關(guān)于你幸福我快樂觀后感
當認真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的你幸福我快樂觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你幸福我快樂觀后感1
這部聚焦深圳學生快樂成長的兒童影片，以新課改為背景，用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學習中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對，在快樂教學法的培養(yǎng)中不斷提升學習興趣、自信成長的故事。影片聚焦了“課程改革”、“留守兒童”、“幸福指數(shù)”等社會熱點，采用音樂歌舞片的創(chuàng)作形式，為孩子們詮釋出“笑對一切”的人生道理。
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強小學“課程改革”，倡導“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學校、社會環(huán)境對其一生影響深遠。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
你幸福我快樂觀后感2
幸福是什么？幸福，是能做自己喜歡做的事情。
幸福是什么？幸福，是成為一名品德兼優(yōu)的好學生。
幸福是什么？幸福，是同學、朋友、老師、親人的陪伴。
今天下午，來到充滿書香的教室，坐在座位上靜靜地看著蕭紅的《呼蘭河傳》。
忽然，教室的窗簾、后門和燈都關(guān)了起來，這是要干什么呢？——沒錯，一般這種情況不是上課就是看電影，問了身邊的同學這是究竟怎么回事。同桌笑了笑，道：“剛剛你還沒來時，廣播說要看一部電影，好像是心理素質(zhì)教育片呢！”一聽要看電影，我有些興奮，然后又坐在座位上等待著老師的到來。
過了一會兒，英語老師來了，打開電腦平臺，把電影打開，同學們靜靜地坐在座位上看著。教室里黑黑的，倒真有幾分看電影的感覺。突然，我腦瓜蹦出一個想法：如果再來一桶爆米花和一杯可樂那就更好了！哈！哈哈！哈哈哈！
不到一會，電影就開播了，影名是《你幸福我快樂》，接著，全班都專心致志地看了起來。
一分鐘……十分鐘……四十分鐘……
不知不覺，電影結(jié)束了。我抬起頭，活動了一下筋骨，發(fā)現(xiàn)講臺上的英語老師換成了語文老師。啊！原來已經(jīng)過了兩節(jié)課��！
令我感觸最深的是，一個來自富裕家庭的`同學，也就是焉祤嘉。雖然他的家庭非常的富裕，但是缺少關(guān)愛。因為他的媽媽在加拿大工作，每天只可以用視頻通話來和焉祤嘉保持聯(lián)系，要很久很久才可以真正見上一面。他的爸爸，雖然和焉祤嘉在一個城市生活中，但是也是忙里偷閑來陪伴焉祤嘉。在焉祤嘉的生日派對中，焉祤嘉的爸爸媽媽都說來陪伴焉祤嘉，但是都還是因工作來不了焉祤嘉的生日派對。但焉祤嘉還有一群和他一起玩的小伙伴，所以還是請了整個班的小伙伴來一起度過著歡樂的時光。當小伙伴們都走了的時候，焉祤嘉又開始了他的孤獨生活。當天晚上，他的爸爸終于回來了，看到焉祤嘉在魚缸旁自言自語地說：“就‘他們’最幸福，一家人每天都可以在一起，吃喝拉撒睡都是在一起。”
主人公陳怡霏，她因為要完成媽媽臨終的心愿，來到深圳學習，但因為無法學校的環(huán)境，感到非常的自卑和不快樂，但是她沒有就此放棄，她還是堅持了下來，慢慢適應(yīng)。最終，她不再孤獨，而是快樂的一個小女孩！
《你幸福我快樂》用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學習中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對。
幸福是什么？幸福，就是家人、朋友、同學的陪伴與鼓勵！
幸福是什么？幸福，就是在學習過程中不斷提升學習興趣、自信成長！
幸福是什么？幸福，就是“笑對一切”的人生態(tài)度！
你幸福我快樂觀后感3
