學校社會實踐活動方案
一、活動指導思想
以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”以及“八榮八恥”重要思想為指針，認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》，切實強化、加強和改進中小學德育工作的責任意識，加強對德育工作的領導和管理;切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色”的工作思路。增強德育工作的針對性、實效性和主動性;切實增強大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協作，形成學校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創農村學校德育工作的良好局面。
二、活動地點：
學校德育基地、學生家中
三、活動時間：
節假日
四、參加人員：
學校全體師生
五、活動形式：
以雛鷹假日小分隊為單位，由班主任、隊長帶領輪流開展活動。
六、活動內容：
1、當幼兒園小朋友的小老師，開展豐富多彩的、有益身心健康的活動。如：講故事，做游戲，談見聞，表演歌舞、小品，知識競賽，手工勞動等。
2、到敬老院當公公婆婆的好孫子，好孫女，與他們共度好時光。如：讀報、講見聞，表演節目，下棋，開生日會，整理房間，換洗衣服，端茶倒水等等。
3、在家庭或社會各種角色的體驗中，鍛煉學生的管理能力，提高道德修養，規范文明行力，養成文明習慣。
4、通過講革命英雄故事，結合學生讀書活動，使學生了解先烈的英雄事跡，讓學生在實踐活動中體驗、了解、學習。
5、美化、綠化、凈化德育基地。
七、活動要求
1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。
2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。
3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。
4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。
5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全。
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