- 相關(guān)推薦
世界史畢業(yè)就業(yè)方向
世界史專(zhuān)業(yè)有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。那么世界史畢業(yè)的就業(yè)方向又是怎么樣的呢?
世界史畢業(yè)就業(yè)方向
世界歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生既能在教育、科研部門(mén)勝任世界歷史的教學(xué)科研及管理工作，又可在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、涉外部門(mén)、公安、法院、新聞出版、海關(guān)、銀行、保險(xiǎn)、商檢以及涉外企事業(yè)單位等部門(mén)、行業(yè)發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，勝任行政、編輯、文秘、涉外宣傳、文化交流、文教宣傳等工作;也可以為各大專(zhuān)院校提供世界史專(zhuān)業(yè)的教學(xué)研究后備力量，尤其是各高校世界史專(zhuān)業(yè)研究生的高質(zhì)量生源。還可繼續(xù)讀研深造。
世界歷史專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
職業(yè)方向一考古工作者
1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：歷史學(xué)類(lèi)所有專(zhuān)業(yè)
2、職業(yè)說(shuō)明：在各類(lèi)文物研究機(jī)構(gòu)從事考古工作的專(zhuān)業(yè)人員
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)考古工作的需求比較平穩(wěn)，因此考古人才的需求將保持比較穩(wěn)定的狀態(tài)。
4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外
5、初始職位：助理人員
6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入較高，處在歷史的前沿，滿(mǎn)足好奇心。
7、職業(yè)人格：研究型、服務(wù)型、事務(wù)型、工具型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，大學(xué)期間多參加此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，為將來(lái)就業(yè)奠定社會(huì)關(guān)系之基礎(chǔ)，
9、職業(yè)發(fā)展：高級(jí)研究員
職業(yè)方向二中小學(xué)歷史教師
1、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)：歷史學(xué)、世界歷史
2、職業(yè)說(shuō)明：在中小學(xué)中從事歷史課教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：基礎(chǔ)教育是一個(gè)國(guó)家任何時(shí)候都需要的重要事業(yè)，它對(duì)此類(lèi)人才有著長(zhǎng)期而穩(wěn)定的`需求。因此有志于從事歷史教學(xué)的學(xué)生也可以大膽選擇此類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)
5、初始職位：實(shí)習(xí)教師
6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定，收入較高，假期長(zhǎng)。長(zhǎng)期與孩子打交道，要有足夠的愛(ài)心及耐心。
7、職業(yè)人格：研究型、管理型、服務(wù)型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，早日考取教師資格證。鍛煉自己的組織管理能力。
9、職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教師
【世界史畢業(yè)就業(yè)方向】相關(guān)文章：
國(guó)際商務(wù)畢業(yè)就業(yè)方向11-19
園林畢業(yè)生的就業(yè)方向04-24
藥學(xué)就業(yè)的方向07-06
外語(yǔ)就業(yè)方向11-19
博士就業(yè)方向11-20
日語(yǔ)的就業(yè)方向11-20
土木就業(yè)方向11-20