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      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

      時(shí)間:2023-11-05 08:28:03 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【實(shí)用5篇】

        總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【實(shí)用5篇】

      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

        我依次對(duì)設(shè)施管理、事務(wù)管理、消防安全管理等進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,我在同事的熱心指導(dǎo)下,積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)工作中既緊張忙碌又新奇,收獲很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的認(rèn)識(shí)。該物業(yè)管理處首先向我們介紹了一些基本情況,然后依次對(duì)事務(wù)管理、客戶管理與服務(wù)流程及安全保衛(wèi)等做了簡(jiǎn)要介紹。

        然后就開始“上崗”了。回顧此次實(shí)習(xí)過(guò)程,感受良多,收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)有效縮短了課堂和社會(huì)實(shí)際工作之間的差距,使我能系統(tǒng)地、全面地掌握物業(yè)管理工作和方法。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作,注意理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,用實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)的物業(yè)管理理論知識(shí),由此加深了我對(duì)物業(yè)管理工作的理解。下面是對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié):

        一、優(yōu)化客戶管理和服務(wù)流程

        (一)客服部是整個(gè)物業(yè)公司的“中轉(zhuǎn)站”,地位非常重要。服務(wù)人員是第一時(shí)間與業(yè)主打交道的,因此,他們的給廣大客戶留下的形象則代表了公司的精神面貌規(guī)范服務(wù)人員形象。規(guī)范形象包括儀表、語(yǔ)言、行為三個(gè)方面,儀表規(guī)范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗,統(tǒng)一著裝,佩帶明顯的標(biāo)志,語(yǔ)言形象要求服務(wù)接待人員要講普通話。客服人員要無(wú)時(shí)無(wú)刻地向用戶傳遞公司的良好形象。

        (二)加大企業(yè)宣傳力度。重視業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的作用,使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁。

        (三)客戶數(shù)據(jù)信息記錄該小區(qū)內(nèi)業(yè)主與租戶的信息;財(cái)務(wù)管理記錄各種收入與支出明細(xì);服務(wù)管理記錄用戶報(bào)修與維修服務(wù)進(jìn)程的.記錄。該系統(tǒng)具有方便、快捷的優(yōu)點(diǎn),能為物業(yè)管理服務(wù)提供數(shù)據(jù)支持,但是仍有很多方面需要改善。比如服務(wù)管理模塊系統(tǒng)開放程度不夠,用戶利用此報(bào)修并不多,主要還要通過(guò)電話由專人接受報(bào)修與跟蹤。如此一來(lái),信息化應(yīng)用就不到位,各種資源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。對(duì)此,應(yīng)該完善服務(wù)管理系統(tǒng),重新設(shè)計(jì)服務(wù)流程,分離管理與服務(wù)系統(tǒng),加強(qiáng)宣傳與開放,促使用戶更多的利用該系統(tǒng)報(bào)修。

        二、推行、倡導(dǎo)“以人為本”服務(wù)理念

        物業(yè)管理必須樹立以人為本的服務(wù)理念,倡導(dǎo)人性化服務(wù),實(shí)施以人為本的服務(wù)措施,提高服務(wù)效能,把客戶的滿意作為物業(yè)管理的追求。物業(yè)公司利用相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)與員工績(jī)效考核有效的結(jié)合,通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)章制度實(shí)現(xiàn)。并推出諸如“服務(wù)笑臉”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式,使員工在意識(shí)層面上確立什么樣的服務(wù)符合業(yè)主的需求,充分發(fā)掘客服人員的服務(wù)意識(shí)與專業(yè)技能。注重生態(tài)與人文的和諧和互補(bǔ),塑造健康的人居環(huán)境,達(dá)到生活與健康同在,生活與藝術(shù)同在,生活與自然同在。

        三、事務(wù)管理工作精細(xì)化

        在物業(yè)管理實(shí)際工作中,面對(duì)都是一些簡(jiǎn)單而重復(fù)的瑣碎事情,物業(yè)管理成員每天仍然用非常飽滿的熱情,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情,為業(yè)主提供良好的居住環(huán)境做好后勤工作。這些都有賴于從操作程序上制定明細(xì)的流程,創(chuàng)立和實(shí)行精細(xì)化管理,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從平凡事做起。同時(shí),公司設(shè)立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,規(guī)范員工的作為,使其知有所為,有所不為。

        四、我的實(shí)習(xí)體會(huì)

