財務(wù)分析課程的特點與學習方法分析
一、財務(wù)分析的基礎(chǔ)是財務(wù)報表
財務(wù)分析作為一門綜合課程，學好其前期專業(yè)課程是基礎(chǔ)。財務(wù)報表是企業(yè)披露基本信息的主要渠道，它不僅反映了企業(yè)的經(jīng)營情況，對經(jīng)營者決策有著重要參考作用，更是以會計特有語言描述了企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況，成為企業(yè)報表的各潛在使用者在理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具。
二、財務(wù)分析的作用
通過財務(wù)預警指標體系,人們可以即時監(jiān)控企業(yè)的各項經(jīng)營管理活動；及時發(fā)現(xiàn)和糾正企業(yè)管理活動的重大失誤和波動；通過財務(wù)預警指標體系，可以及時發(fā)出警報，建立免疫機制，不斷提高企業(yè)抵抗財務(wù)風險的能力；良好的財務(wù)分析預警指標體系，可使企業(yè)的財務(wù)管理活動始終處于安全、可靠的運行狀態(tài)。
三、學好《財務(wù)分析》課程的方法
（一）要豐富業(yè)務(wù)知識，開拓思維,能將所學知識融會貫通《財務(wù)分析》作為一門綜合性課程，這里所指的豐富業(yè)務(wù)知識不僅僅指財務(wù)知識，也包括了審計、金融、法律，經(jīng)濟等其他方面知識。經(jīng)濟的高速發(fā)展使得經(jīng)濟交易更具復雜性和多樣性，這對會計從業(yè)人員提出了更高的要求，需要涉獵各方面知識，比如應(yīng)將宏觀經(jīng)濟知識與微觀經(jīng)濟知識結(jié)合起來考慮等。
（二）要夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高報表編制技巧在財務(wù)報告基礎(chǔ)上，對財務(wù)報表數(shù)據(jù)進行進一步加工、整理、比較、分析，可以解釋和評價企業(yè)財務(wù)狀況是否健全，經(jīng)營成果是否優(yōu)良等，更可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中存在的問題和經(jīng)營面臨的困難，為財務(wù)預測、決策和計劃提供有用信息，從而減少了對預感、猜測和直覺的依賴，減少決策的不確定性。
（三）采用角色扮演法，明確分析目的，把握分析方向進行財務(wù)報表分析之前,首先要明確分析的目的，針對不同的目的，可選擇不同的衡量標準，從而形成不同的評價結(jié)論。財務(wù)分析的使用者可能是投資者、債權(quán)人、經(jīng)管人員、政府機構(gòu)等，他們使用報表的目的不同，需要的信息不同，關(guān)注的.分析指標也不同。因此應(yīng)從不同報表使用者的角度收集資料，針對不同角色給予相應(yīng)的財務(wù)指標分析。
（四）結(jié)合實際，收集資料，分析經(jīng)典案例《財務(wù)分析》課程的實踐性較強，但書本知識過于抽象，理論性強。因此多方收集相關(guān)資料,然后精選出若干實用性強,針對性強的案例,在平時或教學中進行討論,以激發(fā)大家的學習興趣，培養(yǎng)主動探究的能力，促進同學之間的學術(shù)交流，提高口頭表達、團隊協(xié)作及分析問題、解決問題的能力。
四、結(jié)語
通過如上實踐，相信一定能夠達到《財務(wù)分析》課程的學習目的，即熟悉及鞏固會計報表基本信息，能夠讀懂會計報表，掌握主要會計報表分析基本方法，具備相當?shù)姆治雠袛嗄芰?學會財務(wù)分析操作技能，最終能解決實際業(yè)務(wù)問題的能力。
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