山西財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)證明
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的`能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。下面搜集了山西財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)證明，僅供參考!
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)證明（一）
茲有________________________________學(xué)校____________同學(xué)于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。
特此證明。
_____大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)證明（二）
XXXX公司：
貴公司XX部經(jīng)理XXX，原系我公司XX部經(jīng)理。他在我公司期間，工作積極，有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，且作風(fēng)正派，密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，給我公司創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
特此證明
XX省XX市XXX公司(公章)
XXXX年XX月XX日
山西財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)證明（三）
茲有學(xué)校同學(xué)于年月日至年月日在實(shí)習(xí)(實(shí)習(xí)單位)基地實(shí)習(xí)。
特此證明。
實(shí)習(xí)基地
(實(shí)習(xí)單位公章)
年月日
拓展閱讀：實(shí)習(xí)教師鑒定意見(jiàn)
該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過(guò)程中善于進(jìn)行情感教育和愛(ài)國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。 成為學(xué)生熱愛(ài)的教師，該生熱情、積極。
對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛(ài)。樂(lè)意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。
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