        這次的實(shí)習(xí)使我從實(shí)踐中總結(jié)過(guò)去所學(xué)的知識(shí),擴(kuò)寬了對(duì)物業(yè)管理的視角。物業(yè)管理是服務(wù)行業(yè),所以在對(duì)服務(wù)的理解與應(yīng)用上有更多的切實(shí)感受,在服務(wù)行業(yè),我們的工作面對(duì)的既有人也有物,最終我們是為客戶服務(wù)的,所以我們要在做好物的工作的基礎(chǔ)上,更多的要做人的工作,畢竟人是服務(wù)的根本所在。總之,經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐,我得到了真正的切實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),綜合所學(xué)的理論知識(shí),這將會(huì)為我以后做好物業(yè)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

        在學(xué)校里面等待了許久,我終于等到了實(shí)習(xí)這個(gè)階段,雖然和同學(xué)們分別令我感到分外的不舍,但是我覺(jué)得以后的路肯定是一個(gè)人走下去的,我要盡快的成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。所以,在學(xué)校結(jié)課之后,我就和大多數(shù)同學(xué)一樣,開始尋覓起了適合自己的實(shí)習(xí)工作,這個(gè)過(guò)程雖然比較枯燥艱難,但我總算取得了一些成績(jī)。

        找實(shí)習(xí)工作的難度其實(shí)是超出了我的預(yù)料的,我參加過(guò)數(shù)次校招,也去過(guò)人才市場(chǎng),更是在網(wǎng)上給多家企業(yè)投遞過(guò)簡(jiǎn)歷,可一次次的失敗讓我意識(shí)到自己一定是在某些方面有著不足,于是我在一邊尋著工作一邊提升著自己的.個(gè)人能力,最終我終于找到了一家自己覺(jué)得還不錯(cuò)的企業(yè),并在這里開始了我為期數(shù)個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。說(shuō)起來(lái)我能來(lái)到這里也不容易呀,我在網(wǎng)上給這家公司投遞過(guò)幾次簡(jiǎn)歷都沒(méi)有回復(fù),在我第三次投遞時(shí)終于有了回復(fù),這令得我為此次面試做了諸多的準(zhǔn)備,最后我也順利地成為了這里的一名實(shí)習(xí)生。

        進(jìn)入公司后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于公司業(yè)務(wù)的了解太少了,所以有很多的工作都不知道怎么去做,還得讓公司里面的老員工來(lái)帶著我,看著別人工作了一段時(shí)間后,我才對(duì)于自己的工作有了明悟,但是這時(shí)候我也感受到了自己的一些缺點(diǎn),例如做事不夠仔細(xì)、專業(yè)水平有限、工作狀態(tài)還不夠積極等等,或許這是因?yàn)槲疫沒(méi)從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)吧,所以我一直都在調(diào)整自己的狀態(tài),希望自己能早日在工作中取得更明顯的進(jìn)步。

        在實(shí)習(xí)了一段時(shí)間后,我覺(jué)得自己似乎已經(jīng)適應(yīng)了這種工作節(jié)奏,每天早上我不能再賴床了,為了能及時(shí)趕到公司,我必須要早起去趕車,在公司的時(shí)候我為了更快更好地完成自己的工作任務(wù),我認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)建議,并向老員工們討教一些工作經(jīng)驗(yàn),除了這些,我在回到自己的宿舍后還會(huì)去網(wǎng)上查閱一些學(xué)習(xí)資料,借此來(lái)提升自己的見識(shí)和水準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)自己的努力和公司的幫助,我已經(jīng)能更好地承擔(dān)起自己的工作任務(wù)了,與此同時(shí)我也能感受到自己的狀態(tài)似乎都有點(diǎn)不一樣了,我再也不像剛離校時(shí)那樣任性了,我開始把更多的精力投入到了自己個(gè)人能力的提升上,最終我也取得了自己想要的效果。相信等到我正式畢業(yè)之后,我能有更多的時(shí)間來(lái)改變自己。

      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

        會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于20xx年X月X日至X日在XX公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期X周的專業(yè)實(shí)習(xí)。

        課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。

        此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

        以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì):

        1、會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

        會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的.作用,其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面:一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力,它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái),以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。

        2、在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新,會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

        3、會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變,也帶來(lái)了信息載體的變化,電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。

        實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的,手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。

        4、通過(guò)此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及,現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。

        處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代,作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員,在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí),打好理論基礎(chǔ);在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足,密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向,為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),走向工作崗位時(shí),能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才,在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

        大學(xué)走過(guò)三年,在最后的一個(gè)學(xué)期,走上了工作崗位,頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié),是我們走向成熟的必經(jīng)之路。

