初三的學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，掌握學(xué)習(xí)方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？下面是小編為大家收集的初三的學(xué)習(xí)方法，僅供參考，大家一起來看看吧。
調(diào)整心態(tài)，重視基礎(chǔ)
初三的課堂，很多時候是以復(fù)習(xí)為主。同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀態(tài)是什么都會，但一做就容易出錯的現(xiàn)象。這個時候，不同成績的人需要不同調(diào)整心態(tài)的方法，時刻保持虛空的心態(tài)，才能更有動力向前沖。
此外，合理的時間規(guī)劃比盲目的學(xué)習(xí)更重要，高效的學(xué)習(xí)方法才能取得最后的勝利;基礎(chǔ)對于整個學(xué)習(xí)來說是簡單的，可也是最深奧最不可缺失的。所謂萬變不離其宗。所有的重點難點的來源都是基礎(chǔ)。所以在有規(guī)劃的學(xué)習(xí)過程中，鞏固基礎(chǔ)，歸類總結(jié)，才能穩(wěn)步提高。
查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)習(xí)慣
首先，回顧梳理上學(xué)期內(nèi)容，在平常的測試中，同學(xué)們可以迅速的找到自己的弱項，進(jìn)行充電補(bǔ)充，全面分析每一道試題，找到知識對應(yīng)點，記錄下來，形成自己一整套復(fù)習(xí)要點。
其次，著重研究錯題要點，形成“錯題集錦”。做錯的題目，一般是自己這個階段學(xué)習(xí)的漏洞點，仔細(xì)分析以后，一定要將這部分知識點及時回顧記憶，并反復(fù)多次聯(lián)系，直到完全掌握為止，不會的知識點越來越少，成績自然會逐漸提高。
注意效率，快樂為主
走進(jìn)初三，中考就迫在眉睫。很多同學(xué)平常大小考試成績不理想，有的學(xué)生覺得離中考還遠(yuǎn)，對平時的考試成績不放在心上。有的同學(xué)則剛好相反，由于剛進(jìn)入初三太緊張，成績的一點波動都會影響心情。這兩種心理都是錯誤的，都要避免。首先，大家要重視初三的每一次練習(xí)考試，把考試當(dāng)作查漏補(bǔ)缺的工具;其次，對于偶爾的發(fā)揮不好不應(yīng)該太放在心上，在總結(jié)完失利的教訓(xùn)后，應(yīng)該重整旗鼓再次奮起，要始終保持快樂的心情。
當(dāng)然，對于初三，還是要時刻有緊迫感的，寒假過后，初三的學(xué)習(xí)生活必須做到爭分奪秒，同時時間合理分配也尤為重要，在做題的同時做到做精題。
重視休息，勞逸結(jié)合
有了保證且合理的睡眠時間，整個高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證。早上盡量不要過早起床，養(yǎng)成規(guī)律作息十分重要，起床后最好能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘，保證一天精神充足。
中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過長時間，這是整個學(xué)習(xí)過程最重要但最易被學(xué)生忽視的環(huán)節(jié)。中午休息不好，整個下午都會昏昏沉沉，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的效率。
每天晚上學(xué)完二科，尤其是動腦量大的學(xué)科后，應(yīng)安排十分鐘左右的休息時間，這個時間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣不僅有助于大腦的放松，還可以總結(jié)一下一天的收獲，許多新奇的思路、方法往往也在這時候萌生出來。
晚上盡量不要超過十二點睡覺，有些同學(xué)有睡覺前看書的習(xí)慣，但最好不要看一些動腦量大的內(nèi)容，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，否則頭腦會越來越興奮，以后非常難入睡，這容易影響第二天的學(xué)習(xí)。而有些體力和精力不濟(jì)的人學(xué)習(xí)到很晚早已經(jīng)身體困乏，事倍功半。
善于歸納，將書讀薄
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，有很多知識點需要牢記，此時就需要?dú)w納的能力，特別是對于記憶性質(zhì)的學(xué)科。所謂，將書讀薄，就是要?dú)w納出精華知識點，并能活學(xué)活用。為達(dá)這一目的，學(xué)完一章后，盡量通過練習(xí)題尤其是參考書歸納一下該章典型題型有哪一些，中考熱點問題是什么，解典型題時有哪些思路、方法和技巧，運(yùn)用這些思路、方法和技巧解題時容易錯在哪里。通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
超前學(xué)習(xí)，常記筆記
超前學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)是提升自己的一個好方法。暑假、寒假往往有較長自由時間，這個時間是超前學(xué)習(xí)的黃金時間，是提升自己學(xué)習(xí)能力的最佳時間，大多數(shù)人都可以利用這個時間彌補(bǔ)自己缺漏，主攻幾個學(xué)科，大致學(xué)完一些學(xué)科，為自己以后自由調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時間打下鋪墊，全面提高自己的綜合能力。最不可輕易浪費(fèi)掉的時間便是這一時間。每個人都可以借助參考書自學(xué)，或向他人學(xué)習(xí)，提前學(xué)完一章或幾章內(nèi)容，遇到不懂的地方可暫時先記下來，以后問老師。等老師教到相關(guān)內(nèi)容時，你自然就比別人學(xué)得深、懂得也透徹一些，同時可通過對比學(xué)習(xí)彌補(bǔ)超前學(xué)習(xí)時出現(xiàn)缺漏之處。
俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。課后適當(dāng)花費(fèi)一些時間整理一下筆記，老師當(dāng)天上課的情境就會重新浮現(xiàn)出來，對所學(xué)知識的理解便會更加深入，不懂在哪里也容易發(fā)現(xiàn)，否則容易讓許多不懂的問題遺漏掉。另外，每天做作業(yè)之前，先將筆記翻看一下，哪里卡住不懂，立即問同學(xué)或老師。基礎(chǔ)好的同學(xué)，遇到一些新問題、新難題也需適當(dāng)進(jìn)行記錄，盡量記在隨身攜帶的疑問記錄本上，有空就拿出來看一看，實在無法解決時盡量在兩天內(nèi)向同學(xué)和老師求教，切不可自以為是，否則點滴問題長期積累下去，會限制自己知識理解和鞏固，甚至?xí)萍s自身能力的發(fā)展。基礎(chǔ)差的學(xué)生，更有必要做詳細(xì)的筆記，力爭將其作為復(fù)習(xí)和參考資料，便于隨時查看。
寬容理解，全力支持
對于剛升入才初三的學(xué)生來說，心理壓力突然增大，這時候家長應(yīng)該及時關(guān)注孩子的心態(tài)變化，對孩子多加指導(dǎo)，給予理解和支持，并適當(dāng)幫助孩子舒緩壓力，如果您的孩子對考試抱有很強(qiáng)的期待心理，您應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行鼓勵。但是，家長應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論現(xiàn)在的成績?nèi)绾危⒉淮斫窈笠回灥陌l(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。
