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兒童心理問(wèn)題增多的原因
在生活條件不斷提高的今天，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境相比過(guò)去有了很大改善，但兒童的心理問(wèn)題卻有了增多的趨勢(shì)，這令很多家長(zhǎng)都想不透。
其實(shí)，孩子的心理健康與物質(zhì)生活條件沒(méi)有必然的聯(lián)系，更多地是與家庭教育有關(guān)，與孩子受到的壓力有關(guān)。家庭環(huán)境、家庭教育方式以及學(xué)習(xí)壓力是孩子形成心理問(wèn)題的三大原因。
１、家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子心理的影響是巨大的，很多兒童之所以產(chǎn)生心理問(wèn)題，與家庭環(huán)境的惡化有著莫大的關(guān)系，而一個(gè)和諧的家庭環(huán)境中的孩子，其心理健康的程度往往更好。當(dāng)今社會(huì)中，離婚率呈現(xiàn)著不斷增高的趨勢(shì)，對(duì)孩子的心理產(chǎn)生了很多負(fù)面影響，家庭的重組或者分裂，給孩子造成了很大的困擾。
２、教育方式。教育方式的合理與否，影響著孩子心理的健康狀況。嚴(yán)格控制、嚴(yán)厲懲罰、專斷型的教養(yǎng)方式，容易使子女產(chǎn)生不滿情緒，并具有畏縮、不信任等個(gè)性缺陷。放任自流、隨意型的教養(yǎng)方式，使得子女在個(gè)性上很不成熟。而過(guò)分嬌慣子女，往往使子女自私、任性，易產(chǎn)生行為問(wèn)題和社會(huì)適應(yīng)困難。父母過(guò)分保護(hù)的子女，往往具有依賴性強(qiáng)、易激動(dòng)、缺乏情緒控制能力等不良傾向。專家認(rèn)為，同時(shí)強(qiáng)調(diào)關(guān)懷、嚴(yán)格要求和親子交流的權(quán)威型養(yǎng)育風(fēng)格最有益于兒童的成長(zhǎng)。
３、學(xué)習(xí)壓力。孩子的心理承受能力是有限的，過(guò)多的壓力往往給孩子帶來(lái)心理問(wèn)題。有調(diào)查證實(shí)，８０％以上的父母對(duì)孩子期望值過(guò)高。為了讓孩子上重點(diǎn)、考名校、出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)成天逼孩子認(rèn)字、寫作、彈琴、繪畫、學(xué)外語(yǔ)。孩子缺乏應(yīng)有的游戲時(shí)間，就容易產(chǎn)生逆反心理和厭學(xué)情緒。因此，家長(zhǎng)要降低對(duì)子女的期望值，提倡“三百六十行，行行出狀元”的思想，不以成績(jī)高低論成敗，并注意因材施教，從而使孩子學(xué)有所獲，學(xué)有所成。
孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題對(duì)其成長(zhǎng)是非常不利的，家長(zhǎng)在家庭教育中要重視孩子的心理健康，不要給孩子過(guò)多的壓力。
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