看到丟棄的線頭碎布就拾起來，留作備用。一天夜里，暴風雨驟起，強從床上爬起來，沖到雨中，看看修補的篷布牢不牢。

　�、劾习逯�道這件事后，就想把一個新的分公司交給他，讓他當經理。強說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說，我看你行!強就當上了經理。

　�、芄�司剛開張，需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員，就在報紙上作了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎?強說，不行，你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事干好才算有良心。后來，公司進了幾個有文憑的年輕人，業務紅紅火火地開展起來。

　�、菀粋�外商聽說這個公司很有發展前途，就想洽談一項合作項目。強的助手說，這可是條大魚哪，咱得好好接待。強說，對頭。外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強用流利的英語問，先生，會漢語嗎?那個外商一愣，說，會的。強就說我們用母語談好嗎?外商就道了一聲OK。

　�、拚勍炅�，強說，我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。晚餐很簡單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個小籠包子，強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋里，我帶走。雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同!

　　⑦事成之后，老板設宴款待外商。強和他的助手都去了。席間，外商輕聲問強，你受過什么教育?為什么能做得這么好?

　　⑧強說，我家很窮，父母不識字�？伤麄儗ξ业慕逃�是從節約一粒米、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學。她說，俺不指望你高人一等，你能做好自個兒的事就中

　�、嵩谝慌缘睦习逖劾餄B出亮亮的液體，他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯你受過人生最好的教育把母親接過來吧!

　　1.讀完這篇小說之后，可以看出強是一個________、________、________的人。

　　2.小說第三段中加點的這件事指________________________

　　3.小說最后一段中，老板說你受過人生最好的教育，這里最好的教育具體指什么內容?

　　4.小說第六段寫到外商決定明天就與強簽定合同，假如你就是那個外商，請談談你當時的想法。

小學語文暑假作業5

　　一、書寫檢測

　　大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子……

　　二、看拼音，寫字詞。

　　ɡuòlǜchúfánɡdànɡyànɡshōuliǎnzhànɡpénɡ

　　()()()()()

　　三、把下列成語補充完整

　　狂風()雪神()氣爽明()秋毫除()務盡莫()一是()往知來()夷所思樂此不()不偏不()見()思齊

　　四、這幾個詞我們都見過，把帶點字的字義序號填在括號中。

　　1.東張西望()①開，展開②看，望③陳設，鋪排④姓

　　2.揚長避短()①舉起，升起②飄動，飄蕩③發揚④傳播

　　3.香客如流()①江河的流水②流動，傳播③運轉不停④等級

　　五、填寫合適的關聯詞語。

　　1.( )莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，( )寫出了許多優秀作品。

　　2.我們( )要把“八榮八恥”牢記在心上，( )要落實在行動上。

小學語文暑假作業6

　　1。組詞：

　　頑 乖

　　捐 卓

　　2。詞語搭配：

　　傳播 收集

　　優美的 嚴峻的

　　神情 動作

　　3。補充成詞，并按要求作答。

　�、俟市� ②心魄 ③新異

　�、芊涠� ⑤兵政 ⑥能善

　　⑦魚而 ⑧集廣 ⑨輕于

　�、猹毿�

小學語文暑假作業7

　　在中國共產黨的領導下，勤勞而(yǒnɡɡǎn)的各族人民同心同德、艱苦奮斗，跨過艱難坎坷，經受風險考驗，取得了舉世矚目的偉大成就A譜寫了B(生生不息/自強不息)的恢弘詩篇。今天，我們的祖國大踏步趕上世界前進潮流，迎來繁榮昌盛的光明前景。當代青少年要高揚愛國主義的光輝(qízhì)，追求卓越，樂于(fènɡxiàn)，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上繼往開來、C(奮發有為/奮不顧身)，奏響輝煌的青春樂章!

　　1.“舉世矚目”的“矚”用部首查字法應查部，除去部首再查畫。(1分)

　　2.根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。(3分)

　　3.在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)

　　A處的標點是_______________

　　4.從括號中選擇恰當的成語分別填人B、C兩處。(2分)

　　B處應填_______________，C處應填_______________

　　5.口語交際(6分)

　　親愛的同學，在人生旅途中，你已經走過了四千多個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護著你，培育著你;是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值!

