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      中學生上網的社會實踐調查心得

      時間:2024-10-16 04:35:03 社會實踐范文 我要投稿
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      關于中學生上網的社會實踐調查心得

      中學生上網是一個被社會廣為關注的話題。究竟中學生上網有何得利弊,中學生自己又是怎么看待這個問題的呢?為此,我們以“中學生為什么愛上網”為主線,進行了一系例關于中學生上網的較全面的調查。本次調查主要以問卷形式,得到了高一年段500名同學的熱情支持。在些特表感謝。
      我們將調查結果整理成以下五個部分。

      1、 中學生上網最大的理由
      (特別說明:由于一些調查題目被答卷者跳過,所以我們在按百分比計算時出現了小數點后兩位數的情況,不影響數據的準確性。下同)
      成因分析:過去,很多人認為,大多數中學生上網是為了擺脫學習生活中的壓力,網絡的虛擬世界是他們發泄的最佳場所。然而,我們的調查顯示,中學生上網最大理由是方便,其次是因為好玩。造成此現象的原因是很顯而易見的,網絡通訊的方便快捷,網上購物的價廉物美,網上豐富的學習資源,以及網上大量的音樂,最新的新聞,都給中學生的學習和生活帶來了極大的便利。
      結論:大多數的中學生上網,是因為上網方便,但我們也須注意到,有30.23%的學生上因為好玩而上網,而這“好玩”,多辦又指的是上網玩游戲,如何正確引導中學生正確上網,是家長和學校都應該關注的問題。

      2、 中學生對網上有害信息的看法。
      調查顯示,有64.34%的中學生認為上網不會學到有害的東西,有20%左右的同學認為上網會學到有害的東西,而15.66%的同學認為上網是否會學到有害的東西要看你是否有自制力。
      成因分析:網上存在許多不良信息,這是不爭的事實,但在我們的調查中卻發現,64.34%的同學認為上網不會學到有害的東西。針對這一現象,我們又對近20同學進行了采訪,結果和調查的結果大致相同,有14位同學認為上網不會學到有害信息。他們的理由是,雖然網上存在不良信息,但作為高中生,他們有辨別的能力。一位受訪的同學表示:“網上存在有害的東西,學校和社會也存在有害的東西,我們能在學校和健康成長,為什么不能在網上健康成長?”大多數同學也表示,網上雖然存在有害信息,但我們不一定就會“學到”有害的東西。
      結論:對于網上不良信息,國家和社會堅決打擊固然是重要的,但中學生更應該提高過濾有害信息的能力,這樣才能盡可能地避免在網上學到有害的東西。這才是治根本的辦法。

      3、 學生和家長所擔心的問題一致。
      14.73%的中學生認為家長們對孩子上網的擔心源于“怕孩子交上不良朋友”,66.66%的學生認為家人擔心的是“沉迷游戲不能自拔”,21.71%的學生認為“過度上網有損孩子健康”。我們又對20位學生家長進行了訪問,結果與學生所想的基本一致:20位家長中有11位認為他們最擔心的是孩子沉迷游戲不能自拔,其后才是“怕孩子交上不良朋友”
      成因分析:虛擬的網絡游戲對年輕人特別是高中生,有著極大的吸引力,而且,在中學生上網的各種活動中,最容易沉迷的也是游戲成癮,這點上,中學生和家長的認識并沒有分歧。
      結論:中學生對家長的擔心還是比較了解的。盡管如此,仍有很多中學生沉迷于網絡游戲不能自拔,極大地影響了他們的學習生活甚至身心健康。網絡游戲對有些中學生來說無異于毒品:明知道他的危害,還是要去吸?梢哉f,網絡游戲對中學生來說是幾乎沒有一點好處的。有的學生認為,玩網絡游戲可以開發智力,但這其實是個借口,有專家報告,過度上網,特別是上網游戲或連續上網6小時以上的孩子,智商低于常人。因此,我們呼吁廣大的高中學生:為了自己和家長,請不要把網絡游戲作為你的心靈家園。

      4、 我校中學生上網時間(平均每周)
      現象:2小時以下(49.61%)2小時到8小時(36.43%)8小時以上(11.62%).總體看來,我校學生上網時間是較為合理的。但在深入調查中,我們仍然發現有11%的中學生在“用在網上的時間比用在學習上的時間多”。這不能不引起大家的廣泛關注。
      原因分析:上網過度的同學,大多是家中有可上網的電腦,并且父母對其上網時間沒有任何控制,以致出現“用在網上的時間比用在學習上的時間多”這一現象。
      結論:學習是學生的主要任務,特別是高中生。花在網上的時間比用于學習的時間多,確實是一種極為不好的現象,家長雖然不該對孩子的生活進行過多的干涉,但也必須有一定的指導與限制,這樣有利于避免孩子上網過度。

      5、 上網是否影響中學生的社交
      13.95%的學生認為會影響社交,58.14%的學生認為肯定不會影響社交 24.03%認為對社交影響不大。
      原因分析:認為上網聊天影響社交的理由是“沉迷于自己的虛擬空間”,而認為不影響社交的學生的理由則是“在聊天過程中,需要聊天技巧,這實際上培養了協作精神和溝通能力,不影響現實社交”。
      結論:社會交往作為人際關系的一大組成部分,對中學生十分重要,我們可以看到,有58.14%的學生是比較自信的,認為上網聊天不會影響自己的社交。對于上網聊天是否影響中學生社交能力,恐怕也因人而異。這和中學生上網聊天的方式,內容等都有關系。

      6、 中學生對網友的態度
      有10.08%的學生相信網友的話,18.06%的學生不相信網友的話,而持中立態度的占70.54%
      成因分析:高中生有一定的辨別能力,大多數高中生都能對網友的話持半信半不信的態度。但也有小部分的學生是相信網友的話的。這和網友所說的話有關系,接受調查的學生認為,對于網友的話,如果是一些無關緊要的,他們就相信也無防,但如果發現對方對自己可能有所企圖時,就不相信對方的話。
      結論:網上騙子挺多,而騙子們又多以網友的面目出現。高中生涉世不深,可能缺乏一些經驗,所以在上網的時候最好不要對網友的話過分相信,這也是保護自己上網安全的重要方法之一。

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