個人學習計劃(精品)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的個人學習計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人學習計劃 篇1
為了進一步提升我院護理質量，配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》工作的實施，有計劃的提升我院護理職員專業(yè)技術水平，規(guī)范我院護理職員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現制定20xx年護理業(yè)務培訓學習計劃：
一、學習目的
1.規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提升臨床護理的基本理論和基礎知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足病人需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫(yī)務職員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。
二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法：
1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。
2.護理部定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院職員分層次實施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次業(yè)務查房，每月組織1次業(yè)務學習（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的`學習等）。
4.實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由護理部負責，科室主要由護士長負責。
學習內容 ：
(1)學習中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》，并認真落實。
(2)根據各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學 習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內外新進展，并應用到臨床工 作中。
(3)學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。
(4)從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的 預防及用藥知識等內容進行學習。
考核方法：
1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規(guī)知識考核。
2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學習要求
1.各科室依據醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監(jiān)督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。
2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。
個人學習計劃 篇2
為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓達標計劃。
一、指導思想：以縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學習有關文件及學校具體的學習培訓安排為指導,以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。
二、目標要求
以“一德四新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術、新方法）為主要內容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提高素質教育的能力和水平，從而響應素質教育，全面提高我校的.教育質量，為推動本地區(qū)經濟的快速發(fā)展作貢獻。
三、達標計劃：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識的學習及培訓。
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節(jié)數達到10節(jié)，上公開課1節(jié)。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
學習計劃
4、期末認真總結，認真體會，積極撰寫中繼教學習心得體會和教學反思、論文。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格中學教師。
6、按時完成相應的培訓作業(yè)和筆記。
個人學習計劃 篇3
新的學年，新的開始，新的希望。隨著去年學生會工作的結束，留給我們的不僅是滿滿的成就感和美好的回憶，更多的應當是寶貴的經驗與深深的反思。在此辭舊迎新之際，我們要作好充分準備，堅持學風建設這個中心，繼續(xù)創(chuàng)新制度，完善并發(fā)展部門職能。迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進步。學習部是分團委學生會下屬的一個職能部門，主要的工作是組織學習經驗交流活動，宣傳學校教育的新動態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造豐富多彩、健康進步的文化氛圍。針對學習部自身工作職責以及內部的具體情況，現對20xx—20xx學年第二學期學習部工作作如下計劃：我們學習部將會以百分之兩百的熱情與努力認真完成每一項活動與計劃，為同學們營造良好的學習氛圍！
一、組織建設
1、為了保證學習部成員的素質，我部門加大力度完善各種規(guī)章制度，并嚴格遵守。
2、加強例會監(jiān)督力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。認真做好每次工作記錄，整理好所有資料，方便日后工作以及供下一屆參考學習之用。
3、通過培訓以及舉辦各種活動，提高各成員的素質和工作能力。
4、培養(yǎng)認真的工作態(tài)度，注重細節(jié)。俗話說：“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
5、將學習部建立成一個和睦、團結的“大家庭”。在學生會，每人都應當具有“主人翁”心態(tài)。
6、集思廣益，建立一個思想活躍的學習部。
7、加強與各部門及各系部的交流與聯系。我們應當加強與其它部門以及各系部的聯系，聽聽他們對于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。
