兒童心理健康教育的12個(gè)大忌
從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。
第一、忌嬌慣溺愛(ài)
開(kāi)口不離“好”，出門(mén)不離抬，吃飯任其要，穿衣任其挑，就會(huì)養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛(ài)子—溺子—誤子”，這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二、忌袒護(hù)縱容
在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)明知不對(duì)，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
第三、忌哄騙
有些家長(zhǎng)圖一時(shí)安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養(yǎng)成虛偽不誠(chéng)實(shí)的品格。
第四、忌諷刺
對(duì)孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，結(jié)果適得其反。
第五、忌苛求
父母對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓(xùn)斥，使子女無(wú)所適從，思想感到壓抑和束縛，時(shí)間長(zhǎng)了孩子有可能走向反面，我行我素。
第六、忌放任
對(duì)孩子不加引導(dǎo)和教育，放任自流，任其所為，不盡家長(zhǎng)責(zé)任，后果難以預(yù)料。
第七、忌打罵體罰
現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產(chǎn)生感情對(duì)立。
第八、忌注意力不集中
要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們注意力集中，專(zhuān)心地完成一項(xiàng)工作的能力，訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有終。而不要反復(fù)要求孩子更換活動(dòng)內(nèi)容。
第九、忌缺乏適應(yīng)能力
要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是很有益的。
第十、忌無(wú)控制力
要訓(xùn)練兒童學(xué)會(huì)控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。
第十一、忌憂(yōu)郁沉默
要培養(yǎng)兒童樂(lè)觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。
第十二、忌依賴(lài)
要讓兒童經(jīng)受一定的'困難，學(xué)會(huì)克服困難從身心（性格和體格）兩方面進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。
這種巧克力牛奶蘊(yùn)含豐富的營(yíng)養(yǎng)，并且喜歡喝這種牛奶的小孩會(huì)更喜歡喝牛奶，因此喝汽水和果汁的量相對(duì)會(huì)減少。這種牛奶里面所含的鈣質(zhì)、蛋白質(zhì)和維生素D能夠更好地吸收其他的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且更好地利用里面的糖分和巧克力。
【兒童心理健康教育的12個(gè)大忌】相關(guān)文章：
兒童心理健康的大忌07-25
兒童心理健康的十二個(gè)大忌07-18
兒童心理健康的教育方法08-11
兒童心理健康教育的禁忌08-21
兒童心理健康教育的重要性08-21
兒童的心理健康父母須知07-31
心理健康教育的作文07-16
心理健康教育的總結(jié)07-09