今天，我看了一部電影，叫《你幸福，我快樂》，看完之后，我深深地被陳怡霏剛?cè)雽W和焉栩嘉的告別演出兩個片段感動了。
劇中講了一個小女孩陳怡霏，她媽媽去世了，她聽從媽媽的遺愿，來到爸爸工作的地方上學讀書。轉(zhuǎn)到一個陌生的學校，第一次上學，穿著媽媽買的新衣，就被幾個調(diào)皮的男同學用水槍無情地噴濕了，她傷心無助地哭了，那淚流滿面，孤獨軟弱的神情，真叫人心酸。
后來因為暫時不適應(yīng)而不受同學歡迎，因為歌唱不好而被老師無意起外號，種種的不快，使她郁悶到了極點，雖然收拾包袱想要回老家上學，但媽媽最終的遺愿，是叫她去爸爸工作的地方上學，心里充滿了矛盾、無奈。她其實很想聽媽媽的話，和爸爸在一起，就象她在戲中說的一樣，她想要的幸福，就是能得到爸爸媽媽的陪伴，而現(xiàn)在看著那些包袱，又要離開爸爸，使人潸然淚下，多么失望，多么惆悵，雖然沒有生離死別，但也叫人心酸落淚。
好在后來老師的真誠道歉，同學的熱心挽留和幫助，使她郁悶的心情慢慢冰釋，快快樂樂地留下來學習。
以上這些片段，使我想起了我在暑假看到過的一個小電影。一個小女孩，父母去外面打工，她幾年沒見過爸爸媽媽了，幾乎不記得爸爸媽媽的樣子了，但她每天都在思念父母，好想和爸媽說，我想你們了。今年爸媽回來過年，她高興得不得了。但過完年，因為生活，爸媽又不得不離開去遠遠的地方打工，也不得不又留下她孤單地和爺爺過。在離別的時候，爸爸媽媽在車上揮淚告別，掩面而泣，小女孩在車后邊哭邊追，跌倒了爬起來再追，邊追邊叫，爸爸媽媽，不要離開我。看到這場景，使我淚流滿面，感動不已有爸爸媽媽的陪伴，真好！
《你幸福，我快樂》后面有段，焉栩嘉聽到他爸媽安排，說他將要到加拿大讀書，他也一直悶悶不樂。為什么不快樂？因為他不舍得離開他的同學，離開他的朋友。正如他在歌唱舞臺上深情地說，同學們，他將要離開這里，到加拿大去讀書了，但他舍不得離開這所母校，離開他喜歡的同學。說得哽咽動人，這也感動了他的父母，當場答應(yīng)他不離開這里，繼續(xù)和同學們在一起。
焉栩嘉所想的幸福，說家里有兩輛寶馬車，到后面所看到的，好像是應(yīng)該說有兩個親人爸爸和媽媽。希望在外面做生意的爸爸媽媽回來，常陪伴在身邊，自己生病了，有爸媽的關(guān)心；考試優(yōu)秀了，有爸媽的贊揚；自己有什么心事，可以跟爸媽聊聊，讓爸媽來傾聽他的心聲。陳怡霏和焉栩嘉所要的幸福，不僅是物質(zhì)上的幸福，更重要的是精神上的幸福。
有首歌唱得好，有媽的孩子象個寶。這首歌，更是沒有爸媽陪伴的陳怡霏和焉栩嘉的心聲。有爸媽的陪伴，就可以快樂學習，幸福成長。幸福的家，可為他們遮風擋雨，為他們噓寒問暖，是他們心靈的港灣。
你幸福，我快樂，有父母的陪伴，大家能夠幸福，大家一起快樂！
你幸福我快樂觀后感4
周五早晨我們在多媒體教室看電影《你幸福我快樂》，我們都非常開心。電影開播了，映入眼簾的是許多同學在操場上帶著耳機伴著快樂的音樂跳舞，小提琴表演、古箏表演，然后就是這場電影的名字《你幸福我快樂》，通過這個名字和電影片花，我知道這場電影一定是寫我們學生的，我?guī)Ш闷嫘模赐炅诉@場快樂感人的電影。
電影講的是小女孩陳怡霏從內(nèi)地轉(zhuǎn)學來到深圳的一個新小學讀書，剛到學校就被一群打水仗的男孩子澆了一身水，她害怕的哭了。在生活學習上她不能適應(yīng)，時時出錯，感到無比自卑，后來在同學和老師的幫助下重新找到了自信和快樂。
有一堂課是這樣的，老師問同學什么是幸福，有的同學說是出國旅游、有的說是不用寫作業(yè)、有的說是家里有兩輛寶馬車，小女孩陳怡霏的幸福是有爸爸媽媽的陪伴，因為她的媽媽去世了，她想她的媽媽。
幸福對于每個人都是不一樣的，我的幸福是和媽媽爸爸在一起，媽媽爸爸關(guān)愛的眼神、小小的問候、溫暖的擁抱都讓我感受到幸福的味道！在學校老師鼓勵的眼神，和同學快樂的嬉戲，讓我感到幸福。
我希望在以后的生活中，和我的小伙伴們尋找更多的幸福。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。
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