四年級語文下冊暑假作業習題

時間：2022-08-08 07:30:45 暑假作業我要投稿

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四年級語文下冊暑假作業習題

　　第一部分基礎卷

四年級語文下冊暑假作業習題

　　一、拼音新天地(12分)

　　1.書法天地。看拼音,用楷書將詞語工整地寫在田字格內。(6分)

　　bó wù tuījiàn xuǎn zé

　　mǐn jié guī lǜ lán duò

　　2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)

　　①站在長城上,踏(tà tā)著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng cháng)城的勞動人民來。

　　②請不要攀折(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。

　　③昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shǔ shù)不清的垂柳。

　　④江面上一會風平浪靜,一會風號(hǎo hào)浪吼

　　二、詞句萬花筒(59分)

　　1.火眼金睛(比一比,再組詞)。(8分)

　　俗( ) 暫( ) 賴( ) 燥( )

　　裕( ) 嶄( ) 懶( ) 躁( )

　　2.改正詞語中的錯別字。(4分)

　　山洪爆發( ) 耀武揚危( )

　　騰云架霧( ) 漢馬功勞( )

　　3.把成語補充完整。(6分)

　　欣喜( )狂 ( ) 遇而安呆若木( )

　　不勝其( ) ( )其不備神( )氣爽

　　4.選詞填空(8分)

　　(1)奔騰沸騰

　　只見水天相接的地方出現了一條白線,人群又( )起來了。霎時,潮頭( )西去,可是余波還在漫天卷地地涌來。

　　(2)清澈清晰

　　( )的小溪里,帶著不同花紋的鵝卵石( )可見。

　　(3)不但……而且即使……也

　　面對橫掃全球的金融風暴,( )是經濟較為發達的美國,( )難以在短時期內恢復經濟增長勢頭。

　　(4)幸運幸福

　　小錢是( )的,兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。

　　5.給下面帶點的字選擇正確的解釋,把序號填寫在括號里。(2分)

　　(1)天下奇觀( ) A、看 B、景象或樣子 C、對事物的認識或看法

　　(2)神清氣爽( ) A、舒服;暢快 B、(性格)率直;痛快; C、明朗、清亮

　　6.所話說,“一雙眼睛百種看”,比如:向上看是“仰望”,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高處往遠看是 ,站在高處往下看是。( 2分)

　　7. 把句子補充完整。 (4分)

　　(1)霧鎖山頭山鎖霧, (1分)

　　(2)三月桃花 ,八月 (2分) 。

　　(3) ,唯見長江天際流。(1)

　　8.課文回顧(8分)。

　　(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點是 ;葉?諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。(2分)

　　(2)《送元二使西安》中“ , ”最能表現詩人對“元二”的惜別之情。(2分)

　　(3)一個人在絕處逢生的困境中,忽而出現新的轉機,我們常用陸游寫的“ , ”一句詩來形容。(2分)

　　(4)20世紀的成就,真可以用“ , ”來形容。(2分)

　　9. 按要求寫句子。(12)

　　(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)

　　(2)萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。( 改寫成問句,使句子的意思保持不變)

　　(3)葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。(縮句)

　　(4)沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林;(仿例寫句子)

　　沒有一本書的家,是 ;沒有一本書的家,是

　　(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)

　　(6)一陣風吹過,荷葉在搖擺。(改成擬人句)

　　10.整理下列句子,使之成為一段通順的文字,并按要求填空。(5分)

　　( )錄取名單揭曉,鄉里人的兒子沒有考取,孫山的名字列在榜上最后一名,他便高高興興地趕回家鄉。

　　( )有一次,他去投考,鄉里人把自己的兒子委托給孫山,跟他一同去。

　　( )孫山是宋朝人,因為善于說詼諧有趣的話,當時的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。

　　( )鄉里人見到他,關心地問:“我的兒子考中了沒有?”孫山回答:“榜上最后一名是孫山,你兒子的名字還落在孫山之后。”

　　3.把成語補充完整。(6分) 欣喜( )狂 ( ) 遇而安呆若木( ) 不勝其( ) ( )其不備神( )氣爽

　　nbsp; 概括這個故事的成語是: 。

　　第二部分閱讀卷

　　閱讀大闖關:認真閱讀以下短文,完成短文后面的題目(14分)

　　一、課內閱讀(8分)

　　家鄉有一句“ ”的俗語。搭石,原來就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工,下工,一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的時候,動作是那么協調有序!前面的 ,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

　　(1)這段話選自課文《》(1分)

　　(2)給文中加點的字應讀。(1分)

　　(3)片段主要寫 (2分)

　　(4)片段用詞優美,像“清波蕩漾”,請你也仿寫兩個、

　　、 (2分)

　　(5)按原文填空(2分)

　　二.課外閱讀(8分)

　　鷹背上的小鳥

　　①當我還是一個小女孩的時候,母親給我講過一個故事。

　　②有幾只鳥在爭論,誰能飛得更高,最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到,在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候,這只小鳥從它的背上飛了起來,飛得比鷹還要高。

　　③我( )喜歡這個故事,( )它像我們的生活,我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。

　　⑴文中的第( )自然段是母親給我講的故事。(1分)