王金戰(zhàn)講座觀后感
導(dǎo)語：王老師是中國人民大學(xué)附中的高級教師，他講到自己在高一時，由于受到老師和當(dāng)時班級前五名的學(xué)生的激勵，暗下決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，在不到半年里，從班級的40多名躍居班級第1名。以下是小編整理的王金戰(zhàn)講座觀后感，希望能夠幫助到大家！
星期六早上7點(diǎn)，我和孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的教育專題講座。通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。
作為三年級小學(xué)生的家長，我覺得我們這些家長比孩子更需要學(xué)習(xí)。這次王金戰(zhàn)老師的教育講座是給家長學(xué)習(xí)非常好的機(jī)會，讓我們知道怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，怎么和孩子溝通。
王金戰(zhàn)老師講到：第一別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受：要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)我作為家長做的很不好，沒有把孩子學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意方法，這些我覺得都很難的。同時，在學(xué)習(xí)的時候不能給孩子太大的壓力，像王老師所說心理壓力太大，考試就緊張，同樣對孩子是不好的，要分析原因找問題。第二沒有教不好的`孩子，像王老師所說現(xiàn)在什么行業(yè)都需要證件，最不需要證件的就是當(dāng)家長，我覺得老師說的非常對，家長是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)榧议L的失誤，把孩子一生中最關(guān)鍵的時刻給耽誤了。王老師提到，沒有笨孩子只有懶孩子，孩子沒有教不好的，其實(shí)每一個孩子在內(nèi)心都一種向上的力量，沒有任何一個孩子會說：“我并不想上進(jìn)”。只要方法得當(dāng)，每個學(xué)生都能成為英才，家長當(dāng)然都想自己的孩子成為英才，但是很多家長存在的問題是用一種自己擬定的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，有時候往往只看孩子的
成績，而忽略了孩子的感受和興趣。應(yīng)該學(xué)會尊重孩子，不要給孩子報(bào)班很多業(yè)余班、補(bǔ)習(xí)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)這，學(xué)習(xí)那。可是有的時候孩子也有自己想做的事，也有自己的生活，把我們的理想強(qiáng)壓在孩子的身上，這樣越容易造成反效果的。我們真的忽略了孩子的愿望和愛好。孩子對一件事沒有興趣，而家長卻逼孩子去做那一件事，我想這件事這個孩子一定做不好，倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣，再讓孩子去完成，我想這樣子效果會好的多許多。這說明我們的知識和教育方法太缺乏了，希望能通過這種方式讓我們這些沒有證件的家長能多學(xué)習(xí)，慢慢調(diào)整教育孩子的方式，能夠?qū)⒆迂?fù)責(zé)。
通過這次聽王老師的講座，我明白了好孩子是夸出來的，不能拿孩子和別的孩子比，要用欣賞的眼光看孩子，要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時表揚(yáng)，我覺得這種方法是很好的，特別對我家孩子有用，我一定要慢慢的做到這一點(diǎn)，我家孩子也特別不喜歡和別人比。家長要適當(dāng)給孩子道謙，這一點(diǎn)我覺得很多家長會做不到，但是有時可能這樣做了對孩子會是一件好事，我要盡量的調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)個稱職的家長。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。
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