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一年級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（activity of social practice），學(xué)校有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校門，了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育方式。旨在提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)為人民服務(wù)的良好思想品德。下面是小編整理的一年級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表，一起來看看吧。
為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見，我院積極探索和建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合的管理體制。引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)有用之才。把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
一年級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
| 班級(jí) | 姓名 | 性別 | |||||
| 活動(dòng)項(xiàng)目 | 1.社區(qū)服務(wù)（敬老院、街道等）；2.社會(huì)實(shí)踐（我為爸媽“當(dāng)一天家”、參觀訪問、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)商等）；3.義工勞動(dòng)（尊老敬賢等；）4.志愿者活動(dòng)（環(huán)保、地區(qū)性節(jié)日服務(wù)）5.創(chuàng)新基地活動(dòng) | 活動(dòng)日期 | 年 月 日 | ||||
| 活動(dòng)體會(huì) | |||||||
| 社區(qū)評(píng)語(yǔ) | |||||||
| 班主任評(píng)語(yǔ) | |||||||
| 政教處評(píng)價(jià) | 年月日 | 學(xué)分認(rèn)定 | |||||
注：交此表要附活動(dòng)紀(jì)實(shí)性資料(照片、影像、服務(wù)對(duì)象證明等)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義
社會(huì)實(shí)踐是非專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)考察項(xiàng)目之一，是我院培養(yǎng)學(xué)生“六種能力”的有效途徑，現(xiàn)已納入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程并寫進(jìn)了專業(yè)人才培養(yǎng)方案中。通過形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和就業(yè)心態(tài)，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，學(xué)會(huì)溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和吃苦耐勞精神，縮短從一名學(xué)生到一名員工之間思想、行動(dòng)的距離，為學(xué)生畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐由校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐和校外社會(huì)實(shí)踐組成，校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐主要包括軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、志愿者服務(wù)、勤工儉學(xué)、愛國(guó)主義教育、感恩教育、招生工作等形式內(nèi)容;校外社會(huì)實(shí)踐主要是參加學(xué)院統(tǒng)一組織的非專業(yè)能力社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、我們是高職院校，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的技能型人才，是優(yōu)秀的員工，我們所有的教育教學(xué)都是圍繞學(xué)生就業(yè)服務(wù)的，但是校園內(nèi)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)無法給予我們真正的錘煉，永遠(yuǎn)不能讓我們感受什么是職場(chǎng)，什么的員工必備的素質(zhì)。我們的社會(huì)實(shí)踐就是鍛煉和培養(yǎng)同學(xué)們的非專業(yè)技能，包括優(yōu)秀職業(yè)精神、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、與人溝通的能力、獨(dú)立解決問題的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力、抗壓能力、適應(yīng)能力等等。
2、現(xiàn)如今我們90后都比較自我，缺乏感恩的意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)、老師給予的一切感覺理所應(yīng)當(dāng)，從來不知道父母賺錢的辛苦和不易，所以通過實(shí)踐，我們會(huì)知道每一分錢都是要付出勞動(dòng)和汗水換來的，從而懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感恩學(xué)校，感恩父母。
3、我們社會(huì)實(shí)踐所有企業(yè)有的是上市企業(yè)，有的是百年企業(yè)，很多在國(guó)內(nèi)外都有很大的影響力和知名度。我們?cè)趯?shí)踐過程中都是免費(fèi)接受社會(huì)化、系統(tǒng)化的企業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)人力資源部門會(huì)對(duì)我們進(jìn)行全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，有利于同學(xué)們了解工作性質(zhì)，工作內(nèi)容，企業(yè)的管理方式等，對(duì)同學(xué)們的就業(yè)擇業(yè)有很大的幫助。
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