8、定期的總結該階段的工作，并查找不足。
9、作為學習部，各成員的成績都不能落下，真正做到“以身作則”。
10、樹立良好的學生會形象。
二、常規(guī)工作
1、學習部的主要工作是“查課”。查課公正嚴明，及時反饋查課信息。
查課是我們學習部工作中主要也是重要的環(huán)節(jié)，我們將本持著一貫認真負責、不徇私的原則，認真做好課堂考勤的工作，并及時向老師反饋情況。
我們要提高各成員處理查課過程中遇到的各種各樣的突發(fā)狀況的能力。例如：臨時改變上課地點。
定期召開部門會議，及時分配好各項工作，交流意見，進行前期工作總結與分析，及時解決工作中出現的問題。
會議期間，我們實施嚴格的考勤制度并做好會議記錄。
對于老師和同學提出的意見和建議我們將虛心接受并及時做出調整。
盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團結互助，積極投身到部門工作中去。
2、學習部為積極響應學校學風建設的要求，協同其他部門按時按質的完成學風督察工作。自第三周（3月15日）起，開始學風督察活動，單周由我系負責。主要是提醒同學不要攜帶早餐、白色垃圾，穿拖鞋、吊帶、超短裙進入教學樓，檢查遲到情況。
學風督察是我部門工作中的另一重要環(huán)節(jié)，在日常的督察活動中，我部門的同學首先要以身作則，無遲到早退現象。對于違規(guī)同學一視同仁，無包庇，徇私現象。
執(zhí)勤過程中，提醒違規(guī)同學時要態(tài)度誠懇，不得與人爭執(zhí)。同時，學習部成員要與其他部門同學相處融洽，加深認識。
督查遲到同學時，登記信息必須完整。
不管是否查到遲到同學，都必須上報執(zhí)勤信息。如實向負責老師反映情況。
3、組織各種有利于學習的文化活動，建造良好的學習氛圍，調動同學們的學習積極性。在做好本職工作的前提下，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對學習部承辦的活動，。要緊貼學生時代，緊扣專業(yè)特色，同時也要加強與其他各部門的合作與聯系，力爭在部門與部門間的配合中更好的地完成各項工作。
三、學習部本學期活動安排
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四、活動設想
（1）文明自律，愛校守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強——大型學生簽名活動。
以簽名的形式，通過自我承諾來約束自己，鼓勵自己，找到前進的方向，和奮斗的動力。大一新生進校也已有一學期了，基本上對自己的人生有一定的規(guī)劃，確定了學習的目標與動力；大二的同學已進入專業(yè)課的學習，開始進行各項考證；大三同學已對自己的考研就業(yè)做出了選擇，開始朝著目標努力；大四同學面臨就業(yè)或是讀研，對人生有著不一樣的期望……不管怎樣，每人都一定會有自己對未來的追求、既定目標，簽名活動不僅幫助同學確定目標，也起到自我勉勵的作用。活動后，可采用展覽方式進行活動后的`宣傳，同時將活動中的視屏與圖片上傳到系網站。
（2）心理劇表演大賽
以健全大學生心理素質為主題，通過一個個生動，活潑，自編，自導，自演短劇，反映當代大學生對道德與人生心理感悟。不僅加強了同學們的社會責任感與道德感，幫助同學認識社會與人生，同時也提高了同學們的愛國意識，提高綜合素質，引起社會共鳴。
（3）可考慮開展英語角活動，將經常晨讀的同學吸引進來，擴大影響力，帶動其他同學晨讀，營造濃厚的英語學習氛圍，也方便口語訓練。
組建網頁制作小組，維護我系網站日常的文件傳輸與修改工作，擴大我系在全校的影響力。
充分利用網絡這個平臺宣傳我系，將我系發(fā)揚光大！
（4）在節(jié)日及紀念日，可開展各種認識傳統(tǒng)文化、回顧歷史活動。作為新世紀的我們，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化和古代勞動人民的智慧已漸漸淡忘，以至于外國對我國傳統(tǒng)文化的“侵占”毫無動容。只有懂得歷史的人才會知道如何報效祖國！
（5）校內放風箏比賽
在生機勃勃的春天里，在我們人生中最燦爛的日子里，我們應當隨時保持積極的人生態(tài)度，快樂的生活。大學不應該是“消沉”的地方，它應該是加速我們成長的地方，讓我們越活越年輕的地方，我們要永遠保持我們的青春活力！同時，風箏比賽也能加強同學們的交流，展現我們大學生風采！
（6）祭掃烈士墓
青志基同學在有可能的條件下，可分批組織同學祭掃烈士墓，從校內活動轉移到校外活動。
（7）“1+1”互助活動
（8）“會計知識競賽”
將會計知識競賽以燈會答題的形式舉辦
（9）會計職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
具體形式：初賽：篩選原稿
決賽：選手以演講形式介紹自己的生涯規(guī)劃
（10）系“優(yōu)秀個人”評選
具體形式：由班級推選、個人自薦，通過比賽，選出在學習、工作、社會實踐等各方面優(yōu)秀的人才。
在新的學期和新的組織下，作為學習部成員，我們將對自己在學習、工作等方面提出更高的要求，希望每位成員在學習、工作和生活中能起到先鋒模范的作用。
計劃趕不上變化，根據開展的實際情況，有新的想法或變動將隨時作修改。具體細節(jié)則有待商榷。同時，希望學習部在分團委領導，學部領導和老師、主席團的正確領導下能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我們也一定會秉承學習部一直以來的優(yōu)良工作作風，努力做到最好！個人工作計劃范文個人工作計劃農技站職員個人工作計劃
個人學習計劃 篇4
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎復習實期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時素質心理也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。
（二）要掌握科學的學習方法。
1。預習 預習最重要的'是能發(fā)展我們的學生自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課鋪平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
B） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
D） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
E） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
G） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說溫故而知新，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個新主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
A）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E）單元復習的要求：
a） 本單元（章）的知識網絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
