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      怎樣使青少年心理健康

      時(shí)間:2024-11-14 18:47:23 心理健康 我要投稿

      怎樣使青少年心理健康

        什么叫心理健康?1946年,第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)定義為:心理健康,是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)。具體表現(xiàn)為:身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào);適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓;有幸福感;在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過有效率的生活。

      怎樣使青少年心理健康

        除此之外,人們還從不同的方面來進(jìn)行解釋。有人認(rèn)為心理健康是人們對環(huán)境能高效而愉快地適應(yīng);也有人認(rèn)為心理健康應(yīng)是一種積極、豐富而持續(xù)的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下適應(yīng)良好,具有生命活力,能充分發(fā)展其身心潛能而絕非僅僅沒有心理疾病;還有人認(rèn)為,心理健康表現(xiàn)為積極性、創(chuàng)造性和人格統(tǒng)一,有行動(dòng)熱情和良好的社會(huì)適應(yīng)力。較為普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為心理健康是能夠充分發(fā)揮個(gè)人的最大潛能,以及妥善處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。具體說,包括兩層含義:一是與絕大多數(shù)人相比,其心理功能是正常的,無心理疾病;二是能積極調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),順應(yīng)環(huán)境,能有效地富有建設(shè)性地完善個(gè)人生活。基于以上觀點(diǎn),我們認(rèn)為,心理健康是指個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中,生理、心理和社會(huì)性方面達(dá)到協(xié)調(diào)一致,保持一種良好的心理功能狀態(tài)。

        一、學(xué)術(shù)界關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

        (一)馬斯洛和密特曼關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

        1.有充分的安全感。

        2.對自己有充分的了解,并能對自己的能力作出適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

        3.生活理想和目標(biāo)切合實(shí)際。

        4.與周圍環(huán)境保持良好的接觸。

        5.能保持自身人格的完整和和諧。

        6.具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力。

        7.保持良好人際關(guān)系。

        8.適度的情緒發(fā)展與控制。

        9.在集體要求的前提下,較好地發(fā)揮自己的個(gè)性。

        10.在社會(huì)規(guī)范的前提下,恰當(dāng)滿足個(gè)人的基本需要。

        (二)斯柯特關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

        1.一般的適應(yīng)能力

        適應(yīng)性;靈活性;把握環(huán)境的能力;適應(yīng)和對付變化多端的世界的能力;闡明目的,并完成目的的能力;成功的行為;順利改變行為的能力。

        2.自我滿足的能力

        生殖性欲(獲得性感高潮的能力);適度滿足個(gè)人需要;對日常生活感到樂趣;行為的自然性;放松片刻的感覺。

        3.人際間各種角色的扮演

        完成個(gè)人社會(huì)角色;行為與角色一致;社會(huì)關(guān)系適應(yīng);行為受社會(huì)的贊同;與他人相處的能力;參與社會(huì)活動(dòng);利用切合實(shí)際的幫助;托付他人;社會(huì)責(zé)任;穩(wěn)定的職業(yè);工作和愛的能力。

        4.智慧能力

        知覺的準(zhǔn)確性;心理功能的有效性;認(rèn)知的適當(dāng);機(jī)智;合理性;接觸現(xiàn)實(shí);解決問題的能力;智力;對人類經(jīng)驗(yàn)的廣泛了解和深刻的理解。

        5.對他人的積極態(tài)度

        利他主義;關(guān)心他人;信任;喜歡他人;待人熱情;與人親密的能力;情感移入。

        6.創(chuàng)造性

        對社會(huì)的貢獻(xiàn);主動(dòng)精神。

        7.自主性

        情感的獨(dú)立性;同一性;自力更生;一定的超然。

        8.完全成熟

        自我實(shí)現(xiàn);個(gè)人成長;人生哲學(xué)的形成;在相反力量之間得以均衡;成熟的而不是自相矛盾的動(dòng)機(jī);自我利用;具備把握沖動(dòng)、能量和沖突的綜合能力;保持一致性;完整的復(fù)雜層次;成熟。

        9.對自己的有利態(tài)度

        控制感;任務(wù)完成的滿足;自我接受,自我認(rèn)可;自尊;面對困難,解決問題充滿信心;積極的自我形象;自由和自決感;擺脫了自卑感;幸福感。

        10.情緒與動(dòng)機(jī)的控制

        對挫折的耐受性;把握焦慮的能力;道德;勇氣;自制力;對緊張的抵抗;道義;良心;自我的力量;誠實(shí);清廉正直。

        二、心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)

        綜合各家觀點(diǎn),參照現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活及人們的心理和行為表現(xiàn),現(xiàn)代人和青少年學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以從下七個(gè)方面來考慮;