　　請結合以上材料，并根據下面假設的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。(要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時，可同時針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時不要出現真實的姓名。)

小學語文暑假作業8

　　一、看拼音，寫詞語。

　　ānwèijiǎruòjiǎnyuèxiànmù

　　()()()()

　　lónɡzhònɡchénɡrènfènnùyuánɡù

　　()()()()

　　二、在下列帶點字正確的讀音下面畫“”。

　　既然(jíjì)狂奔(bènbēn)情不自禁(jīnjìn)

　　糾正(jiūjiǎo)裸露(ɡuǒluǒ)鴉雀無聲(yáyǎyā)

　　三、組詞

　　棒()默()席()苦()

　　捧()墨()度()若()

　　既()博()優()糾()

　　即()搏()憂()叫()

　　四、把詞語補充完整。

　　()()致志()不自()腳踏()()

　　()()好問()雀無()業()于()

　　()()會神()()群書()顏()色

小學語文暑假作業9

　　一、看拼音，寫詞語。

　　Wánqiángzhìhuìzūnjìngrěnràng

　　（）（）（）（）

　　píláoqínfènjīlìtánqín

　�。ǎ�（）（）（）

　　二、給帶點字選擇正確讀音。

　　內蒙古（méngměng）蓬勃（póngpéng）咱倆（liǎngliǎ）

　　嗓子（sǎngshǎng）草垛（duòduǒ）竭力（jiéxié）

　　三、比一比，組成詞語。

　　廚（）尊（）傲（）欄（）

　　櫥（）遵（）遨（）攔（）

　　狐（）顆（）挽（）豎（）

　　孤（）棵（）晚（）堅（）四、按要求寫詞語。

　　1。近義詞：精美——（）愉悅——（）激勵——（）

　　2、反義詞：快樂——（）朦朧——（）節省——（）

　　3、一瞬間

　　立刻

　　4、描寫春天的詞語：

　　春回大地

　　五、找出錯別字，改一改。

　　鄭重其是（）不知不決（）相衣為命（）

　　克苦（）觀愛（）欺盼（）

　　六、連一連。

　　書山有路勤為徑熟讀深思子自知

　　舊書不厭百回讀學海無涯苦作舟

　　草長鶯飛二月天天光云影共徘徊

　　半面方塘一鑒開拂堤楊柳醉春煙

　　七、給下面句子加上標點符號。

　　1、小狐貍放開嗓子對媽媽喊道媽媽謝謝您

　　2、可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢

　　3、花兒草兒伸個懶腰打個哈欠發綠了開花了

小學語文暑假作業10

　　一、基礎百花園

　　1、看拼音寫詞。

　　yǒnɡɡǎnkùziqīnqièpínqiónɡɡùzhí

　　()()()()()

　　xīnshǎnɡqíɡuàimáifúfánnǎojiāoào

　　()()()()()

　　2、選擇正確的讀音，用“√”標出。

　　電扇(shànshān)似乎(sìshì)挑水(tiāotiǎo)

　　興奮(xìngxīng)困難(nànnán)扎辮子(zāzhā)

　　3、比一比，組成詞語寫下來。

　　誦()豎()歷()埋()

　　涌()堅()厲()理()

　　4、照樣子組成新字再組詞。

　　火+因=煙(煙花)

　　票+()=()()青+()=()()京+()=()

　　5、請你添一添

　　一()大象一()郵票一()山

　　一臺()一把()一張()

　　()的夏天幸福的()快樂的()

　　6、選詞填空。

　　敏捷靈敏

　　⑴猴子上樹的動作非常()。

　　嚴厲嚴格

　�、菩∶饕驗樨澩�，上學遲到了，老師()地批評了他。

　　迅速迅猛

　�、强煜掠炅耍�小白兔()跑回家。

　　7、照樣子寫句子,并加上標點符號。

　�、藕�水很靜，靜得像一面鏡子。

　　山很高，高得_______________________________________

　　⑵大象在森林里走來走去。

　　________________________在________________________

　　⑶雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。

　　雖然______________________但_______________________

　�、任液蛬寢屢黄鹑ソo奶奶過生日。

　　_____________和________________________去_________________

　　8、寫出下列詞的反義詞。

　　白—()粗—()冷—()苦—()吞—()

　　9、詞語連線。(4分)

　　圓圓的湖水輕聲地跳著

　　彎彎的雨絲慢慢地抓著

　　清澈的月亮緊緊地行駛

　　斜斜的細鉤歡快地交談

　　10、按課文內容填空。

　　⑴朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，_______________.

　�、普驹赺___________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時時吹來__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。

　�、窃凇斑h行”這個主題單元，我們學習了一個成語故事《___________》。這個成語中有一對意思相反的詞語，它們是___和__

　　11、把下面的句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號，再完成題目

　　()爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話。”

　　()小華家最近安裝了一部電話。

　　()小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了?”

　　()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。

　　()聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

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