《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感
我校全體教師在學(xué)校四樓會(huì)議室集中收看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我的心中久久不能平靜。他們?yōu)榱舜笊降暮⒆樱瑸榱俗鎳?guó)的教育事業(yè)，他們克服了重重困難，奉獻(xiàn)著自己畢生的精力，而且無(wú)怨無(wú)悔。他們是平凡的教師，卻做著最偉大的事情。
他們每個(gè)人都有一個(gè)不同凡響的故事，有扎根高原的漢族小伙子宋玉剛，有用愛打開孩子心扉的鄧麗，有劈山開路的徐德剛，有帶領(lǐng)瓊州女足的肖山，有斷臂老師馬復(fù)興，有翻山越嶺接送孩子的阿老師……
在十位最美鄉(xiāng)村教師的頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，許多鏡頭令我感動(dòng)不已。如劉效忠老師一家，十三人當(dāng)老師，他們?yōu)樯嚼锿薏シN希望的種子，為孩子耕耘出一片沃土。有了他們這樣的堅(jiān)守，有了他們這樣的付出，山里的許多孩子考上了大學(xué)，山里的孩子未來(lái)有了希望。我覺得山里的.孩子是幸福的。
再如徐德光老師一個(gè)人開山劈路，他一個(gè)人、一匹馬將九萬(wàn)多塊磚運(yùn)上山路，白馬是他最好的伙伴，是他心靈的慰藉。他，37年的堅(jiān)守，37年的跋涉，是多么不容易啊！每當(dāng)下雨山路泥濘不堪時(shí)，他用白馬駝著孩子走山路，山路又是多么陡峭。當(dāng)我看到他的白馬有一只眼睛都瞎了時(shí)，我很是為他擔(dān)心，擔(dān)心那匹忠實(shí)的白馬，擔(dān)心徐德光老師，擔(dān)心馬背上的孩子。因?yàn)樾斓鹿庖郧坝盟陌遵R接著孩子時(shí)曾摔下懸崖，他的幾根肋骨摔斷，白馬眼睛摔瞎。看到徐德光所走的山路，我想到了以前的我，每天要走一個(gè)小時(shí)的路去上班，每學(xué)期雨鞋都要穿爛一兩雙，而不知疲倦。現(xiàn)在，自己各方面條件比以前好多了，心里卻越發(fā)感到不滿足，欲望就像一個(gè)無(wú)底洞。想想自己這么多年來(lái)，自己真正感到幸福的時(shí)刻有多少呢？其實(shí)有許多事情通過(guò)自己的努力還是可以做到的。就拿前兩次國(guó)培來(lái)說(shuō)吧，每次學(xué)習(xí)時(shí)，我感覺十分忙碌卻很快樂(lè)著，思維比較活躍，每一次作業(yè)都用心去完成。然而，每當(dāng)有時(shí)間時(shí)，自己的思想?yún)s又松懈下來(lái)。
再看看從小掉入火炕失去雙臂的黑龍江的馬復(fù)興老師，他的板書、毛筆字都寫得那么好。前兩天自己的右手拇指關(guān)節(jié)脫位，小小的傷也讓我感到十分不方便，而且感覺很痛苦。想想馬復(fù)興老師，他是多么不易！他的這種敬業(yè)精神、這種堅(jiān)定的信念，讓我多少次無(wú)地自容。
這樣的感動(dòng)還有許許多多……
《尋找最美鄉(xiāng)村教師》給我最真實(shí)的感動(dòng)，使我的心靈受到震撼，靈魂得以洗滌，給我留下了許多的思考：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師；我懂得什么是大愛，什么是堅(jiān)守；每當(dāng)工作不如意，抱怨生活又苦又累時(shí)，多想想他們。看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，我不能再無(wú)動(dòng)于衷。我將踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地工作；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用知識(shí)充實(shí)和武裝自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高才是硬道理，讓自己受益，讓孩子受益。
在今后的工作中，我將把多花心思用在鉆研教材上，提高課堂教學(xué)的有效性，減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展學(xué)生的多種能力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。我愿潛下心來(lái)教書，快快樂(lè)樂(lè)育人，感受一份快樂(lè)，一份成功，一份喜悅，一份永恒……
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