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      講究學習方法提高學習效率國旗下講話稿

      時間:2020-09-08 18:12:19 學習方法 我要投稿

      講究學習方法提高學習效率國旗下講話稿范文

      尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

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        大家早上好!今天,我演講的題目是《講究科學方法,提高學習效率》。

        這次期中考試,我校高三年級取得了非常優異的成績,高二年級實現了重大突破,高一年級為以后的騰飛奠定了雄厚的基礎。各年級都考出了我們二中學子的學習水平和風采,大大增強了全校同學奪取更加優異成績的信心和決心。

        考試以后,每個同學都在思考,如何才能更有效地學習。總結成功同學的經驗,我認為有以下幾個方面值得借鑒。

        首先,要處理好四個關系。

        第一、課本和資料的關系。

        人常說,“課本是學生學習中的第二位老師”。有些同學錯誤地認為課本知識淺,習題難度適應不了高考,因而不大重視課本學習,整天抱著資料不放。這樣做,其實是舍本求末,因為再好的資料也是從課本派生的。比起課本,資料不過是兒子輩孫子輩的東西。05年山西省文科狀元馬帥,政治歷史書能背下來,。06年考入清華的呂權騰,生物化學書能背下來。他們認為考試題的情境、設問的角度千變萬化,但萬變不離其宗,問題的答案都在課本范圍內,在教材要求掌握的基礎知識和基本技能之中。因此要認真鉆研教材,深刻理解教材。正所謂“涉深水者采珍珠,涉淺水者拾魚蝦”。

        同時,要充分利用好課外資料。學習猶如造房子,課本知識是立體工程,課外資料好像房子的裝飾,它能幫助同學們拓寬知識面,開闊眼界,進一步提高解決問題的'能力。

        所以同學們應利用課本夯實基礎,再從資料中進一步提高能力,做到二者有機結合,這樣才能更好地提高效率。

        第二、跟老師走和自己學的關系。

        這個問題的關鍵是同學們要克服學習中的盲目性、被動性,增強學習的計劃性、主動性。

        2000年河南省理科狀元,是一個年僅14周歲的小女孩,她說高中時大部分同學完全跟著老師走,效果并不理想。但我認為,不跟老師走,完全另搞一套,考不上大學;只跟老師走,沒有自覺性、主動性,考不上好大學。因此她總是課前預習,初步了解知識——上課專心聽講,理解掌握知識——課后認真讀書,加深理解知識——做好練習作業,復習鞏固知識——用好有關資料,提高分析和解決問題的能力。她特別重視詳解例題,一題多解,達到熟悉;多題歸一,尋找共性,探索規律。她還注意錯題重做,善于從失誤和教訓中學到有用的知識。由于她真正做到了相信老師和相信自己的完美統一,所以學習成績提高很快。

        第三、強科和弱科的關系。

        事物發展是不平衡的,每個同學的學習成績也是這樣,都有自己的強科和弱科。如何使強科更強,弱科變強?安徽省高考狀元邢自強的經驗是:優勢學科少花一點時間,劣勢學科多花一點時間,也就是科學分配精力,適當有所側重,業余時間多在弱科補差上下功夫。

        在弱科補差上,一不要有畏難情緒,堅定必勝的信心;二不要有急于求成的心理,希望一兩周就能補上弱科;三要在老師指導下,定出補差計劃,同時運用科學的方法持之以恒地努力。

        第四、加班加點和提高效率的關系。

        高中階段是人生非常重要的階段,同學們渴望取得好的成績,適當地加班加點是完全必要的,但有的人午休時間寫作業,晚上從教室趕不走,似乎抓得很緊,白天上課卻無精打采,昏昏欲睡,這樣只能是事倍功半,我們提倡調節好自己的生物鐘,抓緊利用有效的學習時間,提高學習效率,不打疲勞戰。

        在這里,黑龍江省高考狀元楊宇春的話很有借鑒作用。他說,有些同學打時間戰,緊張得夜里兩三點才睡覺,每天不停地寫呀算呀,做起題來心情還很煩躁,這種心態下學習,效率能高嗎?所以正確的做法應是:適度的壓力,愉悅的心情,緊張的行動、較高的效率。

        一、苦練四種功夫,即坐功、問功、背功、練功。

        坐功:要能坐得住,耐得寂寞,肯下苦功,心平氣和,惜時如金。

        問功:思維常從疑問開始,要不懂就問,不恥下問。

        背功:對記憶性東西要能說得清道得明,反對死記硬背,但要在理解的基礎上記死背硬。

        練功:應該練習的題目認認真真地練,走出“看題不做題,練難題不練基礎題,練結果不練過程”的誤區。

        二、養成四種習慣

        一是講求效率的習慣,做題一定要有時間觀念,要常做限時訓練題目。

        二是做聽課筆記的習慣,做筆記好處很多,可以集中思想,鍛煉歸納能力,還可鍛煉書寫速度,更主要的是便于復習整理。

        三是閱讀摘錄的習慣。

        四是觀察思考的習慣。

        三、提高四種能力。

        同學們在日常學習中要努力提高分析解決問題的能力,具體說:迅速敏捷的身體能力,機動靈活的應變能力,快速準確的作答能力,較強的書寫能力。

        同學們,關于方法的知識是最重要的知識。我們第二中學,有堅強的領導班子,有高素質的老師,有奮發努力的同學,只要大家堅定必勝的信心,發揚頑強拼搏的精神,再加上科學的學習方法,一定會如虎添翼。

        試看未來的河津,數風流人物,還看二中學子。

        我的演講到此結束,謝謝大家!

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