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面試的聲音技巧
面試考場本身就是一場面對(duì)面的交流，而一個(gè)好的外在狀態(tài)則是一個(gè)強(qiáng)有力的敲門磚。好的外在包含的因素有很多，著裝、眼神、舉止、聲音等等。以下是小編精心整理的面試的聲音技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面試的聲音技巧1
有個(gè)女孩大學(xué)畢業(yè)時(shí)，應(yīng)聘幾家外資企業(yè)都慘遭碰壁。原因是她講話、說笑總是用很大的嗓門。一家外資公司人力資源主任認(rèn)為，聲音很重要，它是文化素養(yǎng)的一種綜合體現(xiàn)，有時(shí)候它比容貌更重要，因?yàn)楣镜暮芏喙ぷ鞫际峭ㄟ^電話聯(lián)絡(luò)的，你和客戶見面的機(jī)會(huì)倒并不很多。所以，她希望她的員工不但要有優(yōu)雅的儀態(tài)，還要有優(yōu)美的聲音。
于是，許多人認(rèn)為，應(yīng)聘時(shí)說話要細(xì)聲細(xì)語，慢條斯理，甚至嗲聲嗲氣才受歡迎。其實(shí)，并非盡然。在國外，有公司選拔職員有一項(xiàng)奇特的選拔方法，叫“說話聲音考試”，招聘者讓受試者朗讀一篇文章，或站在人群擁擠的車站前進(jìn)行演說，或是只叫你隨便打個(gè)電話。公司就是通過受試聲音、表達(dá)、語氣等方面來決定取舍。這種選拔標(biāo)準(zhǔn)恰恰相反，它的優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是聲音大、洪亮、充滿自信。聲音洪亮，具有工作能力，證明對(duì)任何事情信心百倍，敢于不卑不亢表達(dá)自己意思，說明有獨(dú)立工作能力和思考方法。
舉兩個(gè)例子，是想說明，在應(yīng)聘招聘過程中，往往沒有絕對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)的應(yīng)聘技巧不同，藍(lán)領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間也有不同的標(biāo)準(zhǔn)。譬如：同是藍(lán)領(lǐng)的聲音，在高級(jí)寫字樓中的清潔工，說話當(dāng)然是輕聲輕氣，慢條斯理好；如果是電話間的總機(jī)接線員，當(dāng)然是宛轉(zhuǎn)輕柔和順為主；但是，如果是招速遞員(特別是過去電報(bào)送遞員)當(dāng)然要以大嗓門，底氣足，口齒清楚，否則如何能在半夜三更，一鳴驚人？招服務(wù)員、侍應(yīng)生講話既彬彬有禮，又要響亮清晰，可做小嬌語，可做河?xùn)|吼。至于招體力勞動(dòng)比較重的勞動(dòng)力，更要挑會(huì)叫會(huì)喊的，它代表身強(qiáng)力壯，腰硬氣足，是個(gè)強(qiáng)勞動(dòng)力。
面試的聲音技巧2
問題一：聲音過小沒精神
1.具體表現(xiàn)。答題時(shí)聲音低迷、張不開口、表達(dá)含糊、越說越低。
2.問題成因。一是沒自信，擔(dān)心自己講出來的內(nèi)容是錯(cuò)的。二是沒習(xí)慣，日常生活中講話習(xí)慣于低音量，沒嘗試過大聲發(fā)言。三是沒標(biāo)準(zhǔn)，一直在講話狀態(tài)下感受自己的聲音，找不準(zhǔn)“大聲”標(biāo)準(zhǔn)。
3.應(yīng)對(duì)技巧：
(1)調(diào)整認(rèn)知。明確面試表達(dá)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，結(jié)合題目分析自圓其說，有道理即可，培養(yǎng)自信，甚至?xí)r刻暗示自己，要保持大聲答題。