家長應(yīng)當(dāng)提示孩子考試成績只是個人能力的一部分，并不是綜合能力的標(biāo)志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)面對考試，更加集中精力投入復(fù)習(xí)中去。對于學(xué)習(xí)中存在困難的學(xué)生，家長可以適當(dāng)鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好制定出符合孩子實際情況的、切實可行的標(biāo)準(zhǔn)，只要與以往相比有提高就可以，不必強(qiáng)求，要引導(dǎo)孩子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對自己學(xué)習(xí)情況的一個檢測，找出弱點才能夠有針對性的提高，不要對考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。
對于多數(shù)學(xué)生來說，家長們的關(guān)愛和理解才是他們不斷進(jìn)步的動力和支撐，希望越來越多的父母可以找到和孩子融洽相處的模式，給他們營造溫暖的港灣，見證孩子們一步一步美好的成長。
拓展：
一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃
明確目標(biāo)
確定中考的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和理想學(xué)校，這將為你的學(xué)習(xí)提供明確的方向。
根據(jù)目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，分析自己各學(xué)科的差距，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
合理安排時間
制定詳細(xì)的時間表，包括每天的學(xué)習(xí)時間、休息時間和娛樂時間。
合理分配時間給各個學(xué)科，根據(jù)學(xué)科的難易程度和自己的掌握情況進(jìn)行調(diào)整。例如，對于薄弱學(xué)科可以多安排一些時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
留出足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，每周安排一定的時間對本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的重要環(huán)節(jié)。在預(yù)習(xí)時，要先瀏覽教材內(nèi)容，了解大致的知識框架和重點難點。
標(biāo)記出自己不理解的地方，帶著問題去上課，這樣可以提高聽課的效率。
聽課
認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在課堂上，要集中注意力，緊跟老師的思路，積極回答問題，參與課堂討論。
做好筆記，記錄重點內(nèi)容、解題方法和自己的思考感悟。筆記要簡潔明了，便于復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。每天放學(xué)后，要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，回憶老師的講解和重點難點。
定期進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所學(xué)知識進(jìn)行分類整理，建立知識體系。可以通過制作思維導(dǎo)圖、總結(jié)歸納等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。
做題
做題是檢驗學(xué)習(xí)效果的重要手段。要選擇適合自己的練習(xí)題，包括課本上的例題、課后習(xí)題和模擬試卷等。
做題時要認(rèn)真審題，理解題意，掌握解題方法和技巧。做完后要認(rèn)真檢查，分析錯誤原因，及時進(jìn)行糾正。
總結(jié)歸納
總結(jié)歸納是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。要定期對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)歸納，找出知識點之間的聯(lián)系和規(guī)律。
可以通過制作表格、對比分析等方式進(jìn)行總結(jié)歸納，將所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
獨(dú)立思考
在學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。遇到問題時，不要急于尋求答案，要先自己思考，嘗試解決問題。
獨(dú)立思考可以提高自己的思維能力和解決問題的能力，同時也可以加深對知識的理解和掌握。
積極提問
積極提問是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，遇到不理解的問題要及時向老師和同學(xué)請教。
提問可以幫助你解決疑惑，拓寬思路，同時也可以加深對知識的理解和掌握。
定期反思
定期反思可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計劃。
可以每周或每月進(jìn)行一次反思，回顧自己的學(xué)習(xí)情況，分析自己的優(yōu)點和不足，制定改進(jìn)措施。
保持良好的心態(tài)
初三學(xué)習(xí)壓力較大，要保持良好的心態(tài)。要相信自己，相信自己的能力，不要因為一時的困難而失去信心。
要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，遇到挫折時不要?dú)怵H，要積極面對，尋找解決問題的方法。可以通過聽音樂、運(yùn)動等方式緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
四、合理利用學(xué)習(xí)資源
教材和輔導(dǎo)資料
教材是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要認(rèn)真閱讀教材，掌握教材中的知識點和解題方法。
輔導(dǎo)資料可以幫助你加深對知識的理解和掌握，提高解題能力。要選擇適合自己的輔導(dǎo)資料，不要盲目跟風(fēng)。
網(wǎng)絡(luò)資源
網(wǎng)絡(luò)上有豐富的學(xué)習(xí)資源，可以通過在線課程、學(xué)習(xí)論壇等方式獲取知識和學(xué)習(xí)方法。
要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)
老師和同學(xué)是學(xué)習(xí)的重要資源。要積極向老師請教問題，聽取老師的建議和指導(dǎo)。
要與同學(xué)相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。可以組成學(xué)習(xí)小組，互相討論問題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
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