- 相關(guān)推薦
學(xué)繪畫專業(yè)就業(yè)方向
導(dǎo)語(yǔ)：繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向，下面是小編給大家整理的學(xué)繪畫專業(yè)就業(yè)方向的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向；該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。繪畫專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。繪畫專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級(jí)專門人才。
（一）繪畫專業(yè)就業(yè)方向
繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。繪畫專業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生 設(shè)計(jì)師 平面設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)美工 文員客服 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師 熱聘中、設(shè)計(jì)師、美工、插畫師、美術(shù)老師、ui設(shè)計(jì)師、原畫師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、服裝設(shè)計(jì)師等等。
（二）繪畫專業(yè)就業(yè)前景
繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。低年級(jí)主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級(jí)進(jìn)入工作室，由相關(guān)工作室教授主持教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。繪畫專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類，其中藝術(shù)學(xué)類共27個(gè)專業(yè)，繪畫專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第7，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第17位。在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：美術(shù)學(xué)，動(dòng)畫，攝影，藝術(shù)設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)，音樂學(xué)，繪畫，舞蹈學(xué)，表演等。繪畫專業(yè)工資待遇：截止到2013年12月24日，36467位繪畫專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2000元，3-5年工資3529元，0-2年工資4030元。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，繪畫專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、北京、3、廣州、4、深圳、5、杭州、6、成都、7、武漢、8、朝陽(yáng)、9、廈門、10、鄭州，平均薪酬在3692元。
【學(xué)繪畫專業(yè)就業(yè)方向】相關(guān)文章：
審計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向11-21
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向07-26
教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景11-20
生物學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景04-14
新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景08-28
社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析01-11
音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析06-19