信息技術教師個人自我鑒定

信息技術教師個人自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的信息技術教師個人自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　信息技術教師個人自我鑒定 篇1

　　本年度，我們科組認真貫徹學校的指導方針，積極完成各項任務，順利完成新機房的裝配及相關工作，刻苦鉆研新教材，認真搞好課外活動，主要表此刻以下幾個方面。

　　一、教學工作

　　今年在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的教師在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。新教材已經(jīng)基本定型，我們要認清方案，找準自已的位置，把握新教材的要點，開展信息技術教學。

　　為搞好教學，我們備課組堅持每周一次的團體備課，每一章由指定的教師負責總體備課，使備課組內(nèi)的教學資料和教學進度堅持一致，探索教與學的新方法，利用多種、恰當?shù)慕虒W手段進行，如：“分層教學”，“互助學習”，“自主學習”。并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。并開展校級課題的研究。備課組教研氣氛濃厚，做到經(jīng)常互相聽課，評課。改革考試制度，結合信息技術的要點，采用無紙化考試，學生一人一機，全部是選擇題，考試結束時學生即可明白自我的成績。

　　二、課外活動

　　組織學生開展課外活動，劉晶等教師認真輔導學生參加區(qū)里的`中小學生電腦制作大賽并取得了不錯的成績。同時，我們還對學生參加學校科技節(jié)進行了認真細致的指導，并做好作品的評比工作。此外，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂，并取得了不錯的效果。

　　三、輔助教學方面

　　做好了各學科的計算機輔助教學工作，指導學科教師制作上課課件、使用電腦等知識，從而使教師們能充分用好電腦為教學服務。同時也為很多教師參加全國、全區(qū)、全市等比賽課供給必要的技術支持。我們還繼續(xù)配合學校做好高考信息錄入等工作。

　　四、計算機網(wǎng)絡及設備的管理和維護

　　本學期，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室并投入了使用。這在必須程度上改善了學校電腦教學條件，同時也在必須程度上加大了我們的維護工作，但全科組的教師依然盡力做好了自我的工作。信息技術教學工作鑒定加大力度豐富和不斷更新我校的學校主頁資料，把我校的信息及時地在學校網(wǎng)頁上發(fā)布。暑假時，我們計算機組的教師為建設學校新網(wǎng)站投入了很多的時間，并使學校網(wǎng)站煥然一新，得到了學校領導的肯定。

　　維護好多個學生電腦室，保證信息技術課的順利展開。維護好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦，保證正常使用，如圖書管理系統(tǒng)等。隨著設備的增多，計算機科組的工作量在不斷增加，科組的全體教師都能認真完成。

　　總之，經(jīng)過本科級全體教師的認真工作努力工作，我們較好地完成了學校布置的各項工作。

　　信息技術教師個人自我鑒定 篇2

　　本學期，本人擔任初三年級十個班的信息科教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情景鑒定。

　　一、思想認識。

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的.教育事業(yè)。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　二、教學工作。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。所以，了解和分析學生情景，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　作為一名初中信息技術的教師，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。經(jīng)過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、簡便、認真的形象去應對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。

　　經(jīng)過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于授課時間較短，同時發(fā)覺很大一部分學生理解本事較差，學習自覺性不高。無暇顧及10個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

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