        我在學(xué)校學(xué)習(xí)的是財(cái)務(wù)專業(yè),所以離開學(xué)校去參加頂崗實(shí)習(xí)我選擇的也是財(cái)務(wù)工作,畢竟我學(xué)了三年,也有朝這個(gè)方向發(fā)展的念頭,經(jīng)過(guò)了學(xué)校多輪面試成功成為了xxx公司一員,xxx公司與我們學(xué)校合作多年,有這良好的信譽(yù),并且在其中也有很多我們學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,也感到更加親切。

        來(lái)到公司的第一天,我并沒(méi)有被安排去上班,而是去培訓(xùn),對(duì)于我們這些校招的學(xué)生,公司還是比較重視的`,并且剛好我們來(lái)的人有十多個(gè),也方便培訓(xùn),所以就開始了為期一周的培訓(xùn),培訓(xùn)并不是培訓(xùn)什么重要的工作要點(diǎn)對(duì)于工作也只是簡(jiǎn)單的結(jié)束,主要的還是向我們展示公司的發(fā)展情況,通過(guò)培訓(xùn)讓我們了解公司,明白公司的條列,避免在工作中犯錯(cuò),雖然我是做財(cái)務(wù)的但是同樣也要重視團(tuán)隊(duì)工作,明白公司的責(zé)任,做好自己。這讓我了解了公司,減少了陌生感,有了親切之意。

        走到崗位上工作,雖然說(shuō),肚子里面有一大堆知識(shí)文化,卻不知道如何去運(yùn)用,去把他們用在工作中,工作了一個(gè)星期,感覺(jué)全身疲憊不已,非常的讓人難受,但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的工作實(shí)操,讓我掌握了工作的基本技巧不在犯同樣的錯(cuò)已經(jīng)明白了今后的工作放心也知道如何去做好,我改變了自己在學(xué)校的習(xí)慣走上了正常的工作道路,調(diào)整了生物中,慢慢的融入到工作中,我對(duì)自己的工作并不排斥,所以接受起來(lái)也比較容易隨著工作的展開,我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,在學(xué)校我們太過(guò)重視了基礎(chǔ)的理論,但是到了工作崗位之后發(fā)現(xiàn)很多理論都已經(jīng)被淘汰,已經(jīng)不實(shí)用,想要更進(jìn)一步就必須要接受新的知識(shí),接受新的方法,所以在工作中我跟隨師父學(xué)習(xí)非常賣力,經(jīng)常會(huì)為了整明白一個(gè)問(wèn)題苦思冥想直到解決,學(xué)會(huì)了之后也會(huì)花時(shí)間去練習(xí),通過(guò)這樣的工作讓我在一個(gè)星期之后工作輕松起來(lái)。

        人需要改變,在過(guò)去的生活中一切有爸媽,現(xiàn)在頂崗實(shí)習(xí)了解到了爸媽的辛苦,他們常常為了工作操勞到深夜,以前不了解現(xiàn)在自己走上了工作崗位已經(jīng)了解也清楚了其中的道理,在今后工作中,有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷我的成長(zhǎng)也邁出了重大的一步讓我有了全新的改變,當(dāng)然雖然這次的實(shí)習(xí)短暫只有六個(gè)月,但是同樣讓我學(xué)到了學(xué)校所缺乏的東西,交際,交流,工作都有了進(jìn)展,在今后工作我會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)槲乙呀?jīng)邁出了人生重要的一步,已經(jīng)能夠自己行走。

      大學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

        我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了技能,鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的,我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!

        實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過(guò)去了,回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏,現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)如下:

        在教學(xué)方面:在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,提高學(xué)生的力,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過(guò)程中抓好課堂紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師,我要收集很多素材和教學(xué)用具,不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的意見,盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如:授課的邏輯性不強(qiáng),解釋性語(yǔ)言太多,對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是但是表達(dá)不到位,對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好,有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外,語(yǔ)速也有點(diǎn)快。

        在生活方面:我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在這么短的`時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑,談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情,說(shuō)我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好,我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌,即使我沒(méi)有教他們,可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離,記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。

        在學(xué)習(xí)方面:我的課程安排地較滿,每天都要給學(xué)生上課,尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣:一個(gè)是畫畫為了升學(xué),一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫,給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生,同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時(shí)候,我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式,從中我得到了很多寶貴的東西。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書籍等。

        在短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題,回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們,這樣我們才能更好地學(xué)以致用,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。總之,要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力!

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