總結：
高中三年是人重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在這份計劃書中可以學到許多，對高中有了一些認識，產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
個人學習計劃 篇5
通過上一年度在名師工作室的學習，我收獲頗多，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學習，我認為是我的榮幸，能在名師的指導和引領下，切實提高教育教學水平和實踐能力，同樣是我的驕傲。我認為只有出色的完成一切工作，我才有更多的機會在名師工作室這個平臺繼續(xù)深造，才能有機會完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺，虛心學習。因此特制定下一年度個人工作計劃：
1、我會全身心的投入到工作室培訓當中并積極努力的聆聽名師示范課，在示范課的引領中吸取精華，將吸取的'精華與自身實際、學生實際緊密結合，找到最佳的教學方案。通過與成員、學員老師的交流、溝通找到最適合學生的教學方法，并將此教學方法運用于課堂實踐，幫助學生解決閱讀教學中的難點，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學模式，只有這樣才符合新課標下的教學要求。
2、提煉適合個人的教學風格和特色，在名師工作室優(yōu)質理念的引導下，切實提高自身閱讀教學的理論基礎，和學員們一起研究課堂、研究課題、進行專題研究并根據自身特點和針對學生水平提煉出適合我自己的教學風格。
3、 積極聽課，做好聽課記錄的同時，我還要進行課后反思，想一想聽課時自己聽到了哪些值得我去學習的東西，為什么我會沒有想到成員老師所想到的方法，之后將自己的想法進行總結，寫出課后反思。只有經過學習、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識。
4、認真撰寫名師工作室要求的各種材料。包括個人年度工作總結、下一年度工作計劃、教學論文(包括教學設計、教學案例、教學反思、經驗總結等)。認真做好以上記錄，才能促進自身內涵的發(fā)展，并爭取在縣內成為學習方面的先行者。通過教學設計、聽課、評課、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學研究的第一手材料。
5、通過示范課、觀摩課的學習，及時總結經驗，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉變，努力爭取在課堂上多實踐、多鍛煉、多展示，在總結、實踐、反思中尋找到最佳的教學方法。
個人學習計劃 篇6
一、教育教學
1、系統(tǒng)地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。
2、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。
3、經常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。
二、理論學習
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。
加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。
3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。
4、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。
三、業(yè)務鉆研
1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質。
2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。
3、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。
在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：
一、勤于學習，豐富自己的理論素養(yǎng)
1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。
2、借助網絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的`教育博客。
3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。
4、積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。
二、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。
3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。
三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力
1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率，使自己的教學有一定的特色。
2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。
四、樂于研究，增強教育科研能力
1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。
2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發(fā)現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。
個人學習計劃 篇7
為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經濟發(fā)展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：
1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。
2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網站發(fā)貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。
4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。
5、狠抓教學質量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的'分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之，切實提高教師素質和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
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