        1.智力正常

        智力是以思維能力為核心的各種認(rèn)識能力和操作能力的總和,它是衡量一個(gè)人心理健康的最重要的標(biāo)志之一。正常的智力水平是人們生活、學(xué)習(xí)、工作的最基本的心理?xiàng)l件。一般地講,智商在130以上,為超常;智商在90以上,為正常;智商在70—89間,為亞中常;智商在70以下,為智力落后。智力落后的人較難適應(yīng)社會(huì)生活,很難完成學(xué)習(xí)或工作任務(wù)。衡量一個(gè)人的智力發(fā)展水平要與同齡人的智力水平相比較,及早發(fā)現(xiàn)和防止智力的畸形發(fā)展。例如,對外界刺激的反應(yīng)過于敏感或遲滯、知覺出現(xiàn)幻覺、思維出現(xiàn)妄想等,都是智力不正常的表現(xiàn)。

        2.情緒適中

        情緒適中是指情緒是由適當(dāng)?shù)脑蛩?情緒的持續(xù)時(shí)間隨著客觀情況的變化而變化;情緒活動(dòng)的主流是愉快的、歡樂的、穩(wěn)定的。有人認(rèn)為,快樂表示心理健康如同體溫表示身體健康一樣的準(zhǔn)確。一個(gè)人的情緒適中,就會(huì)使整個(gè)心身處于積極向上的狀態(tài),對一切充滿信心和希望。

        3.意志健全

        一個(gè)人的意志是否健全主要表現(xiàn)在意志品質(zhì)上,意志品質(zhì)是衡量心理健康的主要意志標(biāo)準(zhǔn),其中行動(dòng)的自覺性、果斷性和頑強(qiáng)性是意志健全的重要標(biāo)志。行動(dòng)的自覺性是對自己的行動(dòng)目的有正確的認(rèn)識,能主動(dòng)支配自己的行動(dòng),以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);行動(dòng)的果斷性是善于明辨是非,適當(dāng)而又當(dāng)機(jī)立斷地采取決定并執(zhí)行決定;行動(dòng)的頑強(qiáng)性是在作出決定、執(zhí)行決定的過程中,克服困難、排除干擾、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。

        反應(yīng)適度是意志健全的主要組成部分,也是心理健康的外在表現(xiàn)之一。反應(yīng)適度說明人的行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度,主要表現(xiàn)為:意識和行為一致,即言行一致;為人處世合情合理,靈活變通;在相同或相類似情境下,行為反應(yīng)符合情境,既不過分,也不突然。

        4.人格統(tǒng)一

        人格是指一個(gè)人的整體精神面貌,即具有一定傾向性的心理特征的總和。人格的各種特征不是孤立存在的,而是有機(jī)結(jié)合成相互聯(lián)系的整體,對人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。如果各種成分之間的關(guān)系協(xié)調(diào),人的行為就是正常的;如果失調(diào),就會(huì)造成人格分裂,產(chǎn)生不正常的行為。雙重人格或多重人格是人格分裂的表現(xiàn)。一個(gè)人的人格一經(jīng)形成,就具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn),因此,形成一個(gè)統(tǒng)一的、協(xié)調(diào)的人格和形成一個(gè)殘缺的、失調(diào)的人格,其性質(zhì)對心理發(fā)展和精神表現(xiàn)的影響是截然不同的。

        5.人際關(guān)系和諧

        人際關(guān)系和諧是心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn),也是維持心理健康的重要條件之一.人際關(guān)系和諧具體表現(xiàn)為:在人際交往中,心理相容,互相接納、尊重,而不是心理相克,相互排斥、貶低;對人情感真誠、善良,而不是冷漠無情、施虐、害人;以集體利益為重,關(guān)心、奉獻(xiàn),而不是私字當(dāng)頭,損人利己,等等。

        6.與社會(huì)協(xié)調(diào)一致

        心理健康的人,應(yīng)與社會(huì)保持良好的接觸,認(rèn)識社會(huì),了解社會(huì),使自己的思想、信念、目標(biāo)和行動(dòng)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,與社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展協(xié)調(diào)一致。如果與社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生了矛盾和沖突,應(yīng)及時(shí)調(diào)節(jié),修正或放棄自己的計(jì)劃和行動(dòng),順歷史潮流而行,而不是逃避現(xiàn)實(shí),悲觀失望,或妄自尊大、一意孤行,逆歷史潮流而動(dòng)。

        7.心理特點(diǎn)符合年齡特征

        人的一生包括不同年齡階段,每一年齡階段其心理發(fā)展都表現(xiàn)出相應(yīng)的質(zhì)的特征,稱為心理年齡特征。一個(gè)人心理行為的發(fā)展,總是隨著年齡的增長而發(fā)展變化的。如果一個(gè)人的認(rèn)識、情感和言語舉止等心理行為表現(xiàn)基本符合他的年齡特征,是心理健康的表現(xiàn);如果嚴(yán)重偏離相應(yīng)的年齡特征,發(fā)展嚴(yán)重滯后或超前,則是行為異常、心理不健康的表現(xiàn)。

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