教育管理干部理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會
11月30日下午，為期三天的小學(xué)教育管理干部理論培訓(xùn)結(jié)束了，按照全縣小學(xué)教育管理干部培訓(xùn)班的課程表的安排，12月1日將抵達(dá)壽光市的世紀(jì)學(xué)校、羊口小學(xué)等幾處學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。通過實(shí)地學(xué)習(xí)，我感受頗深，正應(yīng)了那句話“讀萬卷書，不如行萬里路”。
12月1日下午，我縣教管培訓(xùn)學(xué)員一行90余人在壽光市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同下來到世紀(jì)學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
學(xué)員首先通過觀看世紀(jì)學(xué)校宣傳片簡要了解學(xué)校的發(fā)展情況和辦學(xué)特色。隨后，先后參觀了小學(xué)部、世紀(jì)幼兒園和文匯幼兒園，每到一處該校的講解員都對我們進(jìn)行仔細(xì)地講解、認(rèn)真地回答學(xué)員所提出的問題。他們學(xué)校先進(jìn)的教育理念、創(chuàng)新性的課堂教學(xué)、突出的辦學(xué)特色給我們留下了深刻印象，有許多經(jīng)驗(yàn)和做法值得我們借鑒。
11月29日，孫局長在《農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的思考》講座中，曾經(jīng)舉例時提到世紀(jì)學(xué)校的“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”當(dāng)時給我的第一印象是：該校的校長是一個比較務(wù)實(shí)的校長，其他并沒有多想。今天來到現(xiàn)場確實(shí)看到在他們教學(xué)樓的前上方矗立著“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”七個大字。經(jīng)過該校畢校長的解釋才明白，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是他們學(xué)校的校訓(xùn)，畢校長解釋說：校訓(xùn)，是一個學(xué)校的靈魂，是師生共同的精神追求。壽光世紀(jì)學(xué)校沒有請領(lǐng)導(dǎo)題寫，也沒有請教育名家參與，而是放手讓全校師生去思考、去撰寫。學(xué)校經(jīng)過無數(shù)次的.征求意見和熱烈討論，幾易其稿，終于“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校訓(xùn)脫穎而出。世紀(jì)學(xué)校的校訓(xùn)凝聚著全體師生的心血和智慧，閃爍著人文的光輝和科學(xué)、漸進(jìn)、和諧的精神，更顯示出世紀(jì)教育者獨(dú)特的價值取向和精神追求。
在進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的過程中，我注意觀察了他們的教室、樓道、操場的每一個角落，沒有看見一片孩子們丟棄的廢紙，教學(xué)樓里沒有聽到一個學(xué)生的大聲喧嘩；樓道里看到的是名言警句的張貼，榜樣生的掛像，路上聽的是一聲聲飽含真情的“老師好”…… “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，聽起來沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢。但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，卻在一步一個腳印的扎實(shí)努力中醞釀著崛起的奇跡和成功的神話。可見他們學(xué)校學(xué)生良好的行為習(xí)慣就是在“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”中養(yǎng)成的。
在幼兒園我看到世紀(jì)幼兒園的教師的授課與我們幼兒園的授課方式的不同，我們幼兒園的教師會要求孩子像小學(xué)生一樣，坐好坐端，教給孩子1+2=3……；而世紀(jì)幼兒園的教師在上課時，是和孩子一樣脫去鞋子，圍成一圈，席地而坐，與他們講故事，做游戲。用他們自己的話說，這個職業(yè)就像演員一樣，需要不斷變換角色，有時是和孩子一起玩游戲的伙伴，有時是孩子們心目中的“孩子王”，一會兒又變成了游戲中的“大灰狼”或“小白兔”；課間活動我們大部分教師采取的是“放羊式”的管理模式，孩子們想干什么就干什么…… 而世紀(jì)幼兒園的課間活動時，操場上隨時可以看到老師和孩子們一起踢球做操的身影，孩子們在老師的帶動下性格也變得活潑了，開朗了，大氣了，成了真正的“男子漢”。
教師應(yīng)該具有童心、愛心、責(zé)任心，讓教師成為孩子學(xué)習(xí)中的老師、生活中的父母和游戲中的伙伴。可見他們的教學(xué)理念是科學(xué)的，合理的，符合幼兒生長規(guī)律的。
在教室里、樓道里世紀(jì)幼兒園充分利用廢舊材料，制作出了各種各樣的物品。廢物利用不僅把教室里樓道里裝扮的非常漂亮；還讓幼兒在動手動腦等各方面都得到充分的鍛煉。
經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，我個人的思想認(rèn)識又經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認(rèn)識，困繞心中許久的一些觀點(diǎn)有了一個明確的答案。在以后的工作中，我決心在縣教育局、鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。
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