(2)錄音/視頻自檢。答題過程中將手機(jī)放置于自身2米之外的位置，對(duì)自己的答題內(nèi)容錄音/視頻，并反復(fù)觀看，感受自身聲音大小情況，找準(zhǔn)大聲狀態(tài)。
(3)即興高臺(tái)演講。圍繞不同的詞匯進(jìn)行2分鐘高臺(tái)演講，從日常詞匯如“手機(jī)”到答題詞匯如“智慧化城市治理”推進(jìn)練習(xí)。
(4)堅(jiān)持訓(xùn)練。每日練聲+答題，可以選擇晨起誦讀豪放派詩詞(如《將進(jìn)酒》《念奴嬌.赤壁懷古》等)，持之以恒，訓(xùn)練氣息、增強(qiáng)肺活量，保證考場答題氣息綿長，不會(huì)中途萎靡。
問題二：語速表達(dá)沒節(jié)奏
1.具體表現(xiàn)。語速表達(dá)單一，過快或過慢，缺乏停頓，導(dǎo)致答題含糊不清或機(jī)械呆板。
2.問題成因。一是個(gè)人習(xí)慣，性格上急躁或過于平緩，導(dǎo)致日常養(yǎng)成的語言表達(dá)習(xí)慣問題。二是時(shí)間敏感度不強(qiáng)，一部分是總是擔(dān)心時(shí)間不夠用，一部分是不清楚時(shí)間還剩多少。三是不重視，忽視表達(dá)節(jié)奏在交流過程中對(duì)于觀眾聽感的影響。
3.應(yīng)對(duì)技巧：
(1)調(diào)整認(rèn)知強(qiáng)調(diào)重要性。利用視頻復(fù)盤或同類型學(xué)員互相答題，追問聽感，明確表達(dá)節(jié)奏重要性，發(fā)現(xiàn)問題所在。
(2)觀看優(yōu)質(zhì)表達(dá)視頻。借助短視頻平臺(tái)觀看優(yōu)質(zhì)表達(dá)視頻，如“主播說聯(lián)播”等。
(3)持續(xù)誦讀訓(xùn)練。利用背誦材料(或熱點(diǎn)評(píng)析文章，如人民網(wǎng)時(shí)評(píng)等)，進(jìn)行練習(xí)，做到吐詞字正腔圓。多用短句(如“進(jìn)行充分的練習(xí)”——“充分練習(xí)”)，少用定/狀/補(bǔ)語等修飾詞。
問題三：語調(diào)太平?jīng)]感情
1.具體表現(xiàn)。語調(diào)上缺乏重音起伏，沒有情感波動(dòng)，缺乏交流感，像是干癟的背誦。
2.問題成因。一是不重視，認(rèn)為面試就是答題，完全不考慮語言情感和交流感的重要性。二是不習(xí)慣，沒有嘗試過有節(jié)奏、有起伏的表達(dá)狀態(tài)，會(huì)覺得十分“做作”。
3.應(yīng)對(duì)技巧：
(1)示范作答或視頻復(fù)盤，強(qiáng)調(diào)有無感情的對(duì)比感。
(2)抑揚(yáng)頓挫。用新聞聯(lián)播或演講視頻進(jìn)行跟讀練習(xí)，突出表達(dá)中的輕重音、快慢調(diào)，錄制音/視頻，及時(shí)自我傾聽，調(diào)整表達(dá)語調(diào)。
(3)投入情感。理解話題內(nèi)容，多結(jié)合自身經(jīng)歷談想法、談感受，而非機(jī)械答題;日常生活多關(guān)注時(shí)政新聞，多看網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，感觸網(wǎng)友情感，帶入自身情境。
(4)主動(dòng)對(duì)練。和小伙伴2-3人之間進(jìn)行表達(dá)對(duì)練，情感表達(dá)同樣要破除包袱感，強(qiáng)化訓(xùn)練語調(diào)快慢、重音、情感表達(dá)。選取經(jīng)典演講片段或影視劇片段，進(jìn)行生動(dòng)性訓(xùn)練。
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