下面應屆畢業生網小編為大家整理了寒假快樂讀書手抄報，供準備的您參考借鑒!
讀書經驗漫談
中國是一個有五千年悠久歷史的文明古國，人才如林，學者如云。他們積累了大量的學習經驗。
一一目十行。這話大家常用，出自《粱書·簡文帝紀》:“讀書十行俱下。”宋代劉克莊詩云:“五更三點結漏，一目十行讀書。”一眼看十行是不可能的，但用來形容讀書敏捷，夸張得可以接受。當今科技飛躍發展，各種書籍浩如煙海，要瀏覽大量書報，確實需要點“一目十行”的本領。
二二分群書。清末名家梁啟超很會讀書。他把每天所要讀的書分為二類，一類是一般的粗讀; 一類是有價值的，細讀;格言還要精讀。這種主次分明的讀書方法，使他獲益不淺。
三利用“三余”。三國時代的有名教育家董遇，常教導他的學生要善于利用“三余”時間來讀書。他說：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”宋代文豪歐陽修對崇敬他的人深有感慨地說：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上枕上廁上也。”當然，“三上”語有夸大，也不利于健康，不足為訓，儀以此說明抓緊一切時間是何等重要。
寒假快樂讀書手抄報
四讀書“四到”。宋代朱熹提出讀書要“三到”近代胡適加了“手到”，形成了讀書要“眼到口到手到心到”的好方法。邊看邊誦邊寫邊想，才能讀得進，記得住，用得上。
五貴在“五用”�，F代偉大作家魯迅先生把上面的“四到”，再加上一個“腦到”，歸結為“五用”。特別強調，不僅要用“心”記，更要用“腦”思索，善于發現規律，提出問題，勇于創造。這種“眼口手心腦”五到的提法更全面，收益更為顯著，成為讀書要訣。
六學避“六蔽”。古人認為不好好學習，就會成為愚人蕩人賊人絞人亂人狂人，總之是不好的人�？追蜃釉泴Φ茏觽冋f：“好仁不好學，其蔽也愚。好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊。好直不好學，其蔽也絞。好勇不好學，其蔽也亂。好剛不好學，其蔽也狂。
七“七焚七錄”。明代末年有個大學問家叫張溥，他的讀書法奇特，讀書時先抄一遍，再讀一遍，然后把書稿燒掉。再抄再讀再焚再抄，反復七次，直到爛熟于心，融會貫通。他苦讀成名，給自己書齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。
八“八面受敵”。這是宋代全能大文豪蘇東坡發明的極優讀書法。他每讀一本書，有計劃地分作意義故實文物等幾個方面，每次鉆研一個方面，步步深入，效果顯著。東坡說：“此雖迂鈍，而他日學成，八方受敵，與涉獵者不可同日而語也”。
九辨明九事。近人陳中凡鉆研古籍，造詣極深。他總結為辨明九事:“一日別真偽; 二日識途徑;三日明詁訓; 四日辨章句;五日考故實; 六日通條理; 七日治經宜知家法; 八日治史應詳察史實; 九日治諸子應知流別。”
十十目一行。一目十行的瀏覽可以博學長識，而十目一行的專注，使人精深。清代學者陸世儀就是用了“十目一行”讀書法取得成功的。
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百百家百遍。韓愈之所以成為“文起八代之衰”的文壇領袖，是從小就“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。魯迅先生曾形象地比喻說:“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。讀百家之書，還要熟讀百遍。朱熹說過：“書讀百遍，其義自見”。蘇東坡也說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思學自如”。
千日記千言。韓愈自幼苦讀，日記千言。葉奕繩談到他學習的方法說：“每讀一書……每日必十余段，少亦六七段”。每天記千把字，是好辦法。”
萬萬卷萬里。杜甫深有體會地談到自己的寫作經驗是:“讀書破萬卷，下筆如有神”。漢代文史家司馬遷總結治學經驗是:“讀萬卷書，行萬里路”。我國有豐富的文化典籍，讀萬卷書可接受先人的間接經驗。我國地大物博，行萬里路可以壯志知情，獲得直接經驗。兩者結合，才使人的認識升華，有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
讀書的名言警句
寒假快樂讀書手抄報
曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。——《對聯集錦》
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根
沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。——薩迪
沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺居
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學修辭學使人善辨;凡有學者，皆成性格。——培根
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
事在人為：一年可以等于二年三年，例如每天用十七八小時讀書;反之，二三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。——蔡尚思
一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害。——英國諺語