小學語文三年級暑假作業參考

小學語文三年級暑假作業參考

　　精選小學語文三年級暑假作業

　　為大家整理了小學語文三年級暑假作業，希望對大家有所幫助和練習。并祝各位同學在暑假中過的快樂!!!。

　　一、看拼音，寫詞語。(16分)

　　qiūlíngsìnuèbúshèngāndǎnjùliè

　　kěliánxiànɡliànwǎnxīshùshǒudàibì

　　二、用“”畫出帶點字選擇正確的讀音，。(12分)

　　好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdènɡ)顫動(chànzhàn)

　　掃興(xīnɡxìnɡ)應驗(yīnɡyìnɡ)薄霧(bóbáo)

　　三、辨字組詞。(10分)

　　嬌()竿()鵲()閑()翠()

　　矯()桿()雀()閉()脆()

　　四、聯系句中詞語，選擇“束”正確的解釋(填序號)。(8分)

　　束：A捆、系B量詞C聚成一條的東西D控制，約束

　　(1)婦女節那天，我給媽媽買了束鮮花。()

　　(2)大課間活動時同學們無拘無束地嬉戲著。()

　　(3)小螃蟹無路可逃，只好束手就擒。()

　　(4)一道光束照進了山洞里。()

　　五、按課文內容填空。(26分)

　　1.試跳成功!緊接著，一對對羚羊，沒有，沒有，，。頓時，山澗上空劃出了

　　，那弧線是

　　。

　　2.人心齊，。，孤掌難鳴。水漲船高，。三個臭皮匠，。一塊磚頭砌不成墻，。一花獨放不是春，。

　　六、句子練習。(13分)

　　1.把關聯詞選用到下面句子中。(4分)

　　如果……就……雖然……但是……

　　(1)蘇教版小學三年級下學期語文期中試題：那年的春天來得特別早，誰也沒想到湖面又凍了。

　　(2)你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠也忘不了。

　　改反問句。森林就是一個水庫。(3分)

　　2.修改病句。(用修改符號在原句上改)(6分)

　　(1)新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。

　　(2)我來到九寨溝，出現在眼前是神奇的一幅畫卷。

　　七、閱讀短文，完成練習。(15分)

　　(一)犀牛和犀牛鳥

　　犀(xī)牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是A的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠B，當犀牛鳥發現敵人時，這只靈活的小鳥就會飛上飛下，并發出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常C，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。

　　1.給文中A、B、C處選擇恰當的詞語，并寫在下面的橫線上。3分

　　感激突然尖銳偶然敏銳感動

　　A處B處C處

　　2.選擇關聯詞語填空。4分

　　雖然……但是……因為……所以……即使……也如果……就……

　　(1)()發現了敵人，犀牛鳥()會向犀牛報警。

　　(2)()犀牛的脾氣很暴躁，()它從不對犀牛鳥發脾氣。

　　(3)犀牛要是發起脾氣來，()是大象()會退避三舍。

　　(4)()犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，()犀牛鳥棲息在犀牛背上。

　　3.犀牛和犀牛鳥為什么能成為好朋友?請用簡潔的話來回答。2分

　　(二)動物的“慈母心”

　　你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。

　　熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉(lù)的皮膚。當孩子學會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

　　許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉(ānchún)被狐貍發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾(tuò)手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。

　　1.“調虎離山”計在短文中具體指

　　2.關于這篇文章的中心，下面哪個說法正確，就在后面的括號內打“√”。3分

　　(1)贊美了母雞愛小雞的可貴精神。()

　　(2)贊美了動物具有可貴的母愛精神。()

　　(3)寫母雞、母熊貓以及母鵪鶉關心小雞、小熊貓和雛鵪鶉。()

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